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Garantizando el acceso a la canasta básica en adultos mayores en situación de vulnerabilidad: un análisis del programa pensión para el bienestar en el estado de Nuevo León, México por Vera Zamora, Priscila Alejandra

“…Las personas adultas mayores que carecen de una pensión para la vejez y se encuentran en riesgo de vulnerabilidad económica expresan una imperiosa necesidad de participar en programas sociales que les garanticen el acceso a una canasta básica de subsistencia. En este artículo, se realiza un análisis factorial que identifica las necesidades más relevantes de la población adulta mayor en el estado de Nuevo León, México, con respecto a la alimentación y subraya la importancia de las pensiones no contributivas como un recurso fundamental para su supervivencia y acceso a los medios necesarios para subsistir.…”
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Análisis del desarrollo de las capacidades motoras básicas condicionales en la clase de educación física en alumnas de la Preparatoria No. 23 de la U.A.N.L por Obregón Ensinia, Julio César

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Análisis del desarrollo de las capacidades motoras básicas condicionales en la clase de educación física en alumnas de la Preparatoria No. 23 de la U.A.N.L por Obregón Ensinia, Julio César

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Educación ambiental en educación de adultos : análisis y evaluación de los programas del ciclo de cultura básica de educación media para adultos de la República de Venezuela por Sánchez Omaña, Rufo

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Implementación de las herramientas básicas de calidad de acuerdo al criterio de QS-9000, 3era. edición de Kemet de México, Planta 1 por Monsiváis Garza, Diego

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Educación ambiental en educación de adultos : análisis y evaluación de los programas del ciclo de cultura básica de educación media para adultos de la República de Venezuela por Sánchez Omaña, Rufo

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Implementación de las herramientas básicas de calidad de acuerdo al criterio de QS-9000, 3era. edición de Kemet de México, Planta 1 por Monsiváis Garza, Diego

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LOS PROBLEMAS EN EL DESARROLLO DE UNA CLASE DE INGLÉS UTILIZANDO EL MÉTODO “ENFOQUE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE” DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA (SEP) EN EL PROGRAMA NACIONAL DE INGLÉS EN EDUCACIÓN BÁSICA por González, Arlette

Materias: “…Programa Nacional de Inglés en Educación Básica…”
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Determinación del efecto de la relación molar de Ca/P y Mg/Al en las propiedades ácidas-básicas de catalizadores de hidroxiapatita e hidrotalcita para su potencial uso en la obtención de biocombustibles por Valdivieso Vera, Daniel Alejandro

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Determinación del efecto de la relación molar de Ca/P y Mg/Al en las propiedades ácidas-básicas de catalizadores de hidroxiapatita e hidrotalcita para su potencial uso en la obtención de biocombustibles por Valdivieso Vera, Daniel Alejandro

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Perfil Social de las Personas con Discapacidad atendido en una Unidad Básica de Rehabilitación e Integración Social de una localidad del Estado de México, periodo 2016 al 2022 por Gaspar del Angel, Blanca Lilia, Nájera Arriaga, Danna Paola, Nava Jaramillo, Paola Isabel

“…Metodología: Se realizó una investigación cuantitativa, retrospectiva, descriptiva, exploratoria, con información de fuente indirecta, unidad de análisis expedientes de atención de 1497 usuarios que recibieron tratamiento médico rehabilitatorio en la Unidad Básica de Rehabilitación e Integración Social (UBRIS) durante un periodo de 9 años. …”
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Asentamientos humanos legalizados: barrio Cagua primer sector, Soacha, Colombia por Gómez-Ochoa, Juan Sebastián, Largo-Avendaño, Karen Andrea, Cruz-Páez, Fabio Orlando

Materias: “…Necesidades Básicas…”
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Diagnóstico y perspectivas de las habilidades que conforman el perfil emprendedor del alumno universitario. por Hernández-Torres, Rebeca, Salcedo-López, Pedro Antonio, Rocha-López, Marcela

Materias: “…habilidades básicas…”
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Propuesta de enseñanza-aprendizaje para la planeación y programación de la materia de Bioestadística perteneciente a la línea curricular de ciencias básicas y de apoyo impartida en las carreras que ofrece la Facultad de Ciencias Biológicas de la U.A.N.L. por Santoyo Stephano, Martha Alicia

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Propuesta de enseñanza-aprendizaje para la planeación y programación de la materia de Bioestadística perteneciente a la línea curricular de ciencias básicas y de apoyo impartida en las carreras que ofrece la Facultad de Ciencias Biológicas de la U.A.N.L. por Santoyo Stephano, Martha Alicia

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Metas de logro en estudiantes de 12 a 18 años de edad. por Gutiérrez García, Marcos, Gallegos-Sánchez, Jesús José, Rodríguez Vela, Brenda Rocío, Castañeda Lechuga, Carlos Humberto, Tapia Martínez, José René, Ávila Zúñiga, Abril

Materias: “…Actividad física, Adolescentes, Educación básica, Metas de logro…”
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La Importancia de las Herramientas Físicas y Matemáticas en la Enseñanza de la Ingeniería Eléctrica dentro de la Licenciatura en Ingeniería en Industrias Alimentarias por Ortiz, Miranda

“…Desgraciadamente, en muchos casos, esto no es posible debido a múltiples deficiencias en los procesos de enseñanza-aprendizaje de las unidades de aprendizaje del área de ciencias básicas, principalmente de matemáticas y cursos básicos de física clásica. …”
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Función sensorial, capacidad de marcha, función cognitiva y nivel de independencia/dependencia de adultos mayores. por Duran Badillo, Tirso

“…Propósito y Método de Estudio: Conocer la relación entre la función sensorial, capacidad de marcha, función cognitiva y la independencia/dependencia para realizar las actividades básicas e instrumentales de la vida diaria en adultos mayores. …”
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Función sensorial, capacidad de marcha, función cognitiva y nivel de independencia/dependencia de adultos mayores. por Duran Badillo, Tirso

“…Propósito y Método de Estudio: Conocer la relación entre la función sensorial, capacidad de marcha, función cognitiva y la independencia/dependencia para realizar las actividades básicas e instrumentales de la vida diaria en adultos mayores. …”
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Ética, cultura de legalidad y estado de derecho por Gaitán Vigil, Clemente Carmen, Avila Ortiz, María Natividad, Alvarado Valdés, Verónica

“…El ser humano, para lograr sus objetivos de vida, intereses y cubrir hasta las necesidades más básicas como una casa, ropa, alimento, educación, trabajo, etc., requiere mantenerse dentro de un entorno comunicacional y relacional efectivo que a su vez provea un ambiente social armónico; para ello, nuestro comportamiento requiere acoplarse a una serie de condicionamientos llamados Normas que permitan una interacción social fluida e incluyente, robustecida por el cumplimiento de valores contenidos dentro de los principios básicos de la Ética y la Moral.…”
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