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The individual and collective effect of U.S colonialism in Puerto Rico: A scale constructiona and validation, whith implications for social work education and practice
Publicado 2011“…Understanding the individual and collective psychology of the people of Puerto Rico requiris an understanding of both the history of its colonialism and the U.S…”
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Tesis -
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Riesgo frente a las adicciones, factores que inciden en la vulnerabilidad de la población de niños, niñas y adolescentes
Publicado 2023Materias: “…niñas…”
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Una evaluación de un consorcio bacteriano y un aditivo rico en fosforo en la acumulación de arsénico en planta de Maíz (Zea mays)
Publicado 2022“…Un consorcio bacteriano (BCA) y un aditivo rico en fosfato (RPA) fueron evaluados como aditivos agrícolas para la reducción de la acumulación y translocación de arsénico (As) en maíz (Zea mays). …”
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Artículo -
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Factores organizacionales que afectan la cultura ética de los colaboradores: una revisión de literatura
Publicado 2022“…Existen diversos enfoques para definir la cultura ética y como podría ser evaluada en el entorno. Las investigaciones sobre cultura ética han referido a concepto bajo nombres diferentes; así como el origen y estudio de diversas teorías, elaboración de modelos unidimensionales, multidimensionales y estudios empíricos, considerando que factores organizacionales como el gobierno corporativo, el control interno y riesgos psicosociales pueden afectar la cultura ética, y la importancia de estos factores y su relación. …”
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Factores organizacionales que afectan la cultura ética de los colaboradores: una revisión de literatura.
Publicado 2022Materias: “…cultura ética…”
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Hannah Montana como modelo aspiración de valores y consumo para niñas mexicanas: un análisis cualitativo en el noreste de México
Publicado 2011“…Este trabajo reporta los resultados de una investigación de corte cualitativo que tuvo como objetivo identificar como se genera el proceso de recepción televisiva Hannan Montana y la asimilación de costumbres, actitudes y estilos de vida del personaje principal por parte de niñas de 6 a 12 años.…”
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Artículo -
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