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  1. 41

    FENOMENOLOGÍA IDEO-EXISTENCIAL EN LA TEORÍA DE LA HABENCIA por Basave, Agustín

    Publicado 2022
    “…Contra lo que afirma Lyotard de que la fenomenología no puede ser definida y «que sólo se puede precisar el sentido de "ese movimiento", de "ese estilo", si se le asume desde el interior, haciendo propia la interrogación que encierra», 1 yo pienso que la fenomenología es definible y se ha definido con toda precisión: la fenomenología es la ciencia eidética que describe la esencia de la conciencia pura. …”
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    Artículo
  2. 42
  3. 43

    La inclusión de la educación para el desarrollo sostenible en la física para ingenieros. por Martínez Alonso, Gabriel Fernando, Monsiváis Pérez, Andrés, Garza Garza, Juan Ángel, Treviño Cubero, Arnulfo

    “…El trabajo muestra la aplicación del llamado modelo de fortalezas, el cual asume que cada disciplina y cada profesor pueden contribuir a la educación para la sostenibilidad, en la asignatura de Temas Selectos de Física. …”
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    Otro
  4. 44

    Predicción de la composición en pirólisis de biomasa por Botello González, Jesús

    Publicado 2005
    “…El método requiere de la composición experimental del gas en la pirólisis y del análisis último de la biomasa a una temperatura. Se asume que los reactivos y productos se encuentran en fase gaseosa y se usa el método de reactores en serie con una aproximación al equilibrio para cada pseudo reacción de formación. …”
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    Tesis
  5. 45

    La inclusión de la educación para el desarrollo sostenible en la física para ingenieros por Martínez Alonso, Gabriel Fernando, Monsiváis Pérez, Andrés, Garza Garza, Juan Ángel, Treviño Cubero, Arnulfo

    Publicado 2012
    “…El trabajo muestra la aplicación del llamado modelo de fortalezas, el cual asume que cada disciplina y cada profesor pueden contribuir a la educación para la sostenibilidad, en la asignatura de Temas Selectos de Física. …”
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    Conferencia o artículo de un taller.
  6. 46

    La intervención profesional en la perspectiva histórico-crítica de trabajo social. por Valencia Orrego, Marisol

    Publicado 2011
    “…A partir de los resultados de la investigación “Aportes de la fundamentación teórica y metodológica de la perspectiva histórico-crítica a la intervención profesional en Trabajo Social”, realizada entre 2010 y 2011, la cual tomó como categorías de estudio la intervención profesional y la perspectiva histórico-crítica con base en la producción de la colección de la Biblioteca Latinoamericana de Servicio Social, se buscó desmitificar la creencia —generalizada en Colombia— acerca del escaso trato de la intervención profesional en la producción brasilera, evidenciando para ello sus aportes alrededor de las categorías “cuestión social”, política(s) social(es), objeto de conocimiento, objeto de intervención, método, metodología, dimensión ética, dimensión política, proyecto ético-político y contexto, abordadas con base en las categorías marxistas de historicidad, totalidad, ontología del ser social, método histórico-dialéctico, que la perspectiva asume para su producción teórico-metodológica. En el proceso se tiene presente que el Trabajo Social actúa en la realidad social mediando las relaciones del Estado y la sociedad civil en el proceso de reproducción de las relaciones sociales, y se articula en la sociedad como una “profesión inscrita en la división sociotécnica del trabajo” (Iamamoto, M., 1997), dejando como resultado la pluralidad de concepciones que surgen alrededor de la intervención, la mediación y la instrumentalidad como conceptos que se relacionan y se contraponen.…”
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    Artículo
  7. 47

    Predicción de la composición en pirólisis de biomasa por Botello González, Jesús

    Publicado 2005
    “…El método requiere de la composición experimental del gas en la pirólisis y del análisis último de la biomasa a una temperatura. Se asume que los reactivos y productos se encuentran en fase gaseosa y se usa el método de reactores en serie con una aproximación al equilibrio para cada pseudo reacción de formación. …”
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    Tesis
  8. 48

    Productividad y tamaño óptimo de gobierno: El caso de los gobiernos estatales en México por Montes de Oca Chaparro, Jesús David

    Publicado 2008
    “…Este artículo estima el tamaño óptimo de gobierno para las economías de los gobiernos estatales en México, a través de una investigación sobre el papel de los servicios públicos en el proceso de producción. Se asume que los servicios están óptimamente provistos, cuando su producto marginal es igual a la unidad (Regla de Barro). …”
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    Artículo
  9. 49

