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De la metacognición a la comprensión narrativa en la primera infancia
Publicado 2012“…Un factor decisivo que determina el saber consciente, aquellocorrelacionado con una alta capacidad intelectual, se logra por el desarrollo de la metacompetencia comunicativa, que atañe a los procesos autorregulatorios de orden cognitivo, y que se fortalecen por la enseñanza de la comprensión narrativa desde la primera infancia.Aun cuando el niño nohaya accedido al dominio del mecanismo de la decodificación o su lateralidad no esté bien definida, este objetivo educacional de importancia capital, le posibilita no sólo a traducir imágenes visuales a sonidos, sino decodificar palabras desconocidas o procesar su significado; realizar inumerables operaciones metacognitivas que hacen posible el desarrollode su pensamiento, la comunicación, la respuesta a un estímulo que implican actos conscientes o automáticos, y el encuentro de su cultura, relacionada al contexto socio-espacial inmediato. …”
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Conferencia o artículo de un taller. -
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Nutrición y Morfogénesis: Efecto de la Dieta Sobre la Calidad Larvaria en Peces
Publicado 2008Enlace del recurso
Artículo -
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Índice de Reales Cédulas Relativas a Nuevo León 1651-1820
Publicado 2020Enlace del recurso
Artículo -
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Las redes Sociales como estrategia de marketing digital: Un análisis bibliométrico
Publicado 2023Enlace del recurso
Artículo -
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