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Diseño del programa curricular basado en competencias de la unidad de aprendizaje de inglés académico de 1er semestre en el bachillerato bilingüe de la Preparatoria 7 de la UANL... por Delgado Novoa, Miriam Angelina

“…La creciente diversidad en el aula hizo inevitable un cambio en los métodos utilizados de enseñanza aprendizaje, este cambio, se traduce en un aumento en el grado de compromiso de los estudiantes para que asuman la responsabilidad de su aprendizaje y de los conocimientos que estos conllevan. …”
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Diseño del programa curricular basado en competencias de la unidad de aprendizaje de inglés académico de 1er semestre en el bachillerato bilingüe de la Preparatoria 7 de la UANL... por Delgado Novoa, Miriam Angelina

“…La creciente diversidad en el aula hizo inevitable un cambio en los métodos utilizados de enseñanza aprendizaje, este cambio, se traduce en un aumento en el grado de compromiso de los estudiantes para que asuman la responsabilidad de su aprendizaje y de los conocimientos que estos conllevan. …”
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Patrimonio Moderno y cultura arquitectónica en Monterrey, claves de un desencuentro por Prieto González, José Manuel

“…Patrimonio moderno y cultura arquitectónica de Monterrey: claves de un desencuentro,nos invita a reflexionar y tomar conciencia, porque no basta saber lo que hemos perdido, sino lo que podemos recuperar, y el primer paso es conocerlo. …”
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Patrimonio Moderno y cultura arquitectónica en Monterrey, claves de un desencuentro por Prieto González, José Manuel

“…Patrimonio moderno y cultura arquitectónica de Monterrey: claves de un desencuentro,nos invita a reflexionar y tomar conciencia, porque no basta saber lo que hemos perdido, sino lo que podemos recuperar, y el primer paso es conocerlo. …”
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Evaluación de estrategias de aprendizaje e impacto en la creatividad en estudiantes de educación media superior. por Gutiérrez Villarreal, Perla Deyanit

“…Esta investigación fue diseñada para conocer si los estudiantes de educación media superior están familiarizados con el uso de estrategias de aprendizaje para su nivel de estudios, además de saber si el uso de estrategias de aprendizaje en los alumnos podría generar un impacto en su creatividad. …”
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Preferencia del uso de estrategias de aprendizaje en estudiantes de grado académico inicial e intermedio. por Rodríguez Villanueva, Maty Adriana

“…El presente estudio con enfoque cuantitativo tuvo como objetivo: Analizar la incidencia de las estrategias de aprendizaje en los alumnos; conocer las diferentes estrategias de aprendizaje que utilizan los estudiantes; así como saber cuáles son las que más y menos utilizan para estudiar, por lo cual se utilizó la Escala ACRA: Escalas de estrategias de aprendizaje, propuesta por Román y Gallego (1994). …”
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Barrio La Alianza, Monterrey, Nuevo León por Medellín Mendoza, Laura Nelly, López Recinos, Vladimir, Márquez Rodríguez, Gabriela

“…Tal información sugiere que en el marco del desarrollo económico internacional , Monterrey no es una excepción en el proceso observado en las ultimas dos décadas , a saber : la simultaneidad de la globalización económica y la creciente polarización social.…”

Potencial formativo de las comunidades virtuales de aprendizaje en la enseñanza de la estadística por Mendoza Cárdenas, Elizabeth

“…Mediante éste trabajo se pretende divulgar el conjunto de hallazgos encontrados en un proyecto de investigación cuyo principal objetivo fue explorar el potencial formativo de las comunidades virtuales de aprendizaje sobre una problemática observada en la dinámica de aprendizaje de la estadística en la licenciatura de Trabajo Social de una prestigiosa Universidad pública mexicana: a saber, la apatía y poca motivación que los estudiantes demuestran ante el curso de estadística. …”
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Evaluación de estrategias de aprendizaje e impacto en la creatividad en estudiantes de educación media superior. por Gutiérrez Villarreal, Perla Deyanit

“…Esta investigación fue diseñada para conocer si los estudiantes de educación media superior están familiarizados con el uso de estrategias de aprendizaje para su nivel de estudios, además de saber si el uso de estrategias de aprendizaje en los alumnos podría generar un impacto en su creatividad. …”
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Preferencia del uso de estrategias de aprendizaje en estudiantes de grado académico inicial e intermedio. por Rodríguez Villanueva, Maty Adriana

