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Monitoreo de cambios en la vegetación usando teledetección. Caso aplicado a incendios forestales en Nuevo León por Ramos Zuñiga, Luis Gerardo

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Efecto de las características físicas sobre el salario en México por Estala Guajardo, Stefany Michelle

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Código de ética para legisladores en México, demanda ciudadana por Arango Morales, Xóchitl A.

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La expansión internacional de las franquicias mexicanas: factores organizacionales y ambientales que determinan su grado de internacionalización y la elección del país de destino... por Flores Villanueva, Cesario Armando

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Sintonizando a la frecuencia portadora con el método de Prony por Betanzos Cerqueda, Rodolfo

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Mapamundi por Palacios Hernández, Ángel Gabriel, Barajas Gutiérrez, Carlos Homero, Garza Rodríguez, José Gerardo, Rangel Aguilar, Oscar

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Revalorización de la Filosofía y Jurisprudencia Amenazadas de Desquiciamiento en sus Conceptos Básicos por Höllhuber, Ivo

“…EMPAPÁNDONOS EN LOS QUEHACERES más urgentes de la filosofía y jurisprudencia actual y dándonos cuenta del importantísimo papel de cada una  de estas disciplinas en el umbral de esta era atómica (que siguió a la llamada época moderna, hace ya algunos lustros en el siglo veinte), corremos el riesgo de caer en el prejuicio de la “inutilidad” a secas de la filosofía y del gratuito “pragmatismo” de la Jurisprudencia.…”
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LOS FILÓSOFOS Y LA POLÍTICA TOTALITARIA EN EL SIGLO XX por Buganza, Jacob

“…Los intelectuales en la política (The Reckless Mind. Intellectuals in Politics). El libro está muy bien escrito, aunque la traducción de debate contiene algunas ineficiencias ortográficas que en nada demeritan el trabajo de Lilla. …”
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El impacto de la unidad de aprendizaje de habilidades docentes impartida en inglés. La opinión de los estudiantes de la licenciatura en nutrición: expectativas, retos y aprendizaje... por Rodríguez Hernández, Jessica Mariela, Amaro de la Paz, Diana Paola, Favela Castillo, Saúl Alejandro

“…Conclusiones: La experiencia del curso fue satisfactoria, con aspectos positivos pero también retos que superar, ya que esta modalidad de enseñanza de contenido en inglés los motivó a trabajar más este idioma y a adquirir las competencias para desempeñarse como docente en su desarrollo profesional, si así lo decidieran. …”
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Código de ética para legisladores en México, demanda ciudadana por Arango Morales, Xóchitl A.

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Flora y fitogeografía de la Sierra del Rosario, Durango, México. por Estrada Arellano, Josué Raymundo

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Aplicación y resultados de un taller en la autoeficacia profesional de estudiantes de psicología. por García Botello, Marcela Alejandra

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Banco de pruebas para la identificación de sistemas aeronáuticos dentro de túnel de viento. por Vaquera Hernández, Carlos Alberto

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La mediación comunitaria y su impacto en la prevención social del delito desde la transformación de conflictos vecinales. por Castro Álvarez, Francisca

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Influencia de la densidad de venado bura (Odocoileus hemionus crooki, Mearns, 1897) en la depredación por puma (Puma concolor stanleyana Goldman, 1938) en una población reintroduci... por Sotelo Gallardo, Hugo

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Efecto de la administración de diacerina via intraarticular en un modelo de osteoartrosis de rodilla por Rivera Compean, Carlo Arturo

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Efecto de las características físicas sobre el salario en México por Estala Guajardo, Stefany Michelle

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La expansión internacional de las franquicias mexicanas: factores organizacionales y ambientales que determinan su grado de internacionalización y la elección del país de destino... por Flores Villanueva, Cesario Armando

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Sintonizando a la frecuencia portadora con el método de Prony por Betanzos Cerqueda, Rodolfo

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La retroalimentación como parte de la enseñanza del diseño gráfico en el aula por Altamirano Galván, Sandra Guadalupe

“…Se presentan los resultados obtenidos a partir de la enseñanza de las identidades en un aula de 4º semestre de la Licenciatura en Diseño Gráfico de una Facultad perteneciente a una UniversidadPública, ubicada en la Ciudad de Monterrey, Nuevo León, México, dicha enseñanza tiene un enfoque constructivista que está basado en la retroalimentación docente-alumno y alumno-alumno. …”
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