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La Sociología del Conflicto y los Primeros Jesuitas por Hernández, Pedro

“…Don Martindale ha observado con Ortega y Gasset, que los más finos y pertinentes análisis de G. …”
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Análisis al Monumento a la ignorancia : el "Mono Bichi" y su contracultura por Camacho Yocupicio, Bianca Rebeca

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ALFONSO RANGEL GUERRA Y LA FILOSOFÍA EN MONTERREY por Cantú, Cuauhtémoc

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LO QUE VÍ Y LO QUE OÍ EN LA DECENA TRÁGICA por Zertuche, Ernesto

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FENOMENOLOGÍA AMPLIADA. MERLEAU-PONTY Y LUIS VILLORO por Ramírez, Mario

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La gran colaboración: La vida frente al COVID-19 por Savoy, Sunny

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Transcomplejidad en la educación primaria: investigación transcompleja por López Arrillaga, César Enrique

“…El proceso de enseñanza y aprendizaje en las instituciones educativas de educación primaria se orienta desde la complejidad de las realidades actuales, en el marco de la transdisciplinariedad de los factores que fluyen en las interacciones de los actores educativos, el objetivo del presente ensayo, es realizar un abordaje teórico de la Transcomplejidad en la Educación Primaria, basado con los aportes de Sánchez (1995), y otros referentes teóricos como Villegas (2010), en función de establecer el análisis y vinculación desde el entorno de las escuelas que desarrollan procesos de formación en el nivel primaria, desde la Transcomplejidad orientada en la educación transcompleja, partiendo de las premisas que los estudiantes son diversos, únicos e irrepetibles en su personalidad, intereses y necesidades de formación bajo la mirada de la integralidad del hecho educativo en el contexto de la educación primaria.…”
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Transcomplejidad en la educación primaria: investigación transcompleja por López Arrillaga, César Enrique

“…El proceso de enseñanza y aprendizaje en las instituciones educativas de educación primaria se orienta desde la complejidad de las realidades actuales, en el marco de la transdisciplinariedad de los factores que fluyen en las interacciones de los actores educativos, el objetivo del presente ensayo, es realizar un abordaje teórico de la Transcomplejidad en la Educación Primaria, basado con los aportes de Sánchez (1995), y otros referentes teóricos como Villegas (2010), en función de establecer el análisis y vinculación desde el entorno de las escuelas que desarrollan procesos de formación en el nivel primaria, desde la Transcomplejidad orientada en la educación transcompleja, partiendo de las premisas que los estudiantes son diversos, únicos e irrepetibles en su personalidad, intereses y necesidades de formación bajo la mirada de la integralidad del hecho educativo en el contexto de la educación primaria.…”
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La música es mi vida por Ruíz Naranjo, Mirsa Alejandra

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Supervenience, Entailment, and Vague Objects por Zaitsev, Dmitry

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La experiencia del ocio ante el problema del tedio por Maldonado Martínez, Gustavo Adolfo

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CONOCIMIENTO Y ACTITUD ANTE LA VIOLENCIA FAMILIAR DEL por Oaxaca Ayala, Faustino, Cantú Martínez, Pedro César, Hernández Torres, Ulises

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PROBLEMAS NUTRICIONALES PENDIENTES EN CHILE: ENFOQUE DESDE LA SEGURIDAD ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL por Figueroa Pedraza, Dixis

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Impacto del Covid-19 en el turismo por Villa Hernández, Yuselim Angélica, Hernández Silva, Virginia, Madrigal Moreno, Salvador

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La Anticiudad una Distopía Espacial Contemporánea por Sousa González, Eduardo

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Desarrollo arquitectónico y poder político en Monterrey, México, 1927-1935 por Herrera Silva, Pedro César

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Studying the effects of modern construction on the old city with regard to evaluating the visual impact, studying the case Lawang Sewu building as an example. por Gbran, Hassan, Ratih Sari, Suzanna

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Psicología, arquitectura: comunidad, individuo y espacio desde el urbanismo incluyente por García-Luna Romero, Ana Cristina, Quiroga-Garza, Angélica

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Transformación curricular del diseño gráfico en la educación superior: enfoques interdisciplinarios y complejos.: Una revisión científica. por Buitrago López, Yesid Camilo, Morales-Holguín, Arodi, Muñoz Joven, Luis Armando

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Negocios y género: el hombre como sexo débil y propuestas educativas por Ramírez Puerto, Andrés

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