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    Populismo de derecha y políticas de exclusión: Estudiando el discurso populista de Jair Bolsonaro a un corpus de X por López Robles, Adalberto, Márquez Muñoz, Jorge Federico

    Publicado 2025
    “…Sin embargo, existen pocos trabajos que analizan empíricamente esta cuestión en los populismos de derecha de América Latina, puesto que la mayoría se centran en las sociedades europeas, donde se considera que esta variante es dominante. Este artículo tiene como objetivo llenar este vacío. …”
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    Sofosbuvir-velpatasvir en pacientes mexicanos con hepatitis C: una revisión retrospectiva por Pérez Hernández, J. L., Arce Salinas, C.A., Lehmann Mendoza, R., Torre Delgadillo, Adriana, Castro Narro, Graciela, Cerda Reyes, Eira, Ramos Gómez, Mayra Virginia, Juárez Chávez, Leonardo, Dehesa Violante, Margarita, Muñoz Espinosa, Linda Elsa, Cisneros Garza, Laura Esthela, Aiza Haddad, Ignacio, Velarde Ruiz Velasco, José Antonio, Contreras Omaña, Raul, García Casarreal, Nancy, Carmona Castañeda, A., Higuera de la Tijera, María de Fátima

    Publicado 2022
    “…Resumen: Introducción: La combinación de sofosbuvir-velpatasvir (SOF/VEL) es una terapia antiviral de acción directa que está autorizada y disponible en México. Esto hace que la evaluación de la respuesta virológica sostenida (RVS) 12 semanas después del tratamiento, por medio de la realización de una revisión multicentro en el mundo real, sea una tarea relevante. …”
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    Artículo
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    Resiliencia en el uso de las aplicaciones didácticas interactivas en Estudiantes Universitarios después de la pandemia. Estudio Comparativo por Pérez-Martínez, Katia Site, Saldaña-Pérez, Juan Enrique, Mendoza-Vargas, Marta Magdalena

    Publicado 2024
    “…La primera muestra fue tomada en el año 2018, y la segunda en el año 2023, esto permitió contrastar la diferencia entre sus respuestas, ya que en la primera, la aplicación de Power Point resulto ser la de mayor conocimiento y uso por los estudiantes, sin embargo, después de la pandemia, los estudiantes mostraron una mayor variabilidad ante el uso de las diversas aplicaciones didácticas interactivas, aunque si bien, refieren usar ahora más de una, Power Point sigue siendo la de mayor conocimiento.  …”
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    Artículo
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