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La construcción social en la práctica de la arquitectura. Una revisión crítica
Publicado 2020“…Existen muchas críticas que señalan la arquitectura como una profesión elitista y formalista, entonces el reto del arquitecto contemporáneo está vinculado a asumir su rol social como facilitador de la construcción del proyecto a través de la participación activa y comprometida de los interesados; esta es la construcción social del proyecto que reconoce el papel de cada uno de los actores con sus contribuciones y limitaciones.…”
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Estados de equilibrio de un polímero anillo por medio del tensor de radio de giro
Publicado 2025Enlace del recurso
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Poetas, poemas y periódicos del Siglo XIX: VIII: Celedonio Junco de la Vega
Publicado 2024“…Celedonio Junco de la Vega es autor de uno de los poemas que mayor difusión han tenido en México. …”
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Remoción de Cromo Hexavalente por la Cascara de Plátano (Musa cavendishil)
Publicado 2012Enlace del recurso
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APORTES PARA LA FORMACIÓN DOCENTE INTERCULTURAL EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR. REFLEXIONES DESDE LA PRÁCTICA EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Publicado 2020“…El artículo plantea algunos aspectos fundamentales que requieren considerarse en las propuestas de formación docente con enfoque intercultural en las instituciones de enseñanza superior, a partir del análisis de la experiencia del diseño y evaluación de la propuesta educativa para el ciclo anterior en el Sistema Educativo Nacional: la educación media superior, que contó con la participación de diversas comunidades pertenecientes a los pueblos originarios y representativos de la diversidad étnica de nuestro país. …”
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Production of biodiesel and catalysts for transesterification: A review
Publicado 2013“…En este trabajo se han descrito los factores importantes para la producctión de biodiesel, tales como tipo de catalizador (base, ácido o enzimas) y condiciones de reacción (transesterificación) para diferentes materias primas. …”
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Alimentación y marginación en población del noreste de México
Publicado 2019“…La marginación se identificó por el lugar de residencia de cada participante y se clasificó de acuerdo con los grados de marginación propuestos por el CONAPO 2010, donde para el estado de Nuevo León se identificaron los grados alto, medio, bajo y muy bajo. …”
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