“…El presente estudio con enfoque cuantitativo tuvo como objetivo: Analizar la incidencia de las estrategias de aprendizaje en los alumnos; conocer las diferentes estrategias de aprendizaje que utilizan los estudiantes; así como saber cuáles son las que más y menos utilizan para estudiar, por lo cual se utilizó la Escala ACRA: Escalas de estrategias de aprendizaje, propuesta por Román y Gallego (1994). …”
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INVESTIGACIONES PUBLICADA EN LA SECCIÓN DE FILOSOFÍA DE 1960 AL 2000 ANUARIO HUMANITAS DEL CENTRO DE ESTUDIOS HUMANÍSTICOS por Cortés, Pedro

“…Tal labor es de la más elevada importancia para el hombre y su saber contemporáneo. Es digno reconocer este vasto trabajo que se ha venido objetivando desde 1960 hasta la fecha en el norte de la República Mexicana, gracias en gran parte, al impulso del constante empeño intelectual y compromiso filosófico del Dr. …”
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LOS FINES Y VALORES DE LA MEDICINA por Seifert, Josef

“…En el caso concreto de la medicina, el filósofo griego afirma que la libertad de elección del médico no se refiere al fin, a saber, la salud, la cual está fijada necesariamente como su fin. …”
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MIGUEL DE CERVANTES: LA MÁS ALTA Y PERDURABLE EXPRESIÓN DEL SIGLO DE ORO ESPAÑOL por Basave, Agustín

“…Menudeaban los cultivadores de todas las ramas del saber humano. Con América se abre el siglo político de España, con los Habsbourgs ingresamos en el periodo más brillante de la literatura. …”
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EL CONOCIMIENTO OBJETIVO Y EL CONOCIMIENTO ADMINISTRATIVO por Basilio, Hugo

“…  Por esta razón, el primer apartado lleva el nombre de "Punto de Origen"; dependiendo de donde coloquemos nuestro punto de origen, podremos saber dónde nos encontramos (un ejemplo magnífico es el plano cartesiano), sin embargo, para nuestro tema en cuestión, el punto 00,0) no es arbitrario, está firmemente determinado por las condiciones de existencia de la especie humana.…”
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LENGUAJE Y COGNICIÓN por Rodríguez, Alma Silvia

“…El propósito fundamental es contribuir a resolver las demandas del proceso de enseñanza-aprendizaje, en lo concerniente al mejoramiento de las habilidades lingüísticas y cognitivas, ofreciendo una alternativa instruccional, conforme a las tendencias actuales en la educación, la calidad educativa, el aprendizaje significativo el enfoque cognitivista y la teoría de las inteligencias múltiples. Saber leer y escribir es una condición básica para formar personas capaces de desarrollar habilidades de razonamiento y pensamiento crítico, en aras de garantizar su competencia. …”
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La Universidad y la educación superior en tiempos de cambio por Guerrero Hernández, Gabriela, Rodríguez Román, María del Rocío

“…La respuesta de la incipiente burguesía será la diversificación de sus acciones, en las que avanza de la simple producción y distribución de mercancías a la promoción de centros de saber que brinden conocimientos tanto de índole teórico como técnico en beneficio de una sociedad que empieza a secularizarse y a hacerse cada vez más compleja. …”
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Cruzada por una nación: Edició crítica de la memoria político-instructiva de Fray Servando Teresa de Mier, de Ludivina Cantú Ortiz por Torres Lopez, Erasmo Enrique

“…El distinguido jurista, Ricardo Treviño García, originario de Múzquiz, Coahuila, de donde es la Maestra Sanjuanita Torres Ruiz, solía decir: "La primera virtud del ser humano es saber ser agradecido". Bajo esta premisa se impone expresar nuestros agradecimientos: primeramente, a ustedes, amables asistentes: muchas gracias. …”
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Percepción de los estudiantes con respecto a las clases en línea debido al Covid-19 en la Facultad de Contaduría Pública y Administración Campus Cadereyta por Carrión García, Flor Elizabeth, Lugo de los Santos, Janneth Guadalupe, Saldaña Fermín, Samaria Dalila

“…Con la investigación realizada se desea conocer la perspectiva de los alumnos, saber cómo ha afectado de cierto punto en el rendimiento el tener clases en línea, además de conocer el aprovechamiento de las tecnologías de la información usadas en el campus.…”
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Certamen de Altares UANL por Islas Flores, Poleth, Helgueros Hernández, Mónica Alexandra

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Primera Exposición "Muertxs de Harte": Harte para Hartistas por Morales Jiménez, José Emmanuel

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