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Feedback de la educación física en la educación básica por Pérez González, Joaquín Alexandro

“…El objetivo principal de la tesis es estudiar feedback y el efecto que éste tiene en la Educación Física de la Educación Básica, de modo que pueda ser de utilidad para facilitar el aprendizaje del estudiante. …”
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Feedback de la educación física en la educación básica por Pérez González, Joaquín Alexandro

“…El objetivo principal de la tesis es estudiar feedback y el efecto que éste tiene en la Educación Física de la Educación Básica, de modo que pueda ser de utilidad para facilitar el aprendizaje del estudiante. …”
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Efectos de programa educativo sobre la responsabilidad, necesidades psicológicas básicas y satisfacción con la clase de educación física. modelo de responsabilidad personal y social por Ochoa Avalos, Martín

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Efectos de programa educativo sobre la responsabilidad, necesidades psicológicas básicas y satisfacción con la clase de educación física. modelo de responsabilidad personal y social por Ochoa Avalos, Martín

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Presentación de las tareas proporcionado por el profesor, necesidades psicológicas y vitalidad subjetiva en alumnos de educación física = Task presentation provided by the teacher,... por Tristán Rodríguez, José Leandro, Vergara Torres, Argenis Peniel, Vanegas Farfano, Minerva, Espino Verdugo, Francisco Daniel, Medina Corrales, Marina, Tomás Marco, Inés

“…As análises de mediação indicaram que a satisfação das necessidades psicológicas básicas mediu parcialmente a relação entre a percepção do aluno sobre a apresentação das tarefas pelo professor e o bem-estar psicológico dos alunos de educação física.…”
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Las competencias motrices, el desarrollo de la psicomotricidad y el aprendizaje significativo durante la interacción lúdica en educación física en dicentes de quinto y sexto grado... por Naranjo Banda, Thelma de Jesús

“…Propósitos  Contribuir en el desarrollo de habilidades motrices básicas y en la psicomotricidad de alumnos de 10 y 11 años en educación primaria, mediante actividades recreativas, lúdicas, formativas y vivenciales  Proponer un Programa de Educación Física integral, acorde con el desarrollo de competencias motrices propias de la etapa de desarrollo y que impacte en el aprendizaje significativo  Establecer las fortalezas y las áreas de oportunidad que surgen como producto de la puesta en práctica de un Programa de Educación Física estandarizado Metodología: Tipo de proyecto: de investigación. …”
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Las competencias motrices, el desarrollo de la psicomotricidad y el aprendizaje significativo durante la interacción lúdica en educación física en dicentes de quinto y sexto grado... por Naranjo Banda, Thelma de Jesús

“…Propósitos  Contribuir en el desarrollo de habilidades motrices básicas y en la psicomotricidad de alumnos de 10 y 11 años en educación primaria, mediante actividades recreativas, lúdicas, formativas y vivenciales  Proponer un Programa de Educación Física integral, acorde con el desarrollo de competencias motrices propias de la etapa de desarrollo y que impacte en el aprendizaje significativo  Establecer las fortalezas y las áreas de oportunidad que surgen como producto de la puesta en práctica de un Programa de Educación Física estandarizado Metodología: Tipo de proyecto: de investigación. …”
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Efectos de la hipnosis y la música sobre variables psicosociales en mujeres programadas para biopsia de mama. por Sánchez Jáuregui, Teresa de Jesús

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Música y gordofobia. Las canciones populares en el México de los sesenta por Rodríguez Ledesma, Xavier

“…La música fue un arma más para imponer la idea de que tener sobrepeso, ser rollizo o gordo ahora sería motivo suficiente para sufrir violencia simbólica y verbal (ambas prolegómenos y justificantes para la violencia física), cuestión que hasta el día de hoy se mantiene vigente y ha sido calificada desde hace apenas unos lustros bajo el concepto de “gordofobia”.…”
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Ensayos sobre violencia y capital humano análisis con énfasis en economía de la familia por Olivera Martínez, Grissel