    Competencias educativas de los docentes.Facultad de Psicología de la UANL. por Vázquez Rizado, Jorge Ricardo, Del Mercado López, Sonia, García Cantú, Elsia Guadalupe

    Publicado 2013
    “…Ante esto, se requiere no solo impulsar la formación de las competencias del alumno, sino preguntarse: ¿cuáles son las competencias de los docentes con las que asume la formación del psicólogo? Para dar respuesta a esta pregunta se generó un proceso de investigación cualitativa, utilizando la técnica de los grupos focales, se seleccionó, de forma aleatoria, a 31 docentes (17%) de un total de 180 maestros; con los que se formaron 7 grupos de discusión sobre dichas competencias. …”
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    Conferencia o artículo de un taller.
  10. 50

    Ciberacoso en adolescentes escolarizados en el estado de Nuevo León por Villarreal-González, María Elena, Sánchez-Sosa, Juan Carlos, Musitu-Ochoa, Gonzalo, Lucio-López, Luis Antonio

    Publicado 2023
    “…Los resultados obtenidos revelan que 40.9% de los alumnos encuestados nunca han utilizado la violencia en redes, mientras que cerca de la mitad de los alumnos (49.6%) señala incurrir en ciberacoso de manera ocasional, mientras que 4.3% asume ciberacoso grave y muy grave, lo cual es preocupante por los efectos e implicaciones que genera no sólo en los victimizados, sino también en las familias y el contexto escolar. …”
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    Artículo
  11. 51

    Enfoque sistémico complejo para el estudio de motivos de práctica de actividad física: el caso del Centro Acuático Olímpico Universitario por Márquez Aguilar, José Felipe

    Publicado 2015
    “…Al triangular por las técnicas de obtención de datos se arriba a la conclusión de que el motivo dominante es la salud, seguido del motivo de recreación o diversión, e igualmente se apreciaron opiniones positivas sobre el contexto y el monitor a partir de la aplicación de los métodos cerrados y estandarizados, pero no ocurrió igual en los métodos abiertos de corte cualitativo, donde aparecieron algunas valoraciones negativas; todo lo cual es congruente con la perspectiva sistémica compleja que asume la necesaria diversidad de los procesos y contextos y en consecuencia también, la diversidad de posiciones valorativas de los actores sociales, que para el caso de nuestra investigación son los sujetos que practican actividad física en el medio acuático.…”
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    Tesis
  12. 52

    Competencias educativas de los docentes: Facultad de Psicología de la UANL por Vázquez Rizado, Jorge Ricardo, Alemán Facundo, Sanjuana Verónica, Del Mercado López, Sonia, García Cantú, Elsia Guadalupe

    Publicado 2013
    “…Ante esto, se requiere no solo impulsar la formación de las competencias del alumno, sino preguntarse: ¿cuáles son las competencias de los docentes con las que asume la formación del psicólogo? Para dar respuesta a esta pregunta se generó un proceso de investigación cualitativa, utilizando la técnica de los grupos focales, se seleccionó, de forma aleatoria, a 31 docentes (17%) de un total de 180 maestros; con los que se formaron 7 grupos de discusión sobre dichas competencias. …”
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    Conferencia o artículo de un taller.
  13. 53

    Competencias educativas de los docentes. Facultad de Psicología de la UANL. por Vázquez Rizado, Jorge Ricardo, Alemán Facundo, Sanjuana Verónica, Del Mercado López, Sonia, García Cantú, Elsia Guadalupe

    Publicado 2013
    “…Ante esto, se requiere no solo impulsar la formación de las competencias del alumno, sino preguntarse: ¿cuáles son las competencias de los docentes con las que asume la formación del psicólogo? Para dar respuesta a esta pregunta se generó un proceso de investigación cualitativa, utilizando la técnica de los grupos focales, se seleccionó, de forma aleatoria, a 31 docentes (17%) de un total de 180 maestros; con los que se formaron 7 grupos de discusión sobre dichas competencias. …”
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    Conferencia o artículo de un taller.
  14. 54

    Sobre los problemas binivel lineales con coeficientes intervalos en los lados derechos de las restricciones del nivel inferior. por Ortega Rosales, Armando

