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    Competencias de los educadores físicos en su último año de formación: desde la teoría de la auto-eficacia por Cuestas Lopez, Luis Antonio

    Publicado 2016
    “…Identificar las principales competencias que los estudiantes perciben al finalizar su carrera profesional y aquellas que los estudiantes perciben con menor grado de dominio desde la auto-eficacia. Se describen algunos estudios e investigaciones que tratan el tema de las competencias y de la auto-eficacia. …”
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    Tesis
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    Competencias de los educadores físicos en su último año de formación: desde la teoría de la auto-eficacia por Cuestas Lopez, Luis Antonio

    Publicado 2016
    “…Identificar las principales competencias que los estudiantes perciben al finalizar su carrera profesional y aquellas que los estudiantes perciben con menor grado de dominio desde la auto-eficacia. Se describen algunos estudios e investigaciones que tratan el tema de las competencias y de la auto-eficacia. …”
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    Tesis
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    Factors Associated with Lifetime HIV Testing in Texas by Race/Ethnicity por Benavides Torres, Raquel Alicia, Wall, Kristin M., Núñez Rocha, Georgina Mayela, Onofre Rodríguez, Dora Julia, Hopson, Laura

    Publicado 2012
    “…Methods: This secondary analysis of the 2010 Texas Behavioral Risk Factor Surveillance System used data from 9,744 respondents between 18-64 years of age to evaluate the relationship between demographic characteristics (gender, race/ethnicity, age, area of residence, education, marital status, employment status, and income), healthcare characteristics (insurance status, having a primary provider, and access to healthcare), and HIV risk behaviors with ever having received an HIV test. …”
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    Artículo
  16. 176

    Factors associated with anxiety in family caregivers of children with chronic diseases por Toledano Toledano, Filiberto, Moral de la Rubia, José

    Publicado 2018
    “…Background: Currently, information on factors associated with anxiety in family caregivers of children with chronic diseases is unavailable, indicating a significant gap in the literature. …”
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    Artículo
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