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Actividad física y deporte por Ceballos Gurrola, Oswaldo, Tristán Rodríguez, José Leandro, Rangel Colmenero, Blanca Rocío, Medina Rodríguez, Rosa Elena, Cruz Castruita, Rosa María, López Walle, Jeanette M.

“…La mayoría de los autores integran cuerpos académicos y de formación relacionados en redes y proyectos de investigación.…”
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Actividad física y deporte por Ceballos Gurrola, Oswaldo, Tristán Rodríguez, José Leandro, Rangel Colmenero, Blanca Rocío, Medina Rodríguez, Rosa Elena, Cruz Castruita, Rosa María, López Walle, Jeanette M.

“…La mayoría de los autores integran cuerpos académicos y de formación relacionados en redes y proyectos de investigación.…”
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EL CASO DEL ESTADO DISTRIBUIDOR VENEZOLANO: O CÓMO EL PETRÓLEO NO FUE SEMBRADO por Mariñez N., Freddy

“…Articular la democracia y el desarrollo social con la renta petrolera es genuino de un país, cuya historia contemporánea ha estado marcada por un Estado en el que su proceso de regulación ha permitido a los actores estatales centrales concentrar el poder y los recursos, en torno a los partidos políticos, quienes han gerenciado todo el proceso de distribución de la riqueza, así como las políticas públicas sociales emprendidas. …”
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Sensibilidad a la recompensa, adicción a la comida y estado nutricio en diadas madre e hijo. por Santos Flores, Jesús Melchor

“…Las madres con SP/OB presentaron alta SR y AC, así mismo los hijos con SP/OB presentaron alta SR y AC. …”
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Sensibilidad a la recompensa, adicción a la comida y estado nutricio en diadas madre e hijo. por Santos Flores, Jesús Melchor

“…Las madres con SP/OB presentaron alta SR y AC, así mismo los hijos con SP/OB presentaron alta SR y AC. …”
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Transcomplejidad en la educación primaria: investigación transcompleja por López Arrillaga, César Enrique

“…El proceso de enseñanza y aprendizaje en las instituciones educativas de educación primaria se orienta desde la complejidad de las realidades actuales, en el marco de la transdisciplinariedad de los factores que fluyen en las interacciones de los actores educativos, el objetivo del presente ensayo, es realizar un abordaje teórico de la Transcomplejidad en la Educación Primaria, basado con los aportes de Sánchez (1995), y otros referentes teóricos como Villegas (2010), en función de establecer el análisis y vinculación desde el entorno de las escuelas que desarrollan procesos de formación en el nivel primaria, desde la Transcomplejidad orientada en la educación transcompleja, partiendo de las premisas que los estudiantes son diversos, únicos e irrepetibles en su personalidad, intereses y necesidades de formación bajo la mirada de la integralidad del hecho educativo en el contexto de la educación primaria.…”
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Transcomplejidad en la educación primaria: investigación transcompleja por López Arrillaga, César Enrique

“…El proceso de enseñanza y aprendizaje en las instituciones educativas de educación primaria se orienta desde la complejidad de las realidades actuales, en el marco de la transdisciplinariedad de los factores que fluyen en las interacciones de los actores educativos, el objetivo del presente ensayo, es realizar un abordaje teórico de la Transcomplejidad en la Educación Primaria, basado con los aportes de Sánchez (1995), y otros referentes teóricos como Villegas (2010), en función de establecer el análisis y vinculación desde el entorno de las escuelas que desarrollan procesos de formación en el nivel primaria, desde la Transcomplejidad orientada en la educación transcompleja, partiendo de las premisas que los estudiantes son diversos, únicos e irrepetibles en su personalidad, intereses y necesidades de formación bajo la mirada de la integralidad del hecho educativo en el contexto de la educación primaria.…”
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Representaciones esquemáticas para la acción tutorial, una visión conceptual del aprendizaje dialógico por Candia Garcia, Filiberto, Contreras Bonilla, Silvia, Arizpe Islas, Jorge Luis, Galindo López, Víctor, Carmona Rendón, Juan Carlos

“…El actual trabajo propone el uso de los diagramas esquemáticos (ya sean mapas mentales, conceptuales o abstracciones gráficas del pensamiento, entre otras), como elementos que representan de manera global los alcances y definiciones de la acción tutorial. …”
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Representaciones esquemáticas para la acción tutorial, una visión conceptual del aprendizaje dialógico por Candia Garcia, Filiberto, Contreras Bonilla, Silvia, Arizpe Islas, Jorge Luis, Galindo López, Víctor, Carmona Rendón, Juan Carlos

“…El actual trabajo propone el uso de los diagramas esquemáticos (ya sean mapas mentales, conceptuales o abstracciones gráficas del pensamiento, entre otras), como elementos que representan de manera global los alcances y definiciones de la acción tutorial. …”
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El derecho internacional frente a los nuevos medios y espacios en que desarrollar la guerra: La ciberguerra por García Vázquez, Borja

