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El arte como actividad práxica en el pensamiento de Severo Iglesias
Published 2023Get full text
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Comparación de herramientas para la creación de aplicaciones multimedia interactivas en el entorno universitario
Published 2018“…Este artículo presenta los resultados de una investigación que comparó tres herramientas para la creación de aplicaciones multimedia interactivas en el entorno universitario: Power Point, Visual Studio y Captivate. …”
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Efectos del tipo de cambio en el resultado de empresas mexicanas. (effect of the exchange rate on mexican companies' net results)
Published 2014“…Este trabajo presenta un análisis en el efecto que tiene la devaluación del peso ante el fortalecimiento del dólar durante el 2014 y como generará impacto financiero positivo en el caso de algunas compañías multinacionales en las que sus ingresos sean mayoritariamente en dólares. …”
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El arte en la era digital: teorizaciones, desafíos y reflexiones
Published 2025Get full text
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La selección de alternativas asimétricamente dominadas: Una réplica del efecto de atracción en un contexto culturalmente diferente (The choice of asymmetrically dominated alternati...
Published 2011“…Los resultados muestran que, a pesar de las diferencias culturales entre México y Estados Unidos, el efecto de atracción se presenta en una muestra de estudiantes mexicanos. …”
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Perspectiva del recuerdo, valencia e intensidad emocional en adolescentes.
Published 2018“…They answered two scalar questions series with five points of rating degrees for eight emotional states, four positive and four negative valence. …”
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Tesis -
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Perspectiva del recuerdo, valencia e intensidad emocional en adolescentes.
Published 2018“…They answered two scalar questions series with five points of rating degrees for eight emotional states, four positive and four negative valence. …”
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Tesis -
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Aplicaciones didácticas interactivas: Su conocimiento y su uso en estudiantes del 2º semestre de FACPYA
Published 2018“…En este estudio se pretende Analizar el grado de conocimiento, así como la frecuencia de uso y la percepción de las aplicaciones didácticas interactivas. …”
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