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    Ing. Miguel F. Martínez, B enemérito de la educación nuevoleonesa por Vázquez Juárez, Juan Antonio

    Publicado 2023
    “…Para el año de 1870 ya había sido designado por primera vezdirector deuna escuela pública de niños en Monterrey.…”
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  5. 2865

    Lenguaje literario, experiencia estética y literatura infantil por Contreras López, Azael Abisaí

    Publicado 2024
    “…Respecto a la literatura infantil, se defiende la necesidad de reconocer la inteligencia, sensibilidad y creatividad de los niños, proporcionándoles textos que los estimulen y desafíen.…”
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    Artículo
  6. 2866

    Propuesta educativa metodológica aplicada a través del comics por una construcción de paz por Albor-Chadid, Lourdes

    Publicado 2022
    “…La población participante fueron 30 niños y niñas de la Institución Educativa “San José” de la ciudad de Barranquilla-Colombia. …”
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    Artículo
  7. 2867

    Salvador Ochoa Cabriales por Derbez García, Edmundo

    Publicado 2016
    “…Además, desarrolló una larga labor para despertar la vocación musical en los niños, mediante laformación de estudiantinas, coros y grupos musicales en planteles de educación básica y secundaria de la entidad.…”
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    Artículo
  8. 2868

    EL BAJÍO Y LA SIGNIFICACIÓN DE SU GRAN FRONTERA por Pompa, Antonio

    Publicado 2021
    “…Mas la extensa zona de El Bajío, considerada dentro de las regiones desérticas o semidesérticas de México, sólo lo es en cuanto a algunos de los lomeríos circundantes que la demarcan y que le han impuesto una tónica de frontera, pues no pueden ser determinadas así las extensas planicies o tierras bajas un tanto lacustres irrigadas además por los que fueron en otro tiempo caudalosos ríos, como el Padre, Lermael Turbio y el Laja, con afluentes menores, como tampoco a buena parte de la frontera sur formada por la cordillera neovolcánica, cuyo régimen de humedad le da peculiares características.…”
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    Artículo
  9. 2869

    Educación emocional en enseñanza básica, Herramienta de formación integral por Cantú Leal, Cristina Araceli, Vázquez Gutiérrez, Reyna Lizeth

    Publicado 2019
    “…Se pretende destacar la importancia de realizar un trabajo conjunto de los tres agentes de que influyen en la formación de los niños y adolescentes: familia, escuela y sociedad, en beneficio de incrementar los elementos derivados de la enseñanza de la inteligencia emocional, y con ello generar impacto en las habilidades de solución de conflictos, autocontrol, autoconocimiento, valores y pertenencia social…”
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    Sección de libro.
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    “La Hora del Código”: una mirada diferente hacia la programación por Nolasco-Salcedo, Ma. del Carmen

    Publicado 2023
    “…En medio de la globalización, y a medida que nuestro mundo se vuelve más dependiente de la tecnología, la programación se convertirá rápidamente en una habilidad fundamental para la generación actual de niños. De la misma manera que nuestras escuelas enseñan a leer, escribir y aritmética, nuestros nativos digitales deben aprender el lenguaje de esta era, que es la programación de computadoras.…”
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    Artículo
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    PRÁCTICAS ALIMENTARIAS: RELACIÓN CON EL CONSUMO Y ESTADO NUTRICIO INFANTIL por Alarcón Armendáriz, Martha Elba, García Hernández, Jessica Lilia, Romero Sánchez, Patricia, Cortés Moreno, Assol

    Publicado 2008
    “…Se encontraron altos niveles de desnutrición en los niños participantes, explicadas por diferencias significativas en el consumo infantil y las prácticas alimentarias entre niños desnutridos y eutróficos. …”
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    Artículo
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