“…Atendiendo al esfuerzo del Centro de Excelencia Cooperativa de Ciberdefensa de la OTAN, con la promulgación del Manual Tallin 2.0, y en un ejercicio de adaptación y reinterpretación, por analogía, de la labor de la Asamblea General de Naciones Unidas, se propone la reflexión ante problemáticas que deben afrontarse desde el derecho internacional y que constituyen un riesgo para la democracia y la protección de los derechos humanos, para determinar la vigencia normativa ante el desarrollo tecnológico, la aparición de nuevas armas, con su capacidad para producir destrucción en masa, actores en los conflictos, como los contratistas, y las barreras en la determinación de responsabilidad por las operaciones cometidas en este medio.…”
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Grafito en el complejo metamórfico paleozoico esquisto granjeno por Torres Sánchez, Sonia Alejandra, Jenchen, Uwe, Augustsson, Carita, Barboza Gudiño, José Rafael, Martínez Hernández, Karla Rubi, Ruiz Mendoza, Vivian, Torres Hernández, Ramón

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Variables contextuales y personales asociadas a la violencia escolar en adolescentes suburbanos. por García Aranda, Erika Norma

“…Los resultados mostraron una mayor relación de las variables contextuales de reputación social No conformista (ro = .626; p = .000) y victimización escolar (ro = .606; p = .000) con la variable de estudio al mostrar en ambos casos correlaciones significativas, positivas y elevadas seguidas de la variable ajuste escolar con una correlación significativa, negativa y alta (ro = -,447; p = .000). …”
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Variables contextuales y personales asociadas a la violencia escolar en adolescentes suburbanos. por García Aranda, Erika Norma

“…Los resultados mostraron una mayor relación de las variables contextuales de reputación social No conformista (ro = .626; p = .000) y victimización escolar (ro = .606; p = .000) con la variable de estudio al mostrar en ambos casos correlaciones significativas, positivas y elevadas seguidas de la variable ajuste escolar con una correlación significativa, negativa y alta (ro = -,447; p = .000). …”
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EL NUEVO CONTEXTO POLÍTICO MEXICANO por Prado, José L.

“…Cabe decir al respecto que los actores políticos y la sociedad misma han hecho posible el paso del monopartidismo hacia el pluralismo, gracias a sus acciones en contra del presidencialismo de partido hegemónico y al sufragio universal, emitido por la ciudadanía con ocasión de las elecciones federales de 1997 y del año 2000. …”
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Factores que permiten impulsar la participación en los mercados internacionales los productos desarrollados por el diseño industrial mexicano. por Moreno Montemayor, Rosa Iris

“…Los capítulos subsecuentes, describen cada una de las variables según lo presentan diversos autores que han realizado investigaciones particulares de los temas expuestos.…”
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Factores que permiten impulsar la participación en los mercados internacionales los productos desarrollados por el diseño industrial mexicano. por Moreno Montemayor, Rosa Iris

“…Los capítulos subsecuentes, describen cada una de las variables según lo presentan diversos autores que han realizado investigaciones particulares de los temas expuestos.…”
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Interseccionalidad raza-género en las noticias digitales mexicanas sobre Kamala Harris por Alvarez Monsiváis, Edrei

“…Para ello, se realizó un análisis de contenido de a) actores que aparecieron en la información, b) temáticas cubiertas, c) identificación racial de la candidata y d) la presencia de encuadres políticos y personales. …”
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LENGUA Y CULTURA por Rodríguez, Alma Silvia

“…Atendiendo a esta peculiaridad, es necesario primero, precisar la importancia de las lenguas y su relación con el lingüista. Un lingüista tiene la autoridad de su formación y experiencia para: 1) fijar las bases de una descripción completa de los sonidos, así como las formas y el vocabulario de una lengua –sea ésta escrita o no descrita con anterioridad-; 2) establecer el estudio comparado de dos o más lenguas para delimitar las relaciones que hay entre ellas; 3) llegar a la determinación de la naturaleza y la amplitud de variación de los dialectos que haya dentro de una lengua; 4) hacer el estudio de la historia de los sonidos y las formas y el vocabulario de una lengua y, 5) exponer la teoría lingüística general.…”
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Comunicación para el desarrollo y marketing social por García González, Janet, Silva Aguilar, Kabáh

“…Este desarrollo debe ser promovido con objetivos de paz y calidad de vida, para lo que muchas veces se generan campañas de mercadeo social que muchas veces son realizadas por empresas publicitarias especializadas en operaciones comerciales, ajenas al campo de la salud y del desarrollo, y, además, familiarizadas con ―clientes‖ urbanos, pero no rurales. …”
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EL CONOCIMIENTO EN LA FILOSOFÍA MODERNA.: II. EL EMPIRISMO por Sanabria, José

“…En sentido ontológico, el sujeto era, ante todo, la sustancia porque ella sustentaba los accidentes. En la sustancia -synolon o compuesto- hay dos elementos: materia y forma. …”
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