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    Análisis de la relación entre cohesión y clima motivacional en el fútbol femenino mexicano por Ródenas Cuenca, Luis Tomás

    Publicado 2019
    “…Después de hacer los análisis de regresión encontramos que los factores asociados al clima de implicación en la tarea eran la atracción individual y lo social; mientras que el clima de implicación a la tarea y al ego se asociaban al clima motivacional. …”
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    Artículo
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    Climas empowering y disempowering, necesidades psicológicas, motivación, e intenciones futuras de participar en el fútbol. por Castillo Jiménez, Nallely

    Publicado 2018
    “…El rango de la antigüedad que tienen con el entrenador actual estaba entre menos de 3 meses y más de 2 años (M = 2.29; DT = 1.42). Respecto a las horas a las que se dedican a la práctica del fútbol por semana el rango fue de 1 a 7 horas (M = 1.84, DT = .83). …”
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    Tesis
  10. 110

    Climas empowering y disempowering, necesidades psicológicas, motivación, e intenciones futuras de participar en el fútbol. por Castillo Jiménez, Nallely

    Publicado 2018
    “…El rango de la antigüedad que tienen con el entrenador actual estaba entre menos de 3 meses y más de 2 años (M = 2.29; DT = 1.42). Respecto a las horas a las que se dedican a la práctica del fútbol por semana el rango fue de 1 a 7 horas (M = 1.84, DT = .83). …”
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    Tesis
  11. 111

    Climas motivacionales en las clases de educación física en época de pandemia "COVID-19" por Gallardo Maldonado, Alejandra

    Publicado 2021
    “…Se utilizó una muestra de 154 niños, donde 80 son mujeres (51.9%) y 74 son hombres (48.1%), sus edades comprendieron entre los 5 y 14 años (M = 8.55; DT = 1.67), siendo la edad media en niños de 8.86 (DT = 1.63) y 8.25 (DT = 1.67) en niñas, los cuales estudian el nivel básico en la escuela primaria Lic. …”
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    Tesis
  12. 112

    Ansiedad precompetitiva, climas motivacionales y orientaciones de meta, en deportistas neoleoneses de pentatlón moderno por Bracho Alemán, Irma Geraldina

    Publicado 2023
    “…Resultados: Mediante el ANOVA se mostraron diferencias significativas en la percepción del clima tarea entre los tres grupos (F2,27 = 13.277, p < .001), y al realizar la prueba post hoc, se observó que la diferencia fue entre el grupo 1 vs grupo 2 ( = .911, p < .001) y entre el grupo 1 y grupo 3 ( = .598, p < .05). …”
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    Tesis
  13. 113

    Climas motivacionales en las clases de educación física en época de pandemia "COVID-19" por Gallardo Maldonado, Alejandra

    Publicado 2021
    “…Se utilizó una muestra de 154 niños, donde 80 son mujeres (51.9%) y 74 son hombres (48.1%), sus edades comprendieron entre los 5 y 14 años (M = 8.55; DT = 1.67), siendo la edad media en niños de 8.86 (DT = 1.63) y 8.25 (DT = 1.67) en niñas, los cuales estudian el nivel básico en la escuela primaria Lic. …”
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    Tesis
  14. 114

    Ansiedad precompetitiva, climas motivacionales y orientaciones de meta, en deportistas neoleoneses de pentatlón moderno por Bracho Alemán, Irma Geraldina

    Publicado 2023
    “…Resultados: Mediante el ANOVA se mostraron diferencias significativas en la percepción del clima tarea entre los tres grupos (F2,27 = 13.277, p < .001), y al realizar la prueba post hoc, se observó que la diferencia fue entre el grupo 1 vs grupo 2 ( = .911, p < .001) y entre el grupo 1 y grupo 3 ( = .598, p < .05). …”
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    Tesis
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