“…Se consideran tres distintas medidas para la cuantificación este tipo de violencia: a) actos de violencia psicológica, económica, física y sexual de mayor recurrencia; b) proporciones de violencia y; c) Índice de Severidad de Violencia de Pareja (ISVP) elaboradas con datos de la Encuesta Nacional sobre la Dinámica de las Relaciones en los Hogares (ENDIREH) para el año 2011. …”
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Ensayos sobre violencia y capital humano análisis con énfasis en economía de la familia por Olivera Martínez, Grissel

“…Se consideran tres distintas medidas para la cuantificación este tipo de violencia: a) actos de violencia psicológica, económica, física y sexual de mayor recurrencia; b) proporciones de violencia y; c) Índice de Severidad de Violencia de Pareja (ISVP) elaboradas con datos de la Encuesta Nacional sobre la Dinámica de las Relaciones en los Hogares (ENDIREH) para el año 2011. …”
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Estilos interpersonales del líder sobre los procesos psicológicos del grupo en el ámbito deportivo por Barbosa Luna, Adrián Eduardo

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Aplicación de energía solar, para desarrollar capacidades referentes a la sustentabilidad en los alumnos por Rodríguez García, Elizabet, Neira Rosales, Santiago, Arizpe Islas, Jorge Luis

“…La educación en México así como en la UANL, esta tratando de concientizar a los estudiantes sobre la importancia del entorno social y ecológico desde los ámbitos profesional y humano. …”
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Mortality assessment of patients with pancreatic cancer in Mexico, 2000–2014 por González Santiago, Omar, Yeverino Gutiérrez, Myrna Laura, González González, María del Rosario, Corral Symes, Ruth, Morales San Claudio, Pilar del Carmen

“…Las áreas temáticas incluyeron: características de la vivienda y bienes en el hogar; seguridad social; aspectos sobre enfermedades crónicas, hipertensión arterial, calidad de la atención del paciente con diabetes, hipertensión y dislipidemias, actividad física, diversidad de la dieta, percepción de obesidad, patrones de sueño, conocimiento sobre el etiquetado nutrimental de alimentos empacados y bebidas embotelladas y conocimiento de la campaña Chécate, Mídete, Muévete. …”
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Selección de Alimentos y Estrategias de Alimentación acordes a las Condiciones de Cultivo del Camarón por Martínez Córdova, Luis Rafael, Martínez Porchas, Marcel, Miranda Baeza, Anselmo, López Elías, José Antonio

“…El documento se divide en dos secciones, una relativa a los alimentos en sí, en donde se contemplan aspectos de composición químico proximal y características físicas, especialmente hidroestabilidad; la otra sección se refiere a las estrategias de alimentación abarcando cuestiones de ajuste de la ración, formas de distribución y frecuencias de alimentación. …”
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Prevalencia de desnutrición en pacientes en el área de cuidados intensivos pediátricos del Hospital Universitario “Dr. José Eleuterio González" por Espinoza Villalobos, Israel

“…Otro aspecto general del niño hospitalizado es uno de pérdida de masa muscular carcateristica de un tipo de desnutricion constante donde se ha ido emasiando durante el proceso de hospitalizacion. (6) La pérdida de peso es el mejor predictor de la exploración física al momento del ingreso como única señal de riesgo de desnutrición. …”
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Prevalencia de desnutrición en pacientes en el área de cuidados intensivos pediátricos del Hospital Universitario “Dr. José Eleuterio González" por Espinoza Villalobos, Israel

“…Otro aspecto general del niño hospitalizado es uno de pérdida de masa muscular carcateristica de un tipo de desnutricion constante donde se ha ido emasiando durante el proceso de hospitalizacion. (6) La pérdida de peso es el mejor predictor de la exploración física al momento del ingreso como única señal de riesgo de desnutrición. …”
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