    Publicado 2015
    “…Además se considera el problema del nivel inferior como un problema de programación por intervalos, en donde los coeficientes intervalos aparecen solamente en los lados derechos de las restricciones. Es decir, se asume que los lados derechos de las restricciones del nivel inferior no se conocen con exactitud sino que están dados por un intervalo delimitando un intervalo de valores. …”
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    Tesis
  15. 55

    Enfoque sistémico complejo para el estudio de motivos de práctica de actividad física: el caso del Centro Acuático Olímpico Universitario por Márquez Aguilar, José Felipe

    Publicado 2015
    “…Al triangular por las técnicas de obtención de datos se arriba a la conclusión de que el motivo dominante es la salud, seguido del motivo de recreación o diversión, e igualmente se apreciaron opiniones positivas sobre el contexto y el monitor a partir de la aplicación de los métodos cerrados y estandarizados, pero no ocurrió igual en los métodos abiertos de corte cualitativo, donde aparecieron algunas valoraciones negativas; todo lo cual es congruente con la perspectiva sistémica compleja que asume la necesaria diversidad de los procesos y contextos y en consecuencia también, la diversidad de posiciones valorativas de los actores sociales, que para el caso de nuestra investigación son los sujetos que practican actividad física en el medio acuático.…”
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    Tesis
  16. 56

    Sobre los problemas binivel lineales con coeficientes intervalos en los lados derechos de las restricciones del nivel inferior. por Ortega Rosales, Armando

    Publicado 2015
    “…Además se considera el problema del nivel inferior como un problema de programación por intervalos, en donde los coeficientes intervalos aparecen solamente en los lados derechos de las restricciones. Es decir, se asume que los lados derechos de las restricciones del nivel inferior no se conocen con exactitud sino que están dados por un intervalo delimitando un intervalo de valores. …”
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    Tesis
  17. 57

    Discursos sobre inmigración a partir de la serie televisiva Los Simpson: el caso de los episodios 151 y 441 por Rodríguez, José Daniel

    Publicado 2019
    “…Esto basado en los recursos de forma y fondo que se desprenden de ser una serie animada, por un lado, y el medio que la transmite, es decir, la televisión por otro. Por ende, se asume que el debate presente a partir de discursos sobre inmigración goza de una alta recepción y potencial influencia.…”
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    Artículo
  18. 58

    Evaluación teórica del reforzamiento externo a cortante en vigas de concreto reforzado deterioradas por corrosión en los estribos por Torres Pinal, José Luis

    Publicado 2019
    “…En el cálculo de las deformaciones máximas al centro del claro se utilizaron: para el componente debido a la Flexión, la Ecuación de Branson, basada en la Teoría de Vigas de Euller; y para el componente debido al Cortante, la teoría de armadura interna, utilizada en las investigaciones de Tamon Ueda, en la que se asume que la deformación por Cortante empieza a tener una magnitud considerable después del agrietamiento.…”
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    Tesis
  19. 59

    Hábitos comunicativos y sofisticación política por Muñiz, Carlos, Maldonado Maldonado, Lauro, Leyva Cordero, Oswaldo, López Fuentes, Rosa Enelda, Saldierna Salas, Alma Rosa, Hernández, Tabita, Rodríguez, Edith

    Publicado 2011
    “…En la presentación de investigación se busca detectar en que medida las diferentes practicas comunicativas de los jóvenes estudiantes de bachillerato de la zona metropolitana de monterrey impactan en su grado de satisfacción política. se asume que estas personas, que se encuentran en una etapa formativa y que aún son pre ciudadanos (Huerta y García,2008), carecen de orientaciones políticas estables y sufren un aprendizaje político mas descontinuo que los adultos. ello debido a que carecen, por la propia naturaleza de su edad de la experiencia y sofisticación que ofrece la relación con el sistema y mundo político, y de la conciencia política que ello genera (Elenbaas y de Vreese,2008; Skipworth 2009). …”
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    Sección de libro.
  20. 60

    Evaluación teórica del reforzamiento externo a cortante en vigas de concreto reforzado deterioradas por corrosión en los estribos por Torres Pinal, José Luis

    Publicado 2019
    “…En el cálculo de las deformaciones máximas al centro del claro se utilizaron: para el componente debido a la Flexión, la Ecuación de Branson, basada en la Teoría de Vigas de Euller; y para el componente debido al Cortante, la teoría de armadura interna, utilizada en las investigaciones de Tamon Ueda, en la que se asume que la deformación por Cortante empieza a tener una magnitud considerable después del agrietamiento.…”
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    Tesis

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