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  1. 201

    Tecnología en la educación: nuevas modalidades y estrategias para su aplicación en el nivel superior por Altamirano Galván, Sandra Guadalupe

    Publicado 2024
    “…Con la llegada de las tecnologías de información y comunicación, las instituciones educativas se enfrentan a grandes cambios, generando nuevas posibilidades como la educación a distancia, que requiere procedimientos de gestión específicos en donde se preste atención a las características de esta nueva modalidad y se cubran aspectos tales como generar un mayor desarrollo en los actores del proceso educativo, estrategias de enseñanza-aprendizaje para el entorno virtual, creación de materiales didácticos y gestión de procesos administrativos que permitan el monitoreo y la evaluación para lograr una educación de calidad. …”
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    Artículo
  2. 202

    La organización del tiempo del estudiante y cómo influye en la reprobación de la Unidad de Aprendizaje Tecnología de la Información y Comunicación I por Villarreal Montoya, Mayela

    Publicado 2013
    “…En las instituciones de educación media superior públicas o privadas, se presentan índices de reprobación que afectan los indicadores de eficiencia terminal de las escuelas, estos se pueden presentar con variaciones en cuanto a tiempo, frecuencia, grados, instituciones y lo importante es determinar las causas y orígenes que provocan estos problemas escolares. …”
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    Tesis
  3. 203

    La organización del tiempo del estudiante y cómo influye en la reprobación de la Unidad de Aprendizaje Tecnología de la Información y Comunicación I por Villarreal Montoya, Mayela

    Publicado 2013
    “…En las instituciones de educación media superior públicas o privadas, se presentan índices de reprobación que afectan los indicadores de eficiencia terminal de las escuelas, estos se pueden presentar con variaciones en cuanto a tiempo, frecuencia, grados, instituciones y lo importante es determinar las causas y orígenes que provocan estos problemas escolares. …”
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    Tesis
  4. 204

    Variabilidad de la calidad de la resección transuretral de tumores vesicales según la experiencia del urólogo por Ochoa Arvizo, Mario Alberto

    Publicado 2021
    “…El urólogo es el principal responsable de asignar el estadio tumoral basado en la evaluación del tumor durante la cistoscopia, examen físico y la calidad de la muestra obtenida durante la resección. …”
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    Tesis
  5. 205

    Variabilidad de la calidad de la resección transuretral de tumores vesicales según la experiencia del urólogo por Ochoa Arvizo, Mario Alberto

    Publicado 2021
    “…El urólogo es el principal responsable de asignar el estadio tumoral basado en la evaluación del tumor durante la cistoscopia, examen físico y la calidad de la muestra obtenida durante la resección. …”
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    Tesis
  6. 206

    Las estrategias de aprendizaje colaborativo en la didáctica docente. por Ramírez Abrego, Linda Esmeralda

    Publicado 2016
    “…La presente investigación tiene como objetivo el analizar el uso de estrategias para el aprendizaje colaborativo, mediante un instrumento de evaluación confiable y aplicada a una muestra de 200 docentes de una institución pública nivel medio superior del norte del país. …”
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    Tesis
  7. 207

    Las estrategias de aprendizaje colaborativo en la didáctica docente. por Ramírez Abrego, Linda Esmeralda

    Publicado 2016
    “…La presente investigación tiene como objetivo el analizar el uso de estrategias para el aprendizaje colaborativo, mediante un instrumento de evaluación confiable y aplicada a una muestra de 200 docentes de una institución pública nivel medio superior del norte del país. …”
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    Tesis
  8. 208

    Servicio social y prácticas profesionales en laboratorios escolares y su impacto en el EGEL. por Durán Lugo , Juan Miguel, Quej Cosgaya , Héctor Manuel, Cab Chan, José Ramón

    Publicado 2023
    “…Con la finalidad de crear capital humano altamente calificado y especializado en los parámetros que las empresas internacionales exigen, las Instituciones de Educación Superior (IES) han optado por diferentes estrategias para evaluar los alcances logrados en la formación de sus estudiantes, es por ello que la evaluación por externos se ha considerado con el pasar del tiempo como un indicador confiable y saludable para el quehacer educativo, siendo el Examen General de Egreso de la Licenciatura (EGEL) una acción de evaluación que ha venido coadyuvando a la mejora continua de la educación. …”
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    Artículo
  9. 209

    Estudios contemporáneos asociados al entrenamiento y rendimiento deportivo por Carranza García, Luis Enrique, Hernández Cruz, Germán, López García, Ricardo, Ochoa Ahmed, Fernando Alberto, Rangel Colmenero, Blanca Rocío

