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“…Results The degree to which the students perceived that the teacher-created context supported their autonomy, competence and relatedness predicted positively their autonomous motivation and negatively their no motivation, which in turn predicted positively well-being and negatively ill-being. …”

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Hábitos comunicativos y sofisticación política por Muñiz, Carlos, Maldonado Maldonado, Lauro, Leyva Cordero, Oswaldo, López Fuentes, Rosa Enelda, Saldierna Salas, Alma Rosa, Hernández, Tabita, Rodríguez, Edith

La notificación del diagnóstico y las primeras reacciones de personas infectadas por el virus VIH. Un estudio cualitativo realizado en el área metropolitana de Monterrey, NL. por Konstantinidis, Amanatios, Cabello Garza, Martha Leticia

El perfil sociodemográfico inductivo del suicida en México de 1990 a 2011 por Villarreal Sotelo, Karla, Vargas, Cynthia Marisol, León Palomo, Omar Alejandro de

Factores de riesgo asociados a la violencia familia contra las personas mayores en la ciudad de Monterrey, México por Mancinas Espinoza, Sandra Elizabet, Ribeiro Ferreira, Manuel

Aplicación del modelo trans-teórico en la planificación docente de educación física de Nuevo León por González Pérez, Miguel Ángel, Dimas Castro, José Luis, Pérez García, José Alberto, Tristán Rodríguez, José Leandro, Aguirre Gurrola, Hilda Bertha

Políticas urbanas: tendencia de transformación en el área de influencia de grandes proyectos por Leal Iga, Carlos, Fitch Osuna, Jesús Manuel

Solución a problemas de control óptimo singular a través de modos deslizantes de alto orden por Ibarra Jiménez, Efraín

Secuenciación de trabajos en sistemas de producción flexibles por Sáenz Alanís, César Arturo

Problema del agente viajero selectivo con restricciones adicionales por Palomo Martínez, Pamela Jocelyn

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Comparación de la satisfacción y el desempeño laboral entre personas con y sin discapacidad por Rada Ramos, Osciel

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Metas de aprendizaje redituables en sistemas y actividades para alcanzarlas desde la perspectiva de los estudiantes por Chávez Guzmán, Luis, Chávez Gómez, Luis, Chávez Gómez, Lorena Araceli

El papel del profesor en la motivación y la salud mental de los estudiantes de educación física por Zamarripa Rivera, Jorge Isabel, Castillo Fernández, Isabel María, Tomás, Inés, Tristán Rodríguez, José Leandro, Alvarez, Octavio

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