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    Autoeficacia Académica en el Ámbito de Competencias Específicas en Universitarios de Educación Física: Comparaciones por Género por Soto, Ma. Concepción, Zueck Enríquez, María del Carmen, Díaz Lea, Ana Citlalli, Borunda Zueck, Edgar

    Publicado 2024
    “…Los resultados del análisis multivariante de la varianza, seguido por análisis de varianza univariados, revelaron que los hombres presentaron mayores niveles de autoeficacia en las competencias específicas de docencia en educación física, deporte y recreación; fundamentos biológicos de la educación física, la actividad física, el deporte y la recreación; y actividad física y deporte escolar. …”
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    Artículo
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    Evaluaciones de las capacidades físicas en equipo juvenil de basquetbol femenil un estudio comparativo por Ibarra Gabaldón, Erick

    Publicado 2016
    “…La preparación física es una parte del proceso del entrenamiento deportivo que consiste en el desarrollo del potencial del atleta y de sus cualidades físicas para realizar las funciones técnicas y tácticas requeridas por el baloncesto. …”
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    Barreras para la práctica de la actividad física y el deporte en la población adulta: Un estudio en la ciudad de Monterrey por Bermea Gómez, Sara Elia

    Publicado 2007
    “…Por ello, es indispensable conocer las barreras percibidas por la sociedad regiomontana para practicar algún tipo de ejercicio; para así, establecer el perfil de la actividad física de dicha población, y posteriormente diseñar diferentes programas de actividad física. …”
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    Tesis
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    Caracterización física de los residuos sólidos de la ciudad de Tepic y su potencial energético por Saldaña Duran, Claudia E., Hernández, I. P., Messina, Sarah

    Publicado 2011
    “…Se presenta la caracterización física de los residuos sólidos urbanos (RSU) y la estimación de su potencial energético teórico para su utilización como combustible en un incinerador. …”
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    Artículo
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    Influencia de la actividad física sobre la dinámica mitocondrial en músculo esquelético de ratas con obesidad. por Rivera Álvarez, Rosa Irais

    Publicado 2016
    “…La obesidad es una enfermedad crónica y multifactorial, cuyos principales tratamientos son una dieta correcta y la incorporación de actividad física (AF). La AF tiene como función estimular la contracción del músculo esquelético generando cambios progresivos que se ven reflejados en la regulación de las vías de señalización específicas relacionadas con el metabolismo celular, donde la mitocondria juega un papel primordial. …”
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    Tesis
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    Estilos de crianza parentales y su influencia en el estado nutricio y actividad física en niños en edad preescolar. por Garza Álvarez, Elida Margarita

    Publicado 2016
    “…El objetivo del presente estudio fue determinar la relación entre los estilos de crianza parentales (ECP), el estado nutricio (EN) y la actividad física (AF) en los niños en edad preescolar (3 a 5 años). …”
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  18. 698

    Reeducción motriz por medio de la actividad física en el adulto mayor de la Universidad Autónoma de Aguascalientes por González Sandoval, Christopher

    Publicado 2018
    “…Pero para el Censo de Población y Vivienda llevado a cabo en 2010 se contabilizó un total de 10.1 millones de adultos mayores lo que representa 9.0% de la población total de ese año (INEGI, 2010) La actividad física es un elemento que, por su elevada importancia, es recomendada en todas las instancias de la vida, en mayor o menor medida dependiendo de la condición de salud en la que se encuentre el individuo, su edad cronología y algunos otros factores que pueden limitar dicha práctica, esto está supeditado por las condiciones personales del sujeto.…”
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    Actividad física durante el recreo en niños de primaria según su nivel socioeconómico, en Ciudad Juárez. por Zúñiga Galaviz, Uriel

    Publicado 2018
    “…Objetivo: Evaluar la actividad física en niños de cuarto a sexto grado en primarias de Cd Juárez, según el nivel de marginación donde se encuentra la escuela. …”
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    Propósitos y contenidos del programa de educación física con un alcance nacional e internacional por Pérez Navarro, Thalia Guadalupe

    Publicado 2019
    “…En un primer momento se analizan los propósitos generales, área, enfoque, componentes/campos y eje curricular de programas de Educación Física de México, Uruguay, Paraguay, Panamá, Nicaragua, Cuba, Chile y Argentina; en seguida se categorizan los ámbitos de contenidos de los diseños curriculares para el análisis praxiológico de acuerdo a las recomendaciones de Hernández-Moreno y Rodríguez-Rivas (2014); después se muestra la finalidad de la Educación Física en cada país, el análisis de los modelos educativos internacionales, y se muestran los periodos lectivos semanales y anuales de Educación Física…”
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