Resultados de búsqueda - ((((anadir OR ramos) OR sellador) OR algo) OR (((colado OR collado) OR nlldddado) OR alaldo))

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    Comparación de permanencia del sellador con adhesivo fotocurado en dos pasos con aislamiento absoluto y relativo en primeros molares de la segunda dentición en niños que acuden al posgrado de odontopediatría de la U.A.N.L. por Escamilla Garza, Briseida Yazmín

    Publicado 2014
    “…Resultados: De las piezas dentales revisadas de acuerdo al tipo de asilamiento se encontró, que el sellador colocado con aislamiento absoluto presentó la mayor proporción de selladores sin alteración (80%), además mostraron la menor proporción de ausencia total (2%), filtración (6%) y fractura del sellador (13%). …”
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    Comparación de permanencia del sellador con adhesivo fotocurado en dos pasos con aislamiento absoluto y relativo en primeros molares de la segunda dentición en niños que acuden al posgrado de odontopediatría de la U.A.N.L. por Escamilla Garza, Briseida Yazmín

    Publicado 2014
    “…Resultados: De las piezas dentales revisadas de acuerdo al tipo de asilamiento se encontró, que el sellador colocado con aislamiento absoluto presentó la mayor proporción de selladores sin alteración (80%), además mostraron la menor proporción de ausencia total (2%), filtración (6%) y fractura del sellador (13%). …”
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    Tesis
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    La influencia de la metodología del docente en la enseñanza de una segunda lengua en alumnos de nivel superior: un estudio de caso en la Escuela Normal de Especialización Humberto Ramos Lozano. por Ondarza de la Garza, Diana

    Publicado 2017
    “…Para los alumnos de la Escuela Normal de Especialización Humberto Ramos Lozano (ENEHRL), en particular, el poder utilizar el idioma inglés una vez terminados sus estudios, es un hecho relativamente raro, ya que no se les presentan circunstancias en las que ellos puedan utilizar dicho idioma. …”
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    Carta para un amigo por Collado, Carlos Aurelio

    Publicado 2021
    “…Y con orgullo de pareja, te dije: “Así es, Carlos Aurelio Collado, mucho gusto, maestro.”…”
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