    Publicado 2015
    “…De manera global, estos procesos y acciones cuidadosamente planificadas son realizados por Instituciones académicas e instituciones deportivas tales como universidades, institutos del deporte, federaciones, asociaciones, entrenadores y atletas que a través de grandes esfuerzos buscan de manera constante la excelencia deportiva; este fenómeno en particular encuentra su fundamento en la permanente curiosidad de los especialistas, académicos e investigadores en el campo del entrenamiento deportivo para llevar fundamentos teórico-prácticos aportados por el saber científico a través de líneas de investigación que coadyuven con el enriquecimiento de dichos procesos de preparación, por lo que en esta constante búsqueda de la excelencia deportiva y en el intento de ofrecer soluciones de carácter científico a la problemática que históricamente plantea dicha tarea, la Facultad de Organización Deportiva a través de un grupo selecto de investigadores y alumnos destacados de los programas de posgrado especialistas en la evaluación y control del rendimiento deportivo se dieron a la tarea de plasmar en el libro "Estudios contemporáneos asociados al entrenamiento y rendimiento deportivo", el resultado de una serie de investigaciones que intentan dar solución a través de experiencias científico-practicas a la problemática que surge de la falta de una evaluación y control adecuados de los procesos de preparación orientados hacia la maestría deportiva.…”
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    Libro
  10. 210

    Estudios contemporáneos asociados al entrenamiento y rendimiento deportivo por Carranza García, Luis Enrique, Hernández Cruz, Germán, López García, Ricardo, Ochoa Ahmed, Fernando Alberto, Rangel Colmenero, Blanca Rocío

    Publicado 2015
    “…De manera global, estos procesos y acciones cuidadosamente planificadas son realizados por Instituciones académicas e instituciones deportivas tales como universidades, institutos del deporte, federaciones, asociaciones, entrenadores y atletas que a través de grandes esfuerzos buscan de manera constante la excelencia deportiva; este fenómeno en particular encuentra su fundamento en la permanente curiosidad de los especialistas, académicos e investigadores en el campo del entrenamiento deportivo para llevar fundamentos teórico-prácticos aportados por el saber científico a través de líneas de investigación que coadyuven con el enriquecimiento de dichos procesos de preparación, por lo que en esta constante búsqueda de la excelencia deportiva y en el intento de ofrecer soluciones de carácter científico a la problemática que históricamente plantea dicha tarea, la Facultad de Organización Deportiva a través de un grupo selecto de investigadores y alumnos destacados de los programas de posgrado especialistas en la evaluación y control del rendimiento deportivo se dieron a la tarea de plasmar en el libro "Estudios contemporáneos asociados al entrenamiento y rendimiento deportivo", el resultado de una serie de investigaciones que intentan dar solución a través de experiencias científico-practicas a la problemática que surge de la falta de una evaluación y control adecuados de los procesos de preparación orientados hacia la maestría deportiva.…”
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    Libro
  11. 211

    Análisis de la participación de programas académicos de una Facultad de Ingeniería en las acreditaciones por Palomares Ruiz, María Blanca Elizabeth, Báez Villarreal, Esteban, Treviño Cubero, Arnulfo, Dima Rangel, M.I.

    Publicado 2019
    “…En este artículo se comparte un análisis reflexivo sobre el valor que tiene la evaluación de programas académicos (PA) de educación superior, la cual ha sido una de las conveniencias de las instituciones de Educación Superior.…”
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    Artículo
  12. 212

    Factores de control interno que impactan en la gestión del crédito de las cooperativas de ahorro y crédito del segmento 1 en el Ecuador por Espinoza Farfán, Verónica Natalia

    Publicado 2019
    “…En la presente investigación se muestran los resultados de los factores de control interno que impactan en la gestión del crédito de las cooperativas de ahorro y crédito del segmento 1 en el Ecuador, efectuada mediante el uso del modelo Logit ordenado que permite medir la probabilidad de que los factores de control interno impacten positivamente en la gestión del crédito de las instituciones financieras antes mencionadas. Para llevar a cabo este estudio se utiliza una encuesta mediante una escala de Likert que mide cada una de las variables tanto independientes —ambiente de control, evaluación de riesgo, actividades de control, información y comunicación y supervisión y monitoreo—, como la dependiente — gestión del crédito en las Cooperativas de Ahorro y Crédito (COAC’s) del Segmento 1 del Ecuador—. …”
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    Tesis
  13. 213

    Factores de control interno que impactan en la gestión del crédito de las cooperativas de ahorro y crédito del segmento 1 en el Ecuador por Espinoza Farfán, Verónica Natalia

    Publicado 2019
    “…En la presente investigación se muestran los resultados de los factores de control interno que impactan en la gestión del crédito de las cooperativas de ahorro y crédito del segmento 1 en el Ecuador, efectuada mediante el uso del modelo Logit ordenado que permite medir la probabilidad de que los factores de control interno impacten positivamente en la gestión del crédito de las instituciones financieras antes mencionadas. Para llevar a cabo este estudio se utiliza una encuesta mediante una escala de Likert que mide cada una de las variables tanto independientes —ambiente de control, evaluación de riesgo, actividades de control, información y comunicación y supervisión y monitoreo—, como la dependiente — gestión del crédito en las Cooperativas de Ahorro y Crédito (COAC’s) del Segmento 1 del Ecuador—. …”
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    Tesis
  14. 214

