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Nuevas tecnologías en la educación por Hernández Muñoz, Guadalupe Maribel

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Nuevas tecnologías en la educación por Hernández Muñoz, Guadalupe Maribel

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Procesos aleatorios de Riemann y Weierstrass por Almaguer Martínez, Francisco Javier, De la Fuente García, Homero

“…En este trabajo se presentan algunas de las propiedades de la caminata aleatoria de Riemann y los resultados numéricos-visuales de su implementación en lenguaje de programación r. la caminata de Riemann es una extensión simple de la distribución Zipf, empleada originalmente en la clasificación y descripción estadística de la frecuencia del uso de las palabras en un idioma. al revisar trozos de textos, Zipf encontró que la frecuencia relativa f de las palabras en diversos manuscritos, en muchos idiomas, sigue aproximadamente una ley de potencias del tipo f(k)=k -(1+α); donde k = 1, 2, •••, con α > 0 parámetro característico de cada idioma. …”
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La sagrada comunión por Segur, Louis Gastón Adrien de

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Evaluación del efecto antifúngico de la sertralina en el tratamiento de la criptococosis meníngea en pacientes con vih por Villanueva Lozano, Hiram

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Paradiplomacia universitaria: la internacionalización de la educación superior en América Latina por García Waldman, David Horacio, Jiménez Quintana, Paulina, Zapata Morán, María Gabriela

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Estudio de la expresión inmunohistoquímica del receptor del gen de la obesidad (Ob-R) en cáncer de endometrio mediante puntaje histopatológico y digital por Méndez López, Luis Fernando

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Situación de los valores éticos ambientales del alumnado de Linares, Nuevo León, México por Méndez Vasconcelos, María Esmeralda, Villalón Mendoza, Horacio, Alanís Rodríguez, Eduardo, Martínez Muñoz, Alfonso

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Propuestas para superar los principales problemas educativos que enfrenta el nivel medio superior por Chávez Morín, Martha Laura

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Las actividades incluidas en el libro de texto para la enseñanza de las ciencias naturales en sexto grado de primaria análisis de objetivos, procedimientos y potencial para promove... por Guerra Ramos, María Teresa, López Valentín, Dulce María

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Evaluación del efecto antifúngico de la sertralina en el tratamiento de la criptococosis meníngea en pacientes con vih por Villanueva Lozano, Hiram

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Estudio de la expresión inmunohistoquímica del receptor del gen de la obesidad (Ob-R) en cáncer de endometrio mediante puntaje histopatológico y digital por Méndez López, Luis Fernando

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Gestión educativa en centros de apoyo escolar: estrategias y dimensiones por González Cardona, Carlos Guadalupe, Vences Esparza, Angélica, Armenta Zazueta, Lizeth

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Propuesta de un manual para la gestión de la comunicación y difusión informática de las actividades deportivas de la Dirección General de Deportes de la UANL por Rodriguez Palacios, Eduardo Javier

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El Tokenomic de las Finanzas descentralizadas por Motola Villanueva, Perla, Cortez Alejandro, Klender Aimer, Barrera Guerra, Juan Lorenzo

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Propuesta de un manual para la gestión de la comunicación y difusión informática de las actividades deportivas de la Dirección General de Deportes de la UANL por Rodriguez Palacios, Eduardo Javier

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Actividad in vitro de ceftobiprol contra Staphylococcus aureus en dos centros de tercer nivel por Paz Infanzón, Manuel

“…De los SASM se detectó que el 99.1% eras susceptibles, solo una cepa se entró como resistente. …”
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Actividad in vitro de ceftobiprol contra Staphylococcus aureus en dos centros de tercer nivel por Paz Infanzón, Manuel

“…De los SASM se detectó que el 99.1% eras susceptibles, solo una cepa se entró como resistente. …”
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Regulación de la expresión del gen miostatina en epitelio mamario por glucocorticoides. por Nuñez Anita, Rosa Elvira, Santiago Jiménez , Juan Carlos, Cajero-Juárez, Marcos

“…Además, la potencia de la expresión del gen mstn fue como sigue: a la concentración de 1 nM, Corticosterona > Prednisolona > Hidrocortisona > Dexametasona > Fludrocortisona; a I O nM, Prednisolona > Hidrocortizona > Corticosterona > Dexametasona; a 100 nM, Hidrocortizona > Corticosterona > Dexametasona. …”
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Impacto de las nuevas tecnologías en la enseñanza de la semiótica de la imagen por Bernal Martínez, María Leonor

“…La metodología se desarrollo como sigue: 1) Se aplicó la pre-prueba a ambos grupos; 2) Se impartió la clase al grupo experimental con el uso de tecnología presentando los contenidos temáticos de la unidad No. 5 de la materia; 3) Se expuso la clase con el contenido temático de dicha unidad al grupo de control con el modelo tradicional sin uso de tecnología; 4) Se aplicó la posprueba a ambos grupos. …”
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