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    L’impact du jeu dans l’apprentissage de la grammaire du français chez des apprenants de l’UANL by Cerda Almazán, Kenia Anakaren

    Published 2018
    “…A la fin de cette proposition vous trouverez aussi un parcours d’apprentissage informel (Silva et Brougère 2016) où l’élève est positionné dans une situation de jeu où il doit faire preuve de l’acquisition des contenus grammaticaux et phonétiques tout au long de son apprentissage du français au niveau débutant où il devient l’acteur principal de son apprentissage comme l’indique l’approche actionnel (CECR2001). …”
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    Nuevos objetivos de la educación superior: idealidad y realidad de la universidad pública en México by Jiménez Gómez, Enrique

    Published 2004
    “…Este ensayo plantea en términos generales que la educación como compromiso fundamental del estado no ha estado a la altura del reto del tercer milenio. …”
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    Article
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    Identificación de los genotipos de virus del papiloma humano y variantes del gen E6 en cavidad oral de pacientes asintomáticos de Siltepec, Chiapas, México. by Urbina Ríos, Cynthia Sofía

    Published 2018
    “…En México existen pocos reportes sobre esto, por lo que en este estudio se determinó su prevalencia de infección en cavidad oral de pacientes asintomáticos del municipio de Siltepec, Chiapas, México. …”
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    Tesis
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    Identificación de los genotipos de virus del papiloma humano y variantes del gen E6 en cavidad oral de pacientes asintomáticos de Siltepec, Chiapas, México. by Urbina Ríos, Cynthia Sofía

    Published 2018
    “…En México existen pocos reportes sobre esto, por lo que en este estudio se determinó su prevalencia de infección en cavidad oral de pacientes asintomáticos del municipio de Siltepec, Chiapas, México. …”
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    Tesis
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    Nuevos objetivos de la educación superior: idealidad y realidad de la universidad pública en México (New objectives of higher education: ideality and reality of the public universi... by Jiménez Gómez, Enrique

    Published 2004
    “…Resumen. Este ensayo plantea en términos generales que la educación como compromiso fundamental del estado no ha estado a la altura del reto del tercer milenio. …”
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    RESPONSABILIDAD FAMILIAR Y CONOCIMIENTOS SOBRE LA OSTEOPOROSIS: UN ESTUDIO EN GERONTOLOGÍA SOCIAL. by José Azoh Barry, José Azoh Barry José Azoh Barry

    Published 2002
    “…Losaspectos sociales de este padecimiento, no sólo afecta a la salud sino también a la calidad de vidadel paciente y de su entorno familiar. …”
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    Comparación de herramientas para la creación de aplicaciones multimedia interactivas en el entorno universitario by Roque-Hernández, Ramón Ventura, Juárez-Ibarra, Carlos Manuel, Mota-Martínez, Salvador

    Published 2018
    “…Este artículo presenta los resultados de una investigación que comparó tres herramientas para la creación de aplicaciones multimedia interactivas en el entorno universitario: Power Point, Visual Studio y Captivate. …”
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    Article
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    Caracterización genética de cepas de parvovirus canino presentes en el área metropolitana de Monterrey, Nuevo León by Cedillo Rosales, Domenica

    Published 2019
    “…It was found that 99.0% (103/104) of the analyzed samples were CPV positive by PCR and nested PCR. Differentiation of the subtype of CPV was carried out by PCR-RFLP analysis from 93 CPV positive samples. …”
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    Tesis
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    Caracterización genética de cepas de parvovirus canino presentes en el área metropolitana de Monterrey, Nuevo León by Cedillo Rosales, Domenica

    Published 2019
    “…It was found that 99.0% (103/104) of the analyzed samples were CPV positive by PCR and nested PCR. Differentiation of the subtype of CPV was carried out by PCR-RFLP analysis from 93 CPV positive samples. …”
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    Tesis
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    Interférences phonologiques de l'anglais dans la prononciation du francais chez des lycéens de L'Université Autonome de Nuevo León. by Ibarra Ramírez, Janelly Guadalupe

    Published 2017
    “…Tout au long du travail nous aborderons des différents thèmes et concepts clés qui nous ont guidé dans la réalisation des activités qui conforment notre proposition didactique laquelle a été constitué d’une méthodologie éclectique qui a comme base, les méthodes des auteurs comme Intravaia (2000) et Hidalgo et Cabedo (2012), nous expliquerons aussi la manière dont la proposition a été mise en place avec des lycéens, les résultats obtenus ainsi que les améliorations observées dans leur prononciation.…”
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