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Evaluación de la neurotoxicidad del extracto metanólico de Oenothera rosea en la línea celular PC12 por López Simental, Kevin Leonardo, Ramírez Cabrera, Monica Azucena, González Santiago, Omar, Favela Hernández, Juan Manuel J, Arredondo Espinoza, Eder Ubaldo

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Caracterización molecular y morfológica de una línea de ratones transgénicos que expresen el gen cre recombinasa por Villanueva Olivo, Arnulfo

“…Esta expresión es dependiente del locus de integración del transgén y no de la especificidad de la secuencia reguladora 4.2 kb del gen Pitx3. Esta línea de ratones puede utilizarse para la inactivación condicional de genes en las regiones mencionadas y en particular para estudiar la importancia de la expresión de Nurr1 en la hipófisis.…”
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Caracterización molecular y morfológica de una línea de ratones transgénicos que expresen el gen cre recombinasa por Villanueva Olivo, Arnulfo

“…Esta expresión es dependiente del locus de integración del transgén y no de la especificidad de la secuencia reguladora 4.2 kb del gen Pitx3. Esta línea de ratones puede utilizarse para la inactivación condicional de genes en las regiones mencionadas y en particular para estudiar la importancia de la expresión de Nurr1 en la hipófisis.…”
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Evaluación de la actividad citotóxica in vitro de la prodigiosina producida por Serratia marcescens en la línea celular MOLT-4. por Sánchez Oseguera, Adela, Villareal Chiu, Juan Francisco, Morales San Claudio, Pilar del Carmen, Gómez Treviño, Jesús Alberto

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Implementación de un análisis de modo y efecto de falla en una línea de manufactura para juguetes por Martínez Lugo, César Alejandro

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Análisis de las percepciones y el nivel de satisfacción de los estudiantes que cursan materias en línea por Rodríguez López, Verónica Patricia

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e-cambio saludable intervención en línea para promover metas y prácticas de alimentación en madres de niños preescolares por Angel García, Julieta

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Evaluación in vitro de la quimio-respuesta de una línea celular de tumor venéreo transmisible canino por Santamaría Martínez, Edson Antonio

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Citotoxicidad in vitro : estudio del potencial de diversas lineas celulares en la evaluación de toxicidad de substancias por Garza Ocañas, Lourdes

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Implementación de un análisis de modo y efecto de falla en una línea de manufactura para juguetes por Martínez Lugo, César Alejandro

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Análisis de las percepciones y el nivel de satisfacción de los estudiantes que cursan materias en línea por Rodríguez López, Verónica Patricia

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e-cambio saludable intervención en línea para promover metas y prácticas de alimentación en madres de niños preescolares por Angel García, Julieta

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Evaluación in vitro de la quimio-respuesta de una línea celular de tumor venéreo transmisible canino por Santamaría Martínez, Edson Antonio

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Citotoxicidad in vitro : estudio del potencial de diversas lineas celulares en la evaluación de toxicidad de substancias por Garza Ocañas, Lourdes

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Caso de estudio sobre la incertidumbre del cliente respecto al seguimiento de una compra en línea por Aranda-Contreras, Elda Aurora, Rebolledo-Iglesias, Gilberto, Cantú-Benavides, Juan

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Evaluación de la Actividad Citotóxica in vitro de la Prodigiosina producida por Serratia marcescens en la línea celular MOLT-4 por Sánchez Oseguera et al., Adela

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Evaluación de la ausencia de SOX9 sobre el fenotipo troncal en la línea HCT116 de CCR por Avendaño-Félix, Mariana, López-Camarillo, César, Bermudez, Mercedes, Aguilar-Medina, Maribel, Romero-Quintana, Geovanni, Ramos-Payán, Rosalío

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Desafíos afrontados por estudiantes universitarios ante la pandemia de COVID-19 por Reyes Pedraza, María Eugenia, Tellez Castilla, María Delia, García González, Janet

“…Resultados: 49.8% de los estudiantes nunca habían cursado materias en línea, solo el 29.1% actualmente prefiere la educación presencial. 48.2% de los encuestados presentaron más depresión y tristeza que cuando estaban en la modalidad presencial, además 37.3% experimentaron frecuente o muy frecuentemente cambios bruscos en su estado de ánimo al estar en confinamiento. …”
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Resiliencia en el uso de las aplicaciones didácticas interactivas en Estudiantes Universitarios después de la pandemia. Estudio Comparativo por Pérez-Martínez, Katia Site, Saldaña-Pérez, Juan Enrique, Mendoza-Vargas, Marta Magdalena

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Transformación Digital en la Educación Superior: Herramientas 4.0 en Docentes de Ingeniería Industrial y Administración en la UANL por Leal-Rendon, Nury margarita, Bacre-Guzman, Daniela del Carmen, Martínez-Mercado, Maria de los Angeles

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