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La represión a los movimientos anti-sistémicos en El Apando de José Revueltas por Hernández García, Alan Arturo

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La escuela como función social: Valores y contradicciones de la educación por Ramírez García, Ester Eunice

“…Se analizaron ideologías ocultas y las prácticas consideradas como represivas dentro del marco de la escuela. Con el propósito de adentrarnos en la realidad de la cotidianeidad escolar y estudiar el papel de los actores de la educación para resistir y transformar las condiciones de dominación que les subyacen. …”
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Estrada Michel, Rafael, Obedezco pero no cumplo: Lecturas para los programas de Iushistoria constitucional en México, Ciudad de México, Tirant lo Blanch, 2020, 541 pp, ISBN 978-84-... por Pineda Acevedo, Humberto

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La relación Estado-Comunidad desde el escenario cubano. Experiencias recientes de Desarrollo Comunitario por Pérez Díaz, Addiel

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Tratamiento de contaminantes emergentes farmacológicamente activos por reacción Fenton y tratamiento biológico en reactor tipo Batch por Reyna Daniela , Palomares, Sergio Odin, Flores Valle, Jorge Alberto, Mendoza Perez

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La interacción social y la comunicación en la creación de los valores humanos. por Becerra Román, Gustavo

“…Para ello se desarrolló una metodología de investigación descriptiva con enfoque cuantitativo que permitió analizar y recabar datos sobre los valores que observan los niños de primaria en los diversos actores de la interacción social y los medios masivos de comunicación (televisión) a través de la aplicación de un cuestionario. …”
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La interacción social y la comunicación en la creación de los valores humanos. por Becerra Román, Gustavo

“…Para ello se desarrolló una metodología de investigación descriptiva con enfoque cuantitativo que permitió analizar y recabar datos sobre los valores que observan los niños de primaria en los diversos actores de la interacción social y los medios masivos de comunicación (televisión) a través de la aplicación de un cuestionario. …”
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EL PROBLEMA DE LA POLÍTICA MODERNA: ENTRE UNA CONCIENCIA APOCALÍPTICA O UTÓPICA por Rodríguez Garza, Raúl

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LA INTROMISIÓN ENTRE LOS PROFESIONISTAS: EL CASO DE LOS TRADUCTORES E INTÉRPRETES por García, Ivett

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El derecho a creer en la extraña República Brasileña: Algunos elementos de conflicto, constitucionalidad y derechos. por Santos, Pedro Sergio, Luiz Lourenço, Claudia

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Sala Museo “Dr. Ángel Óscar Ulloa Gregori”, la memoria de un Hospital-Escuela por Gallegos Jiménez, Nancy Verónica

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Liberación sexual: cambios en la sociedad estadounidense durante los años de 1920 hasta 1980 por Silva Guerra, Maria Luisa

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20 años de Investigación sobre la nutrición acuícola a la UNAM por G., Gaxiola, G., Cuzon

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Inhibición del Crecimiento de Kalanchoe daigremontiana, Planta Exótica e Invasora por Moreno Limón, S., Cardiel Torres, G.L.

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Contradicciones entre medios y metas: la percepción de exclusión y la conducta antisocial y delictiva en adolescentes por Moreno Rubio, Monica Eugenia, Plancarte Escobar, Rafael

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Historia del museo de San Matías Tlalancaleca: rescate, divulgación y guía turística por Curro Ávila, Anatanael Rosendo

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Agua potable, un derecho que se vuelve en un artículo de lujo por Alvarado Vázquez, Marco Antonio, Salcedo Martínez, Sergio Manuel

“…Comúnmente la extensión de esta sección es de una cuartilla o menos. Aunque la labor de edición de la revista es responsabilidad de los editores y comúnmente son ellos los que escriben el editorial de cada número, Ud. puede ser editorialista invitado si así lo desea y hacer llegar su propuesta por escrito a nuestro correo, junto con el mensaje, reflexión u opinión personal sobre algún aspecto de la Ciencia Botánica, referente a su estado actual o algún aspecto relacionado con su ejercicio como profesión, su regulación, desarrollo, tendencia, etc. …”
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Productos Forestales No Maderables (PFNM). Algunas especies representativas del Noreste de México por Llorente-Aguilar, C., Moreno-Limón, S., Salcedo Martínez, S.M.

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Eficiencia terminal en 10 años del posgrado en enseñanza de las ciencias UANL por Leal Lozano, Libertad, López Vera, Lilia, Alanís Durán, Alfredo

“…Esto indiscutiblemente se incorpora a la educación superior. Por lo anterior, la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Secretaría Académica, convocó a cinco Facultades de la propia Universidad para desarrollar un proyecto compartido, el primero en su género, con el afán de impulsar los cuadros académicos para la enseñanza de las Ciencias en Biología, Física, Matemáticas y Química, consolidando un Programa de Maestría en Enseñanza de las Ciencias con las especialidades señaladas, con tronco común en la Facultad de Filosofía y Letras. …”
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Operaciones simuladas: EFOS y EDOS (Artículo 69–B del Código Fiscal de la Federación) por Rico Martínez, Noé Francisco, Hinojosa Cruz, Adriana Verónica

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