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    Entrenamiento mental para mejorar habilidades psicológicas y tiro penal en jugadores de 12 años por Cuevas González, Elizabeth

    Publicado 2022
    “…El diseño fue cuasi-experimental con preprueba-posprueba y grupo control; en el cual participaron jugadores de fútbol (N=10) con posiciones ofensivas, de 12 y 13 años de edad. El programa se creó a partir de las variables base, las cuales son: autoconfianza, control de la atención y control del afrontamiento negativo y como variable de rendimiento deportivo el tiro penal, las cuales fueron evaluadas a través de dos aplicaciones (pre y post) del Inventario Psicológico de Ejecución Deportiva (IPED) y una Prueba de Tiro Penal. …”
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    La caricatura política y el contexto socio político regiomontano de los años 2006-2010 por Torres González, Ana Laura

    Publicado 2013
    “…En ella se hace un minucioso recuento de las caricaturas políticas presentes en catorce fechas de los años 2006 a 2010 en tres periódicos que son distribuidos en la ciudad de Monterrey, Nuevo León, México. …”
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    Tesis
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  6. 346
  7. 347
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    PODER REGIONAL, GOBIERNO CENTRAL Y PERIODISMO LIBERAL EN MEXICO EN LOS AÑOS DE LA REFORMA por Cerutti, Mario

    Publicado 2021
    “…Se estudia simultáneamente cómo, a fines del siglo pasado, se articuló en esa ciudad una burguesía con base regional que desde entonces ha mantenido una notoria significación económica y social. Los años aquí tratados fueron, a su vez, parte de un subperíodo durante el cual se acumularon en Monterrey fortunas enormes: estos capitales se volcarían desde 1890 en un proceso de industrialización cuya arista relevante fue el sustentarse sobre la metalurgia pesada y la siderurgia, mucho antes de que algo similar ocurriera en otras zonas de América Latina. …”
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    Artículo
  10. 350
  11. 351

    FRECUENCIA DE TRASTORNOS DE LA REFRACCIÓN EN ESCOLARES DE 8 A 10 AÑOS por Baca-Castillo, Maria Eugenia, Martínez- Torres, Jorge, Collado- Núñez, Fernando Vicente

    Publicado 2007
    “…Determinar frecuencia de trastornos de la refracción en escolares de 8-10 años. Estudio transversal, muestra de conveniencia de 806 escolares (8 a 10 años) de escuelas públicas de educación primaria que cumplieron los criterios de selección, previo consentimiento de sus padres. …”
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    Artículo
  12. 352

    Metas de logro en estudiantes de 12 a 18 años de edad. por Gutiérrez García, Marcos, Gallegos-Sánchez, Jesús José, Rodríguez Vela, Brenda Rocío, Castañeda Lechuga, Carlos Humberto, Tapia Martínez, José René, Ávila Zúñiga, Abril

    Publicado 2022
    “…El objetivo de este estudio fue comparar las metas de logro en relación al sexo, nivel educativo y práctica de entrenamiento deportivo en estudiantes de 12 a 18 años de edad. La muestra estuvo compuesta por 105 estudiantes donde la edad media de enseñanza secundaria y preparatoria entre 12 y 18 años de edad (M = 14.80 ± 1.86), de estos participantes el 52.4 % son hombres y el 47.6 % mujeres, de los cuales el 47.6 % pertenecen al COBAED #01 La Forestal y el 52.4% pertenecen a la secundaria Silvestre Dorador Minchaca, que respondieron el cuestionarios metas de logro AMPET (versión española del Test AMPET constituida por 37 ítems en tres dimensiones). …”
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    Artículo
  13. 353
  14. 354
  15. 355

    Influencia motriz en gimnasia artística en niñas de 4 a 10 años de edad por De la Fuente García, Moisés

    Publicado 2021
    “…Conclusión: Como ya se mencionó anteriormente, la motricidad tiene una gran influencia en varios aspectos de nuestra vida, en este caso, se pudo constatar que también la tiene sobre las habilidades gimnásticas de niñas en un rango de 4 a 10 años. Aportaciones y sugerencias: En el documento se describen ejemplos de sesiones llevadas a cabo en la práctica, y por otro lado se sugiere habilitar más sesiones de trabajo con las niñas para lograr un desarrollo motor más óptimo.…”
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    Tesis
  16. 356

    Influencia motriz en gimnasia artística en niñas de 4 a 10 años de edad por De la Fuente García, Moisés

    Publicado 2021
    “…Conclusión: Como ya se mencionó anteriormente, la motricidad tiene una gran influencia en varios aspectos de nuestra vida, en este caso, se pudo constatar que también la tiene sobre las habilidades gimnásticas de niñas en un rango de 4 a 10 años. Aportaciones y sugerencias: En el documento se describen ejemplos de sesiones llevadas a cabo en la práctica, y por otro lado se sugiere habilitar más sesiones de trabajo con las niñas para lograr un desarrollo motor más óptimo.…”
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    Tesis
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