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    Índice de degradación de la vegetación sometida a manejo forestal en el sur de Nuevo León, México by Pérez Morales, Jesús Asunción

    Published 2014
    “…Con el análisis del NDVI se encontró que existe una degradación del 16% en el periodo de 1993 hasta el 2013; para el estudio multitemporal se observó que existe una deforestación a través del tiempo la cual presenta un máximo de 4.8 %; los principales factores que han generado la degradación y deforestación del bosque fueron los incendios, plagas y enfermedades, el incremento del cambio de uso de suelo (de forestal a áreas urbanas, agrícolas y ganaderas), la tala ilegal. …”
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    Índice de degradación de la vegetación sometida a manejo forestal en el sur de Nuevo León, México by Pérez Morales, Jesús Asunción

    Published 2014
    “…Con el análisis del NDVI se encontró que existe una degradación del 16% en el periodo de 1993 hasta el 2013; para el estudio multitemporal se observó que existe una deforestación a través del tiempo la cual presenta un máximo de 4.8 %; los principales factores que han generado la degradación y deforestación del bosque fueron los incendios, plagas y enfermedades, el incremento del cambio de uso de suelo (de forestal a áreas urbanas, agrícolas y ganaderas), la tala ilegal. …”
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    Aproximación al análisis de la falta cívica by Ortega Sarabia, Magnolia Berenice, Sieglin, Veronika Bárbara

    Published 2025
    “…El análisis de la falta cívica no comprende únicamente una noción jurídica del término, pues el corpus legal es un elemento más alrededor del entramado que organiza las relaciones sociales y que, en conjunto con otros mecanismos, condicionan los discursos y las prácticas en los que se va a desarrollar la convivencia social (Foucault, 2006). …”
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  15. 5675

    Sentimientos y emociones de un grupo de docente ante una educación emergente remota by López Garza, Salvador

    Published 2024
    “…Tras la suspensión de clases presenciales en México, decretada por el Consejo Nacional de Autoridades Educativas y la SEP, los docentes se enfrentaron a un abrupto cambio hacia la enseñanza a distancia sin directrices claras o apoyo técnico. …”
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  16. 5676

    Normativas internacionales y nacionales de la educación superior a distancia: alcances sociales y económicos en el caso de la UANL. by Hernández Silva, Susana

    Published 2017
    “…Es evidente entonces, de acuerdo con (Sánchez-Torres JM, 2006) que el uso de las tecnologías de la iŶfoƌŵaĐióŶ LJ ĐoŵuŶiĐaĐióŶ ;TIC’sͿ, ƌepƌeseŶtaŶ eŶ Ŷuestƌos días el iŶstƌuŵeŶto de desarrollo social y económico para los países, lo anterior es impulsado y fundamentado por la Sociedad de la Información (SI), como un factor coadyuvante de progreso. …”
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  17. 5677

    Normativas internacionales y nacionales de la educación superior a distancia: alcances sociales y económicos en el caso de la UANL. by Hernández Silva, Susana

    Published 2017
    “…Es evidente entonces, de acuerdo con (Sánchez-Torres JM, 2006) que el uso de las tecnologías de la iŶfoƌŵaĐióŶ LJ ĐoŵuŶiĐaĐióŶ ;TIC’sͿ, ƌepƌeseŶtaŶ eŶ Ŷuestƌos días el iŶstƌuŵeŶto de desarrollo social y económico para los países, lo anterior es impulsado y fundamentado por la Sociedad de la Información (SI), como un factor coadyuvante de progreso. …”
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