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PROMEP: programa de mejoramiento para el profesorado por Moreno López, Jesús

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Políticas educativas en la formación del profesorado normalista mexicano (Primera parte) por Castilleja Gámez, Norma Leticia

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Políticas educativas en la formación del profesorado normalista mexicano: (segunda parte) por Castilleja Gámez, Norma Leticia

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Las competencias docentes en la formación inicial del profesorado de educación física por Mendoza Baldenebro, Ramón Ernesto

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Las competencias docentes en la formación inicial del profesorado de educación física por Mendoza Baldenebro, Ramón Ernesto

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Estudio de las implicaciones en la formación del profesorado para la enseñanza de la ingeniería. por Torres Cavazos, Irasema, Palomares Ruiz, Maria Blanca Elizabeth, Torres Bugdud, Arturo, Rossano Pérez, Guillermo Roberto

“…Por ello, es imperante estudiar las implicaciones para la formación del profesorado, particularmente en el área de estudio de la Ingeniería. …”
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Homenaje a Menéndez y Pelayo en el año vigésimo de su profesorado, estudios de erudición española por Menéndez y Pelayo, Marcelino

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Estrés y burnout en profesores que estudian por Villalobos Rodríguez, Abigail

“…Asegurar y mejorar la calidad de la Educación Superior del país es un reto que se exige a las universidades y la formación del profesorado se pone de manifiesto como medio para elevarla, los desafíos y demandas actuales requieren una construcción o reconstrucción de nuevas prácticas académicas. …”
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Estrés y burnout en profesores que estudian por Villalobos Rodríguez, Abigail

“…Asegurar y mejorar la calidad de la Educación Superior del país es un reto que se exige a las universidades y la formación del profesorado se pone de manifiesto como medio para elevarla, los desafíos y demandas actuales requieren una construcción o reconstrucción de nuevas prácticas académicas. …”
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Gestión académica del profesor universitario por Pérez Patiño, Juan Antonio

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La intransparente transparencia…la asignación de sueldos y niveles académicos al profesorado en una universidad del norte de México. por Ramos Tovar, María Elena, Sieglin Suetterlin, Veronika Barbara, Zúñiga Coronado, María

“…A través del análisis de varianza (ANOVA) de datos obtenidos de la página institucional de la UANL, de CONACyT y de la SEP encontramos que no existe una relación estadísticamente significativa entre la categoría laboral y el nivel de estímulos a la productividad docente con los méritos académicos de los profesores, los cuales se establecen periódicamente mediante sistemas de evaluación externos a la universidad. …”
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LA FORMACIÓN DE PROFESORES: UNA NECESIDAD EN DISCUSIÓN por Chávez, Guadalupe

“…Introducción En México la formación de profesores es parte importante de la política educativa desde los años setenta; aunque anteriormente se dieron prácticas en este sentido, fueron cualitativamente distintas a las que se empezaron a configurar en la época señalada. …”
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Aceptación y uso de la tecnología en profesores universitarios por Alegre Ortiz, Julymar, Cuevas Gutiérrez, Ana Irene, Mendoza Vargas, Martha Magdalena

“…Los resultados permiten observar que los profesores universitarios muestran una aceptación positiva ante el uso de las tecnologías, pero si presentan Ansiedad, esto se comparó con la experiencia docente, encontrando que los profesores con más de 20 años de experiencia, reportaron valores más altos. …”
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Un profesor universitario ante la pandemia COVID-19 por Barrera-Saldaña, Hugo A.

Materias: “…profesores…”
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Nuestros profesores desde su perspectiva: Manuel Sancho por Guajardo Rodríguez, Anacelia Marlene

“…Más que maestros, diseñadores; más que diseñadores, compañeros; y más que eso, nuestro ejemplo; la vida de nuestros profesores desde su perspectiva.…”
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El cambio institucional en la UANL, la perspectiva de los profesores por Baeza Vera, Cristina

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Aportaciones psicopedagógicas del profesor Humberto Ramos Lozano por Garza Moreno, Leticia

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El cambio institucional en la UANL, la perspectiva de los profesores por Baeza Vera, Cristina

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LOS PROFESORES Y EL CAMBIO EDUCATIVO: CONDICIONES OBJETIVAS Y SUBJETIVAS por Chávez, Guadalupe, Benavides, Benigno

“…Introducción EN ESTE ARTÍCULO SE ABORDAN algunos aspectos relacionados con los cambios en la educación superior, sobre todo aquellos que tocan o involucran el rol de los profesores y producen consecuencias en el trabajo concreto que se realiza en las aulas, en la investigación y en la universidad en general. …”
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FACTORES PSICOSOCIALES Y PRESENCIA DE MOBBING EN PROFESORES UNIVERSITARIOS por Pando Moreno, Manuel, Ocampo de Aguila, Lourdes, Aguila Marín, Juan Antonio, Castañeda Torres, Jorge, Amezcua Sandoval, María Teresa

“…Se trabajó con una muestra de 185 profesores que laboraron frente a grupo a nivel licenciatura en la Universidad del Valle de Atemajac, Plantel Guadalajara durante el período septiembre-diciembre del 2004, a quienes se les aplicó el Inventario de Violencia y Acoso Psicológico en el Trabajo del Dr. …”
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