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  1. 421

    Bioprospección de frutos silvestres del norte de México by Monroy García, Imelda Noehmí

    Published 2022
    “…Los resultados mostraron que estos extractos son ricos en antioxidantes. E. tinifolia presentó el mayor contenido de compuestos fenoles totales (64.7 ± 2.6 mg GAE/100 g PF). …”
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    Tesis
  2. 422

    Joaquín Sabina: Estética literaria y simbología de la desesperación by Zamarro, Justo

    Published 2021
    “…Este trabajo analiza la producción escrita del cantautor español Joaquín Sabina comprendida entre los álbumes Inventario (1978) y Alivio de luto (2005). Los textos, ricos en recursos lingüísticos y simbólicos, posibilitan la coexistencia de sentimientos y mensajes elaborados con un estilo único dentro del universo creativo del autor. …”
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    Libro
  3. 423

    Joaquín Sabina: Estética literaria y simbología de la desesperación by Zamarro, Justo

    Published 2021
    “…Este trabajo analiza la producción escrita del cantautor español Joaquín Sabina comprendida entre los álbumes Inventario (1978) y Alivio de luto (2005). Los textos, ricos en recursos lingüísticos y simbólicos, posibilitan la coexistencia de sentimientos y mensajes elaborados con un estilo único dentro del universo creativo del autor. …”
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    Libro
  4. 424

    Joaquín Sabina: Estética literaria y simbología de la desesperación by Zamarro, Justo

    Published 2021
    “…Este trabajo analiza la producción escrita del cantautor español Joaquín Sabina comprendida entre los álbumes Inventario (1978) y Alivio de luto (2005). Los textos, ricos en recursos lingüísticos y simbólicos, posibilitan la coexistencia de sentimientos y mensajes elaborados con un estilo único dentro del universo creativo del autor. …”
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    Libro
  5. 425

    Propuesta didáctica contextualización histórica de conceptos básicos de álgebra y trigonometría para alumnos de secundaria by Elizondo Lucio, Evangelina

    Published 2008
    “…Dar a los alumnos la posibilidad de exponer y escuchar la descripción del proceso con el que se llego al descubrimiento del principio matemático, o al hallazgo de la solución de un problema; dar el espacio para comentar los procesos de pensamiento de la información matemática a través de la historia ahora enriquecida con las nuevas TICs, implica una clave esencial para que los conceptos puedan ser contextualizados e incorporados como parte del proceso regular del razonamiento en los alumnos. …”
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    Tesis
  6. 426

    El estado de la situación y los retos del gobierno electrónico de los municipios de la zona metropolitana de Monterrey N.L. México. by Arango Morales, Xóchitl A.

    Published 2014
    “…La introducción de las TICs en la administración pública municipal ha representado para los ciudadanos, la posibilidad de mantener una comunicación constante a través de los portales electrónicos mediante los servicios que los gobiernos ofertan, dándole la oportunidad al gobierno en turno de generar un servicio de equidad para los ciudadanos. …”
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    Sección de libro.
  7. 427

    Propuesta didáctica contextualización histórica de conceptos básicos de álgebra y trigonometría para alumnos de secundaria by Elizondo Lucio, Evangelina

    Published 2008
    “…Dar a los alumnos la posibilidad de exponer y escuchar la descripción del proceso con el que se llego al descubrimiento del principio matemático, o al hallazgo de la solución de un problema; dar el espacio para comentar los procesos de pensamiento de la información matemática a través de la historia ahora enriquecida con las nuevas TICs, implica una clave esencial para que los conceptos puedan ser contextualizados e incorporados como parte del proceso regular del razonamiento en los alumnos. …”
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    Tesis
  8. 428

    La alimentación en México: un estudio a partir de la encuesta nacional de ingresos y gastos de los hogares y de las hojas de balance alimenticio de la FAO by Martínez Jasso, Irma, Villezca Becerra, Pedro Antonio

    Published 2005
    “…Así, en los hogares más pobres, que constituyen el 10% de la población, se cubre sólo el 66% de las calorías (4,985/7,517 Kcal) y el 60% de las proteínas (139/233 grs) que se requieren, mientras que en el grupo de hogares más ricos se cubre el 95% de las calorías (9,482/9,932 Kcal) y el 117% de las proteínas (364/311 grs) que se necesitan. …”
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    Article
  9. 429
  10. 430
  11. 431

    FUENTES ALTERNATIVAS DE PROTEINAS VEGETALES COMO SUBSTITUTOS DE LA HARINA DE PESCADO PARA LA ALIMENTACION EN ACUICULTURA by Martínez Palacios, Carlos Antonio, Chávez Sánchez, María Cristina, Olvera Novoa, Miguel Angel, Abdo de la Parra, María Isabel

    Published 2019
    “…Los organismos acuáticos como peces y crustáceos tienen altos requerimientos de proteína, consecuentemente, para su alimentación se utilizan alimentos ricos en ese nutriente. La harina de pescado se ha usado tradicionalmente como el principal recurso; sin embargo, su alto costo y el incremento en la demanda de la creciente acuicultura, así como en la alimentación de organismos terrestres cultivados, han hecho que se dediquen esfuerzos para buscar fuentes alternas de proteínas convencionales y no convencionales. …”
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    Article
  12. 432

    Características química y física de un fertilizante orgánico líquido M3 enriquecido con pulpa de mango by Rivera Castro, V. M., Valenzuela Lagarda, J. L., Angulo Escalante, M. A., Báez Sañudo, M. A., Muy Rangel, M. D.

