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  1. 981

    Evaluación de diversidad, distribución e importancia económica de la familia Agavaceae en el Noreste de México por Cabral Cordero, Ismael

    Publicado 2009
    “…El género Agave es el más conocido e importante, de 9 que conforman esta familia. Oaxaca es el estado con mayor diversidad de magueyes (58 spp.) y Coahuila se coloca en el 6° lugar de diversidad (33 spp.) pero Nuevo León y Tamaulipas, aun con características similares a Coahuila, no figuran en este rubro pues solo han sido descritas entre 15-18 especies de la familia. …”
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    Tesis
  2. 982

    Evaluación de diversidad, distribución e importancia económica de la familia Agavaceae en el Noreste de México por Cabral Cordero, Ismael

    Publicado 2009
    “…El género Agave es el más conocido e importante, de 9 que conforman esta familia. Oaxaca es el estado con mayor diversidad de magueyes (58 spp.) y Coahuila se coloca en el 6° lugar de diversidad (33 spp.) pero Nuevo León y Tamaulipas, aun con características similares a Coahuila, no figuran en este rubro pues solo han sido descritas entre 15-18 especies de la familia. …”
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    Tesis
  3. 983
  4. 984
  5. 985

    Análisis de las motivaciones, factores de éxito y obstáculos al espíritu empresarial: estudio comparativo entre México, EEUU y Turquía (Analysis of motivations, factors of success... por Partida Puente, Abel, Carrera Sánchez, María Margarita, Villarreal Villarreal, Luis Alberto

    Publicado 2012
    “…En el momento en que deja de realizarlas deja de ser emprendedor, aunque siga siendo empresario. Bajo este contexto y siguiendo a Pereira (2003), el espíritu del empresario/emprendedor está centrado en el individuo incluyendo sus dimensiones psicológicas, culturales y económicas, más que en su actividad preponderante. …”
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    Artículo
  6. 986

    La educación para una ciudadanía democrática en las instituciones educativas: su abordaje sociopedagógico = Education for democratic citizenship in educational institutions: the s... por Torres Bugdud, Arturo, Alvarez Aguilar, Nivia T., Obando Rodríguez, María del Roble

    Publicado 2013
    “…El objetivo fundamental de este artículo de reflexión es argumentar los sustentos teóricos sobre esta temática, a través de estudios realizados en diferentes contextos desde el campo de las ciencias sociales, destacando la importancia que adquiere la educación ciudadana en la actualidad, independientemente del nivel educativo en el que se lleve a cabo. …”
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    Artículo
  7. 987
  8. 988
  9. 989
  10. 990

    Transancestral mapping and genetic load in systemic lupus erythematosus por Langefeld, Carl D., Ainsworth, Hannah C., Cunninghame Graham, Deborah S., Kelly, Jennifer A., Comeau, Mary E., Marion, Miranda C., Howard, Timothy D., Ramos, Paula S., Croker, Jennifer A., Morris, David L., Sandling, Johanna K., Almlöf, Jonas Carlsson, Acevedo Vásquez, Eduardo M., Alarcón, Graciela S., Babini, Alejandra M., Baca, Vicente, Bengtsson, Anders A., Berbotto, Guillermo A., Bijl, Marc, Brown, Elizabeth E., Brunner, Hermine I., Cardiel, Mario H., Catoggio, Luis, Cervera, Ricard, Cucho Venegas, Jorge M., Dahlqvist, Solbritt Rantapää, D’Alfonso, Sandra, Da Silva, Berta Martins, De la Rúa Figueroa, Iñigo, Doria, Andrea, Edberg, Jeffrey C., Endreffy, Emőke, Esquivel Valerio, Jorge Antonio, Fortin, Paul R., Freedman, Barry I., Frostegård, Johan, García, Mercedes A., García de la Torre, Ignacio, Gilkeson, Gary S., Gladman, Dafna D., Gunnarsson, Iva, Guthridge, Joel M., Huggins, Jennifer L., James, Judith A., Kallenberg, Cees G. M., Kamen, Diane L., Karp, David R., Kaufman, Kenneth M., Kottyan, Leah C., Kovács, László, Laustrup, Helle, Lauwerys, Bernard R., Li, Quan Zhen, Maradiaga Ceceña, Marco A., Martín, Javier, McCune, Joseph M., McWilliams, David R., Merrill, Joan T., Miranda, Pedro, Moctezuma, José F., Nath, Swapan K., Niewold, Timothy B., Orozco, Lorena, Ortego Centeno, Norberto, Petri, Michelle, Pineau, Christian A., Pons Estel, Bernardo A., Pope, Janet, Raj, Prithvi, Ramsey Goldman, Rosalind, Reveille, John D., Russell, Laurie P., Sabio, José M., Aguilar Salinas, Carlos Alberto, Scherbarth, Hugo R., Scorza, Raffaella, Seldin, Michael F., Sjöwall, Christopher, Svenungsson, Elisabet, Thompson, Susan D., Toloza, Sergio M. A., Truedsson, Lennart, Tusié Luna, Teresa, Vasconcelos, Carlos, Vilá, Luis M., Wallace, Daniel J., Weisman, Michael H., Wither, Joan E., Bhangale, Tushar, Oksenberg, Jorge R., Rioux, John D., Gregersen, Peter K., Syvänen, Ann Christine, Rönnblom, Lars, Criswell, Lindsey A., Jacob, Chaim O., Sivils, Kathy L., Tsao, Betty P., Schanberg, Laura E., Behrens, Timothy W., Silverman, Earl D., Alarcón Riquelme, Marta E., Kimberly, Robert P., Harley, John B., Wakeland, Edward K., Graham, Robert R., Gaffney, Patrick M., Vyse, Timothy J.

    Publicado 2017
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    Artículo
  11. 991

    Fundamentos del método científico por Badii Zabeh, Mohammad Hosein, Pazhakh, A. R., Abreu Quintero, José Luis, Foroughbakhch, R

    Publicado 2004
    “…El objetivo de esta obra no radica en realizar una búsqueda exhaustiva de la literatura en el tema, sino, sentar las bases del método científico, notando los aspectos filosóficos e éticos de la ciencia. …”
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    Artículo
  12. 992
  13. 993
  14. 994
  15. 995
  16. 996
  17. 997
  18. 998
  19. 999

    Desarrollo histórico de la educación a distancia (Historical development of distance education) por Jardines Garza, Francisco Javier

    Publicado 2009
    “…In this paper we describe the historical development in distance education from a general point of view. We resume the historical evolution of internet, and its relationship with important social issues as communication, defense, and education. …”
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    Artículo
  20. 1000

    Control no lineal por modos deslizantes de una columna de destilación binaria por Acosta Solano, Rubén Omar

    Publicado 2015
    “…Se implementó un controlador Proporcional-Integral (PI), un control basado en la técnica de linealización por retroalimentación (FLC) y el control continuo por modos deslizantes (CSMC), se encontró que este ´ultimo presenta una convergencia más rápida hacia el set-point y un menor sobre tiro.…”
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