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Desarrollo de competencias investigativas metodológicas mediante el uso de una aplicación telefónica.
Publicado 2019“…Hoy en día en México, diferentes indicadores de organizaciones mundiales indican que en el rubro de la investigación se cuanta con una debilidad y un rezago considerable, debido a que no existe una cultura de investigación desde los inicios de la educación en los estudiantes, a raíz de esto, diferentes investigadores en educación han trabajado en buscar estrategias que aporten a los estudiantes competencias en el área de la investigación, por lo tanto la presente investigación, tiene como objetivo desarrollar las competencias investigativas metodológicas en estudiantes de la licenciatura de Física, de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas, en este trabajo se desarrolló un curso semipresencial teniendo como herramienta de aprendizaje una aplicación telefónica a la que se le dio el nombre de ComInMeto@app, la cual fue desarrollada dentro de esta investigación, él curso se le ofreció a 12 estudiantes, que se encontraban cursando él último semestre de su licenciatura. …”
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Tesis -
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Desarrollo de competencias investigativas metodológicas mediante el uso de una aplicación telefónica.
Publicado 2019“…Hoy en día en México, diferentes indicadores de organizaciones mundiales indican que en el rubro de la investigación se cuanta con una debilidad y un rezago considerable, debido a que no existe una cultura de investigación desde los inicios de la educación en los estudiantes, a raíz de esto, diferentes investigadores en educación han trabajado en buscar estrategias que aporten a los estudiantes competencias en el área de la investigación, por lo tanto la presente investigación, tiene como objetivo desarrollar las competencias investigativas metodológicas en estudiantes de la licenciatura de Física, de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas, en este trabajo se desarrolló un curso semipresencial teniendo como herramienta de aprendizaje una aplicación telefónica a la que se le dio el nombre de ComInMeto@app, la cual fue desarrollada dentro de esta investigación, él curso se le ofreció a 12 estudiantes, que se encontraban cursando él último semestre de su licenciatura. …”
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Tesis -
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La pluralidad metodológica y sus procesos de construcción: De lo cualitativo a lo cuantitativo
“…Por lo que su estudio y su análisis no puede, por tanto, ser sencillo ni realizarse solamente mediante una sola metodología o perspectiva científica. Es necesario recurrir a diferentes métodos/perspectivas para su estudio; a cada aspecto de dicha realidad, objeto de estudio, se le atribuye una determinada metodología.…”
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Sección de libro. -
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Bases metodológica, técnicas de análisis de datos y plataforma on-line aplicados en la Gestión Deportiva
Publicado 2018“…En México en este ámbito existen escasas investigaciones aplicadas al campo de la gestión deportiva, por tal motivo en el presente capítulo se muestra un breve resumen de las plataformas on-line, las bases metodológicas y las técnicas de análisis de datos utilizadas en el ámbito de la gestión deportiva, esto con el objetivo de promover las estrategias que se vienen empleando para mejorar la calidad del servicio deportivo. …”
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Sección de libro. -
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Propuesta Teórica Metodológica de Intervención Comunitaria como estrategia para el Crecimiento de las Mipymes
Publicado 2020“…Propuesta Teórica Metodológica de Intervención Comunitaria como estrategia para el Crecimiento de las Mipymes …”
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Artículo -
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Una propuesta metodológica para la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en un ambiente virtual
Publicado 2007“…Este artículo ofrece una propuesta metodológica enfocada a optimizar el proceso de evaluación sobre el aprovechamiento del alumno en un entorno en línea mediante técnicas de comunicación grupal (tutor- alumno, alumno-tutor, alumno-alumno, alumno-chat, programa, etc.) y el uso profuso de las nuevas tecnologías de información y telecomunicación como herramientas básicas, mediante un seguimiento y registro estadístico del aprovechamiento y actitudinal del estudiante, posibilitando así la construcción de índicessignificativos, seguros y confiables, que permitan al instructor/facilitador disponer de un diagnóstico sobre el comportamiento y actitud del aplicar y aplicar en consecuencia las medidas preventivas/correctivas sobre la conducta continuamente observada del alumno en el entorno en línea.…”
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Artículo
