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341
El hombre de barro: mirador del agro «norestense»
Published 2012Get full text
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Sección de libro. -
342
Control de la actividad acuosa en dulces tipo gomita adicionadas con vitamina C y fibra de nopal (Opuntia sp.)
Published 2016“…La goma arábiga fue solicitada con Natural products de México, y la vitamina C con Desarrollo de Especialidades Químicas. El sabor piña se compró con la empresa “Deiman”. Una vez elaboradas se cuantificó la vitamina C, los grados Brix, actividad acuosa (Aw), vida de anaquel y análisis sensorial. …”
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343
El hombre de barro: mirador del agro «norestense»
Published 2012Get full text
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Sección de libro. -
344
La procrastinación y los factores que inciden en el desempeño de estudiantes de piano de la Facultad de Música.
Published 2024“…En carreras creativas como las artes (música, danza, pintura, escultura), este hábito puede ser especialmente perjudicial, ya que afecta el progreso técnico y emocional de los estudiantes. …”
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345
Percha Teatro: Ayer, hoy y mañana: Entrevista a Pablo Luna
Published 2024“…Y como actor en cinco puestas en escena con diversos directores.En el ITESM participa como director en danza mimos y de las puestas en escena “Opción Múltiple” y “Democracia en el bar”. …”
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346
Representaciones sociales de la educación formal en jóvenes marginales: la historia de una construcción.
Published 2017“…En el ámbito educativo en específico, las RS fungen como mediadoras entre el saber del sentido común y el saber científico y ligan los conocimientos empíricos tradicionales propios del entorno escolar con las formas de pensamiento y acciones de sus actores (Piña, 2004). Pero ¿Cuál es el caso de aquellos jóvenes que se encuentran excluidos del sistema educativo? …”
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Tesis -
347
Representaciones sociales de la educación formal en jóvenes marginales: la historia de una construcción.
Published 2017“…En el ámbito educativo en específico, las RS fungen como mediadoras entre el saber del sentido común y el saber científico y ligan los conocimientos empíricos tradicionales propios del entorno escolar con las formas de pensamiento y acciones de sus actores (Piña, 2004). Pero ¿Cuál es el caso de aquellos jóvenes que se encuentran excluidos del sistema educativo? …”
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Tesis -
348
La gestión deportiva eficaz, como precursor del desarrollo deportivo
Published 2023“…En esta investigación, encontramos que al aplicar herramientas relacionadas directamente con la gestión deportiva, partiendo de un diagnóstico como una herramienta principal de análisis, ayudó a identificar oportunidades de mejora concretas que mediante otras herramientas complementarias pero con un fin no menos importantes como el análisis FODA, diagramas de pescado, ciclo Deming, entre otros, según ha sido la necesidades en cada situación (Meza, s.f. & Quirós, 2017), se logrará un servicio de calidad, acercando los esfuerzos de cada colaborador a los objetivos deportivos, sociales, culturales y económicos del SNC.…”
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Tesis -
349
Innovación en acción: casos exitosos de prácticas educativas en el nivel medio superior de la UANL
Published 2024“…Y que, de acuerdo con Meza & Moya (2020), para que se produzca la innovación educativa se requerirá una relación de la tríada “profesor, estudiantes y contenido” que deberá mantenerse en actualización constante. …”
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Conferencia o artículo de un taller. -
350
La gestión deportiva eficaz, como precursor del desarrollo deportivo
Published 2023“…En esta investigación, encontramos que al aplicar herramientas relacionadas directamente con la gestión deportiva, partiendo de un diagnóstico como una herramienta principal de análisis, ayudó a identificar oportunidades de mejora concretas que mediante otras herramientas complementarias pero con un fin no menos importantes como el análisis FODA, diagramas de pescado, ciclo Deming, entre otros, según ha sido la necesidades en cada situación (Meza, s.f. & Quirós, 2017), se logrará un servicio de calidad, acercando los esfuerzos de cada colaborador a los objetivos deportivos, sociales, culturales y económicos del SNC.…”
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Tesis -
351
Tratamiento de la vejiga hiperactiva. Estudio comparativo, experimental, aleatorizado de sulfato de atropina vs dimetilsulfóxido intravesical en 10 dosis intravesicales
Published 2010“…Objetivo: Comparar el resultado de dos tratamientos intravesicales, el sulfato de atro-pina vs. dimetilsulfóxido (DMSO), para evaluar la efectividad en nicturia, capacidad vesical, frecuencia urinaria, urgencia urinaria y escala en calidad de vida en una mues-tra de pacientes con diagnóstico de vejiga hiperactiva. …”
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Article -
352
Fenomenología como aproximación cualitativa al estudio de las enfermedades crónicas
Published 2015Get full text
Sección de libro. -
353
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354
Dimensión 26: Artistas del Futuro
Published 2022“…Donde podrán escucharlos hablar sobre: Diseño Gráfico, los procesos creativos, danzas, sus experiencias, entre otros.…”
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355
Extracción y caracterización de fructanos a partir de plantas de sotol (Dasylirion spp.) y agave (Agave tequilana Weber var. azul) mediante métodos enzimáticos asistidos con tecnol...
Published 2019“…Durante esta investigación se estudió el efecto individual o combinado del ultrasonido con y sin la utilización de enzimas degradantes de pared celular con procesos de extracción térmica convencional de fructanos provenientes de piñas maduras de planta de sotol (Dasylirion wheeleri), y de agave (Agave tequilana Weber var. azul) a diferentes condiciones de extracción. …”
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Tesis -
356
Extracción y caracterización de fructanos a partir de plantas de sotol (Dasylirion spp.) y agave (Agave tequilana Weber var. azul) mediante métodos enzimáticos asistidos con tecnol...
Published 2019“…Durante esta investigación se estudió el efecto individual o combinado del ultrasonido con y sin la utilización de enzimas degradantes de pared celular con procesos de extracción térmica convencional de fructanos provenientes de piñas maduras de planta de sotol (Dasylirion wheeleri), y de agave (Agave tequilana Weber var. azul) a diferentes condiciones de extracción. …”
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357
Un bosque de esperanzas: Memorias y andanzas del Centro EcoDiálogo como un espacio de Educación para la Vida
Published 2024“…En estos caminos creativos fuimos tejiendo madejas multi-inter-transdisciplinares de diálogo y colaboración, espacios de creatividad que nos permitieron concebir nuevas formas de hacer academia y de salir de las aulas, cubículos y laboratrios hacia el mundo real. Danzas, abrazos, canciones, temazcales, caminos por las nuevas academias, sentidos amorosos, lecturas y miedos nos acompañaron en la maravillosa aventura que nos llevó a la creación de la ecopoiesis ritual, la vigilia epistemológica, el ser-cuerpo y sus sentipensares, todo ello como humus, suelo fértil desde donde surgió el Centro EcoDiálogo a partir del año 2005 dentro de la Universidad Veracruzana. …”
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