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    Las tecnologías de información y comunicación (TIC), realidad latente como herramienta para el docente por Brosig Rodríguez, Mayra Elizabeth, Niño Rodríguez, Claudia Ivonne, Villanueva Chi, Celia Irma

    Publicado 2014
    “…Las tecnologías de información y comunicación mejor conocidas como TIC, son herramientas fundamentales en las diferentes actividades personales y profesionales que realiza el docente en el mundo globalizado. …”
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    Artículo
  2. 102
  3. 103

    El valor añadido por las TIC a la formación de competencias en estudiantes de ingeniería por Garza Garza, Juan Ángel, Martínez Alonso, Gabriel Fernando, Treviño Cubero, Arnulfo

    Publicado 2015
    “…El presente trabajo es un estudio del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en un curso para ingenieros, llamado Electrónica Digital. …”
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    Artículo
  4. 104

    Las T.I.C.S: herramientas motoras del cambio e innovación educativa por Sáenz Rangel, Sara, Treviño Tijerina, María Concepción, Pérez Quintero, María Teresa, Rodríguez, Osvelia

    Publicado 2013
    “…El objetivo de este trabajo fue documentar y reflexionar sobre las ventajas e inconvenientes del uso de la Tecnología de la Información y Comunicación (TIC) en los procesos de enseñanza y aprendizaje. …”
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    Conferencia o artículo de un taller.
  5. 105

    Percepción de la comunidad académica estudiantil en el uso de las TIC´s en FACPyAP por Hernández Paz, Abraham Alfredo, Paz Pérez, Luis Alberto

    Publicado 2015
    “…El presente documento se desarrolla desde la perspectiva de la existencia y utilización práctica de las Tecnologías de la Información y Comunicaciones (TIC's) en el ámbito de las tareas académicas cotidianas al interior de nuestra facultad de Ciencias Políticas y Administración Pública. …”
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    Conferencia o artículo de un taller.
  6. 106

    Relación entre estrategias de aprendizaje y la autorregulación con el rendimiento académico en TIC II. por Sánchez Salazar, Adrián Alexandro

    Publicado 2016
    “…La presente investigación fue realizada con un enfoque cuantitativo no experimental, la cual tuvo como objetivo analizar la relación de las estrategias de aprendizaje, la autorregulación y el rendimiento académico en estudiantes de una preparatoria presentes en la unidad de aprendizaje de TIC II, para lo cual se utilizó el instrumento de medición de Gargallo, Méndez y García (2000) (cuestionario de evaluación de estrategias de aprendizaje de los estudiantes universitarios “CEVEAPEU”) el cual permite conocer las estrategias de aprendizaje aplicadas por los estudiantes, además del instrumento de O´Neil y Abedi (1996) (Inventario del Estado Metacognitivo) adaptado por Méndez ya que con él se logra conocer el grado de autorregulación de nuestros alumnos. …”
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    Tesis
  7. 107
  8. 108
  9. 109
  10. 110

    Desarrollo de un nuevo sistema de transferencia génica basado en un gammaretrovirus humano por Cervantes García, Daniel

    Publicado 2011
    “…Los vectores retrovirales son ampliamente usados como herramientas de transducción en procedimiento estándar de investigación en Biología Molecular y más recientemente como vehículos de genes terapéuticos en terapia génica. La estructura genética de los retrovirus permite la separación de las regiones cis-reguladoras flanqueando un transgen y de los genes estructurales en plásmido de expresión en trans de manera que se puedan generar virus recombinantes que por ser deficientes de replicación únicamente cumplen con un solo ciclo de replicación.…”
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    Tesis
  11. 111

    Desarrollo de un nuevo sistema de transferencia génica basado en un gammaretrovirus humano por Cervantes García, Daniel

    Publicado 2011
    “…Los vectores retrovirales son ampliamente usados como herramientas de transducción en procedimiento estándar de investigación en Biología Molecular y más recientemente como vehículos de genes terapéuticos en terapia génica. La estructura genética de los retrovirus permite la separación de las regiones cis-reguladoras flanqueando un transgen y de los genes estructurales en plásmido de expresión en trans de manera que se puedan generar virus recombinantes que por ser deficientes de replicación únicamente cumplen con un solo ciclo de replicación.…”
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    Tesis
  12. 112
  13. 113
  14. 114
  15. 115
  16. 116
  17. 117
  18. 118

    Modelo de ecuaciones estructurales para un código de ética legislativo en México por Arango Morales, Xóchitl A., Garza Villegas, Juan Baldemar

    Publicado 2014
    “…La ausencia de un código de ética para legisladores ha sido una variable determinante debido a la falta de credibilidad de los diputados por parte de la ciudadanía. …”
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    Artículo
  19. 119
  20. 120

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