    Published 2022
    “…Las nuevas tendencias de aprovechamiento integral de los recursos aunado a la necesidad de alimentos sanos parahumanos o animales, ha propiciado el auge de los biofertilizantes, los cuales se catalogan como biopreparados ricos encompuestos naturales de interés para las plantas. …”
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    Article
  13. 433

    Aislamiento de desintegrinas de Crotalus totonacus y caracterización toxicológica de su veneno. by Rivas Mercado, Eric Abdel

    Published 2020
    “…En el caso de serpientes de cascabel, las familias proteicas predominantes son: las L-aminoacido oxidasas (LAAO), fosfodiesterasas (PDE), metaloproteasas (SVMP), serinproteasas (SVSP) y fosfolipasas A2 (PLA2), compuestos no enzimáticos como homólogos de miotoxina a, desintegrinas, péptidos secretorios ricos en cisteína (CRiSPs) y lectinas tipo C (Mackessy, 2008; Mackessy, 2010).…”
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    Tesis
  14. 434

    Grafito en el complejo metamórfico paleozoico esquisto granjeno by Torres Sánchez, Sonia Alejandra, Jenchen, Uwe, Augustsson, Carita, Barboza Gudiño, José Rafael, Martínez Hernández, Karla Rubi, Ruiz Mendoza, Vivian, Torres Hernández, Ramón

    Published 2023
    “…Por lo tanto, los sedimentos ricos en materia orgánica depositados en una cuenca oceánica localizada en la periferia del NW Gondwana fueron afectados por alto grado de metamorfismo regional durante el cierre de Pangea.…”
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    Article
  15. 435

    Muestreo estratificado by Segoviano Hernández, José, Tamez González, Gerardo

    Published 2014
    “…En este capítulo se presentan los fundamentos teó- ricos y el procedimiento del diseño del muestreo estratificado para su aplicación en estudios cuantitativos. …”
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    Sección de libro.
  16. 436

    Aislamiento de desintegrinas de Crotalus totonacus y caracterización toxicológica de su veneno. by Rivas Mercado, Eric Abdel

    Published 2020
    “…En el caso de serpientes de cascabel, las familias proteicas predominantes son: las L-aminoacido oxidasas (LAAO), fosfodiesterasas (PDE), metaloproteasas (SVMP), serinproteasas (SVSP) y fosfolipasas A2 (PLA2), compuestos no enzimáticos como homólogos de miotoxina a, desintegrinas, péptidos secretorios ricos en cisteína (CRiSPs) y lectinas tipo C (Mackessy, 2008; Mackessy, 2010).…”
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    Tesis
  17. 437

    El impacto de la Inteligencia Artificial en el quehacer académico y el aprendizaje del estudiante by Romero-Gracia, Carlos Alberto, Bustamante-Morales, Carlos Alberto

    Published 2024
    “…Hoy en día en las aulas se han ido innovando en aspectos tecnológicos que le permitan estar a la vanguardia, con el afán de ir actualizando sus contenidos en el plan de estudios y pasar a una metodología de enseñanza tradicional a una con innovación tecnológica experimentando cambios acordes a las necesidades que se viven actualmente de aplicar tecnología en los espacios áulicos y así contar con una infraestructura en la implementación de recursos tecnológicos (TICS) hacia los estudiantes y faciliten en su proceso de aprendizaje; hay que tener en cuenta que, el uso de la tecnología debe ser de manera adecuada y precisa acorde a las necesidades del contenido de su programa educativo. …”
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    Article
  18. 438

    El papel del docente en los procesos de innovación educativa by García-García, Ana María Teresa, Piñón-Vargas, Mauricio

    Published 2019
    “…Los ambientes de aprendizaje, actualmente enfrentan un mayor reto al tener que diseñarse para grupos de estudiantes con perfiles profesionales multidisciplinarios dentro del aula, con una profunda penetración de las TICs en su vida escolar y personal y en el desarrollo de materias que implican un alto grado de habilidades investigativas y de redacción. …”
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    Article
  19. 439

    Diseño de un mecanismo para un perfil alar con extradós variable. by Ramírez Loaiza, Luis Camilo

    Published 2017
    “…La síntesis fue realizada para obtener un mecanismo de un grado de libertad, para lo cual fue necesario encontrar los rotopolos de los eslabones fijos al bastidor y seleccionar los tipos de cadenas cinem·ticas o grupos Assur para encontrar la configuración estructural de los mecanismos. …”
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    Tesis
  20. 440

    Diseño de un mecanismo para un perfil alar con extradós variable. by Ramírez Loaiza, Luis Camilo

    Published 2017
    “…La síntesis fue realizada para obtener un mecanismo de un grado de libertad, para lo cual fue necesario encontrar los rotopolos de los eslabones fijos al bastidor y seleccionar los tipos de cadenas cinem·ticas o grupos Assur para encontrar la configuración estructural de los mecanismos. …”
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    Tesis

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