    Acciones desarrolladas en la Uanl en apoyo al consejo estatal contra las sdicciones en Nuevo León por Galán Wong, Luis Jesús

    Publicado 2001
    “…"El interés en la contención de las adicciones ha conducido al desarrollo de diversas acciones desde la perspectiva de la Salud Pública, con dimensiones que no tienen precedentes. En nuestra institución, la Universidad Autónoma de Nuevo León, se reconoce en el creciente consenso, la necesidad de contribuir a la evaluación, mediante la investigación y acciones intensas en el campo de la prevención y orientación, a fin de aportar información, programas y ofrecer alternativas metodológicas viables para resolver este grave problema que a todos nos involucra".…”
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    Artículo
  15. 215

    Diseño y estructura organizacional de una entidad deportiva. Caso Polideportivo Nayarit. por Lugo Robles, Carolina Guadalupe

    Publicado 2022
    “…Actualmente las organizaciones deportivas han ido adquiriendo importancia, ya que se consideran parte fundamental para el desarrollo humano, por otro lado, conocer el clima organizacional nos puede proporcionar una retroalimentación respecto a los procesos administrativos que determinan el comportamiento de los trabajadores, así como el conocimiento de sus cambios de actitud y la conducta de cada uno de los miembros de la institución (Juárez, 2012). De tal forma, el cuestionario de evaluación de la calidad percibida en Servicios deportivos (cecasdep-v.2.0) se aplicó en la instalación a los usuarios y personas que hacen uso de ellas que se encuentran actualmente dentro del polideportivo de la Unidad Deportiva Nayarit. …”
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    Tesis
  16. 216

    Diseño y estructura organizacional de una entidad deportiva. Caso Polideportivo Nayarit. por Lugo Robles, Carolina Guadalupe

    Publicado 2022
    “…Actualmente las organizaciones deportivas han ido adquiriendo importancia, ya que se consideran parte fundamental para el desarrollo humano, por otro lado, conocer el clima organizacional nos puede proporcionar una retroalimentación respecto a los procesos administrativos que determinan el comportamiento de los trabajadores, así como el conocimiento de sus cambios de actitud y la conducta de cada uno de los miembros de la institución (Juárez, 2012). De tal forma, el cuestionario de evaluación de la calidad percibida en Servicios deportivos (cecasdep-v.2.0) se aplicó en la instalación a los usuarios y personas que hacen uso de ellas que se encuentran actualmente dentro del polideportivo de la Unidad Deportiva Nayarit. …”
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  17. 217

    Impacto en el desempeño académico de médicos internos de pregrado posterior a actividades clínicas complementarias de 24 horas por Rodríguez Villarreal, Darío

    Publicado 2022
    “…La formación del profesional de la salud, específicamente el médico implica someterse a actividades clínicas complementarias de 24 horas (guardias) durante el curso de actividades académicas (clases) así como durante procesos de evaluación de conocimientos teórico-prácticos (exámenes), lo anterior determina el desempeño tanto de alumnos, como de profesores, y en cierta medida de espacios educativos que deben ser investigados, estudiados y explicados.1 La investigación educativa es un instrumento importante de evaluación, además de explicarnos los fenómenos educativos, tiene un alto impacto en nuestros espacios sociales y educativos. …”
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    Tesis
  18. 218

    Impacto en el desempeño académico de médicos internos de pregrado posterior a actividades clínicas complementarias de 24 horas por Rodríguez Villarreal, Darío

    Publicado 2022
    “…La formación del profesional de la salud, específicamente el médico implica someterse a actividades clínicas complementarias de 24 horas (guardias) durante el curso de actividades académicas (clases) así como durante procesos de evaluación de conocimientos teórico-prácticos (exámenes), lo anterior determina el desempeño tanto de alumnos, como de profesores, y en cierta medida de espacios educativos que deben ser investigados, estudiados y explicados.1 La investigación educativa es un instrumento importante de evaluación, además de explicarnos los fenómenos educativos, tiene un alto impacto en nuestros espacios sociales y educativos. …”
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  19. 219

    Construcción social del erotismo. Un estudio cualitativo en adultos mayores del área metropolitana de Monterrey, Nuevo León. por Santos Amaya, Perla Vanessa de los

    Publicado 2018
    “…Por lo que, el reconocimiento que estás mujeres hacen acerca de su cuerpo estrecha sus posibilidades de considerarse atractivas y sexualmente elegibles ante la evaluación masculina.…”
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    Tesis
  20. 220

    Construcción social del erotismo. Un estudio cualitativo en adultos mayores del área metropolitana de Monterrey, Nuevo León. por Santos Amaya, Perla Vanessa de los

    Publicado 2018
    “…Por lo que, el reconocimiento que estás mujeres hacen acerca de su cuerpo estrecha sus posibilidades de considerarse atractivas y sexualmente elegibles ante la evaluación masculina.…”
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