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Formación de estudiantes de psicología en cultura de paz: aportes de los enfoques de habilidades para la vida y de responsabilidad social por Godoy Cervera, Verónica, Serrano Pereira, Mario, Campos Mota, María José, Centeno Ley, Guadalupe

“…El modelo educativo vigente de la Universidad Autónoma de Yucatán propone que, para la formación integral del estudiantado y el diseño de planes de estudio pertinentes, factibles y de calidad, se considere la cultura de paz como un principio fundamental. …”
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Trabajo social y participación política: discursos sobre las prácticas de trabajadores sociales laboralmente activos en el área metropolitana de Monterrey, Nuevo León, México.... por Sepúlveda Soto, Magdalena

“…La práctica del trabajo social tiene como ideario ético-político el contribuir al bienestar social, sin embargo; ésta se transforma con las instituciones, las políticas sociales, el modelo de producción y la cultura. …”
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Trabajo social y participación política: discursos sobre las prácticas de trabajadores sociales laboralmente activos en el área metropolitana de Monterrey, Nuevo León, México.... por Sepúlveda Soto, Magdalena

“…La práctica del trabajo social tiene como ideario ético-político el contribuir al bienestar social, sin embargo; ésta se transforma con las instituciones, las políticas sociales, el modelo de producción y la cultura. …”
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Indice estatal de libertad de expresión 2019. Nuevo León [Introducción] por Medellín Mendoza, Laura Nelly, Rojas Durán, Pablo, Torres Escalante, Benito

“…De acuerdo a un estudio de México Peace Index, hubo un aumento de la violencia en 87% en los años del 2003 al 2012, llegando al lugar 30 de 32 con los peores promedios de deterioro (Mexico Peace Index 2013: 11).…”
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Factores personales y contextuales relacionados con el ajuste escolar en adolescentes. por Lozano Flores, Cesarea Leonides

“…En el marco del modelo ecológico de Bronfenbrenner en donde el factor psicológico se aborda desde una perspectiva de campo interactivo, se contemplaron una serie de variables considerando el contexto familiar a través del funcionamiento familiar, los factores escolares de violencia y victimización escolar, una estimación sociocomuntaria sobre la actitud ante la autoridad institucional, además de las variables personales de autoestima, soledad, empatía y malestar psicológico, con el fin de analizar la relación de estas con el ajuste escolar en adolescentes escolarizados mediante un estudio correlacional no experimental de tipo trasversal. …”
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Factores personales y contextuales relacionados con el ajuste escolar en adolescentes. por Lozano Flores, Cesarea Leonides

“…En el marco del modelo ecológico de Bronfenbrenner en donde el factor psicológico se aborda desde una perspectiva de campo interactivo, se contemplaron una serie de variables considerando el contexto familiar a través del funcionamiento familiar, los factores escolares de violencia y victimización escolar, una estimación sociocomuntaria sobre la actitud ante la autoridad institucional, además de las variables personales de autoestima, soledad, empatía y malestar psicológico, con el fin de analizar la relación de estas con el ajuste escolar en adolescentes escolarizados mediante un estudio correlacional no experimental de tipo trasversal. …”
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Intervenir con hombres con comportamientos violentos en contexto conyugal: los desafíos ligados a la socialización de género de los profesionales que intervienen con ellos por Turcotte, Pierre, -Olivier Bernard, François, Lessard, Geneviève, Sanhueza, Tatiana

“…En primer lugar, grupos de discusión mixtos con todos los profesionales sirvieron para delimitar el modelo ecléctico de intervención del GAPI. En segundo lugar, grupos de discusión no mixtos permitieron a estos(as) profesionales explorar su socialización de género. …”
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¿Son los pobres las víctimas de la inseguridad en las metrópolis de México? por Caamal Olvera, Cinthya Guadalupe, Treviño Villarreal, María de Lourdes, Valero Gil, Jorge Noel

“…Los datos utilizados corresponden a la Encuesta Socioeconómica de Victimización y Violencia (ENVVI) 2009. Utilizando un modelo probabilístico Logit y tres medidas de ingreso o pobreza -zonas de atención prioritaria (ZAP), la educación del jefe de familia y el nivel de ingreso familiar- se encuentra que los hogares en situación de pobreza tienen una mayor probabilidad de ser víctimas de un delito, en particular robo a casa habitación, después de controlar por los efectos de la autoprotección, exposición y área metropolitana. …”
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Crisis constitucional vs. crisis sanitaria: Estado, gobierno y derechos humanos durante la pandemia por COVID-19 en América Latina por Spigno, Irene, Dueñas, Gustavo Ruz

“…Por último, pero no por eso menos importante, Roberto Treviño Ramos, Gustavo Daniel Ortiz Téllez, y Héctor Hugo Maldonado Salinas, todos de la de la Universidad Autónoma de Nuevo León (México), presentan un artículo resultado de una investigación cuyo objetivo en establecer las características del nuevo modelo de gestión judicial en Latinoamérica; y Borja García Vázquez, también de la Universidad Autónoma de Nuevo León (México), presenta un texto que se desprende una investigación que tiene como objetivo negar la originalidad del precariado como nueva clase social emergente, por medio de la exposición del concepto, confrontándolo a la noción de clase expuesta desde el marxismo, y las condiciones sociales existentes en la actualidad en la República Popular China. …”
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Conflictos en entornos escolares: de lo punitivo a lo restaurativo por Cornelio Landero, Egla

“…Las diversas situaciones que se presentan en el ámbito escolar han sido objeto de reflexiones pedagógicas, sin embargo, no ha sido posible llegar a anclar un método o modelo desde la pedagogía que penetre de manera efectiva en los centros escolares para abordar aquellas situaciones que se convierten en conflictos, violencias, agresiones, ofensas. …”
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