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Reflexiones sobre la práctica docente en la educación en ciencias por Arizpe Islas, Jorge Luis, Flores Moreno, Norma Esthela

“…RESUMEN En este describen algunos de los retos más comunes en la práctica diaria del proceso de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias (Física, Química, Biología y Matemáticas) y las tendencias observadas para superarlos. …”
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Competencias digitales en la formación de profesionales en educación por González Cardona, Carlos Guadalupe, González Martínez, Lizette Berenice

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Relación de estado del flow y las estrategias de enseñanza significativa del docente por Moreno Rodríguez, Cristina

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Relación de estado del flow y las estrategias de enseñanza significativa del docente por Moreno Rodríguez, Cristina

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La concreción de la dimensión formativa en la formación del estudiante: ejemplificación en el proceso de enseñanza-aprendizaje. por Treviño Cubero, Arnulfo, Báez Villarreal, Esteban, Castillo Elizondo, Jaime Arturo, Torres Bugdud, Arturo

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El fomento de la creatividad como punto de partida y elemento preponderante en la enseñanza del diseño por Montemayor Cantú, Arnoldo

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PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE NIVEL SUPERIOR SOBRE LA WEB 2.0 EN LA ENSEÑANZA por Escalera-Chávez, Milka Elena, Gallegos-Fonseca, Gustavo, Cristóbal-Hernández, Celia

“…Hoy en día, la enseñanza basada en la WEB 2.0 se está usando como un proyecto innovador en la educación superior, donde el estudiante participa con sus ideas y puntos de vista, que hacen que el proceso enseñanza aprendizaje sea más dinámico. …”
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El proceso de planificación e interacción en la educación física por López Walle, Jeanette M., Tristán Rodríguez, José Leandro, Ruiz Juan, Francisco

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Hábitos de estudio en alumnos de la licenciatura en educación por Flores Alanís, Irma María, Meza Mejía, Mónica del Carmen

“…RESUMEN Este trabajo es un estudio exploratorio acerca de las estrategias de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de la licenciatura de educación (CE) de la Facultad de Filosofía y Letras (FFyL) de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL). …”
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La Educación Superior en la formación ciudadana de sus estudiantes. por Juárez Ramírez, Yancy Nohemí, Juárez Armendáriz, Laura Saray, Martínez Portillo, Rosa María

“…La presente investigación, se encuentra en desarrollo; sin embargo, en ella se pretende analizar la manera en que la educación superior incide en la formación de buenos ciudadanos. …”
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Las TIC y los dispositivos móviles en la educación superior por Rosas Toro, María Alejandra, Rosas Aguilar, Carmen Julia, Bridat Cruz, Alicia Magdalena, Arán Sánchez, Luis Raymundo

“…La portabilidad, movilidad, conectividad, ubicuidad y permanencia de los dispositivos móviles permiten ser usados en el proceso de enseñanza-aprendizaje, sobre todo en el desarrollo del mobile learning (aprendizaje móvil) fomentando el aprendizaje colaborativo, la participación y la creatividad. …”
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Sinergia Piaget, Vygotsky y la inteligencia artificial en la educación universitaria por Martínez-Alvarez, Norma, Martínez-López, Leticia

“…Se concluye la importancia de comprender los fundamentos teóricos del aprendizaje para la integración efectiva de la IA en la educación superior. Se reconoce el potencial de la IA para personalizar la enseñanza y el aprendizaje en el ámbito universitario, así como para equipar a los futuros profesionales con las competencias digitales necesarias para el mercado laboral actual…”
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Asesorías académicas en una dependencia de educación superior por Dimas Rangel, María Isabel, Sordia Salinas, Cesar, Palomares Ruiz, María Blanca E., Suárez de la Fuente, Sandra Vanessa

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Uso del Óptimo de Pareto en la Plataforma de Enseñanza Aprendizaje Nexus de la Universidad Autónoma de Nuevo León con un Enfoque Social y Humanista en la Unidad de Aplicación de la... por Iglesias Cantú, Miguel Ángel, Ávila Zárate, Lydia del Carmen, Aguilar Alemán, Liliana Mercedes

“…El escrito proporciona una descripción de enfoque humanista y social en la educación a distancia a través de la Plataforma de Enseñanza-aprendizaje Nexus de la Universidad Autónoma de Nuevo León. …”
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Enseñanza de las matemáticas en el noreste de México: Metodología y significado entre docentes de secundaria. por Cobos Martínez, Víctor

“…La enseñanza de las Matemáticas en las instituciones de Educación Básica en México propone como metodología de trabajo en las aulas, el Enfoque de Resolución de Problemas (ERP), dicha propuesta llegó en 1994 con la reforma a la educación primaria. …”
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Enseñanza de las matemáticas en el noreste de México: Metodología y significado entre docentes de secundaria. por Cobos Martínez, Víctor

“…La enseñanza de las Matemáticas en las instituciones de Educación Básica en México propone como metodología de trabajo en las aulas, el Enfoque de Resolución de Problemas (ERP), dicha propuesta llegó en 1994 con la reforma a la educación primaria. …”
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RETOS DEL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL UNIVERSITARIO ANTE LA INTEGRACIÓN EN EL ESPACIO EUROPEO DE ENSEÑANZA SUPERIOR por García, Mireya

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La investigación acción: un reto para el docente en su práctica educativa. por Altamirano Galván, Sandra Guadalupe

Materias: “…Educación…”
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Los modelos educativo y académico en la UANL: educación basada en competencias por De la Fuente Valdez, Sergio Manuel, López Lara, Yolanda, Navarro Cortés, Elisa

“…Con esta nueva modalidad en el proceso enseñanza- aprendizaje, basada en el constructivismo, la educación, en todas sus modalidades tiene nuevas perspectivas y representa nuevos retos en un mundo globalizado y cambiante.…”
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Educación básica en pandemia: un gran desafío para los maestros por Hernández Hernández, Reina, González García, Laura, Lobo Hinojosa, María Eugenia, García Ramos, María Francisca

“…Este artículo presenta la estructura y los resultados de una investigación social cualitativa realizada a maestros de educación básica, con el objetivo de analizar su percepción sobre los retos y/o dificultades que tuvieron para impartir educación en línea durante la pandemia de Covid-19 y cómo las enfrentaron. …”
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