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    Comparación de herramientas para la creación de aplicaciones multimedia interactivas en el entorno universitario por Roque-Hernández, Ramón Ventura, Juárez-Ibarra, Carlos Manuel, Mota-Martínez, Salvador

    Publicado 2018
    “…Este artículo presenta los resultados de una investigación que comparó tres herramientas para la creación de aplicaciones multimedia interactivas en el entorno universitario: Power Point, Visual Studio y Captivate. …”
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    Artículo
  9. 9

    Actividad antimicótica y citotóxica del aceite esencial de Citrus paradisi contra Candida albicans ATCC. por Martínez Delgado, Ameyalli Jocelyn

    Publicado 2018
    “…The minimum inhibitory concentration (MIC) was calculated by microdilution in 96-point microplates and read at 18 hours (Gen5 from Epoch BioTek). …”
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    Tesis
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    Actividad antimicótica y citotóxica del aceite esencial de Citrus paradisi contra Candida albicans ATCC. por Martínez Delgado, Ameyalli Jocelyn

    Publicado 2018
    “…The minimum inhibitory concentration (MIC) was calculated by microdilution in 96-point microplates and read at 18 hours (Gen5 from Epoch BioTek). …”
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    Tesis
  11. 11
  12. 12

    Resiliencia en el uso de las aplicaciones didácticas interactivas en Estudiantes Universitarios después de la pandemia. Estudio Comparativo por Pérez-Martínez, Katia Site, Saldaña-Pérez, Juan Enrique, Mendoza-Vargas, Marta Magdalena

    Publicado 2024
    “…La primera muestra fue tomada en el año 2018, y la segunda en el año 2023, esto permitió contrastar la diferencia entre sus respuestas, ya que en la primera, la aplicación de Power Point resulto ser la de mayor conocimiento y uso por los estudiantes, sin embargo, después de la pandemia, los estudiantes mostraron una mayor variabilidad ante el uso de las diversas aplicaciones didácticas interactivas, aunque si bien, refieren usar ahora más de una, Power Point sigue siendo la de mayor conocimiento.  …”
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    Artículo
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    Aplicaciones didácticas interactivas: Su conocimiento y su uso en estudiantes del 2º semestre de FACPYA por Pérez-Martínez, Katia Site, Mendoza-Vargas, Martha Magdalena, Patiño-Rodríguez, Irasema

    Publicado 2018
    “…En este estudio se pretende Analizar el grado de conocimiento, así como la frecuencia de uso y la percepción de las aplicaciones didácticas interactivas. …”
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    Artículo
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