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Análisis metafórico para la intervención social participativa (IAP) por Zalpa, Genaro, Ortiz Rodríguez, María Teresa

“…Este trabajo hace la propuesta de incorporar el análisis metafórico a ese tipo de investigación, argumentando que su empleo facilita la participación de las poblaciones en la generación de conocimientos por medio del diagnóstico de las problemáticas, el diseño de estrategias con miras a enfrentarlas y la evaluación continua de los procesos, logrando así capacitarse y empoderarse para tomar en sus manos la gestión de su propio desarrollo. …”
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VALIDACIÓN DE UN MÉTODO PARA LA DETERMINACIÓN DE ÁCIDO BENZÓICO EN PRODUCTOS LÁCTEOS por Garza, Aurora de J., R. Naccha, Lidia, Heyer, Lorenzo, Waksman, Noemí, C. Cavazos, Norma

“…A pesar de que el AB es considerado como una sustancia segura, es importante tomar en cuenta este resultado, ya que su consumo en exceso puede causar irritación en tracto digestivo, así como una sensibilización química.Palabras clave: ácido benzoico, productos lácteos, conservadores, ácido benzoico por HPLC, validación.Benzoic acid, dairy products, conservatives, benzoic acid by HPLC, validation …”
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DOS POEMAS DE BORGES por Rangel Guerra, Alfonso

“…El primero se titula “A quien está leyéndome”; el segundo se llama “Una rosa y Milton”, y ambos están en el libro de versos titulado El otro, el mismo, publicado primeramente en 1964. …”
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ANÁLISIS DE LA INTERPRETACIÓN DE LA IMAGEN EN LA POESÍA VISUAL EN MÉXICO por Rosas E., Rosario

“…En Francia se vive una revolución con la presentación de los Caligramas de Apollinaire, quien solamente rescata de la antigüedad una forma de expresión, pero adaptada a su realidad contemporánea; aunado a Mallarmé, ambos autores juegan con los cánones establecidos para tomar en cuenta figuras estéticas y enaltecer sus poemas. …”
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La evaluación en tiempos de COVID por González, Sylvia

“…Después de hacerlo, es preciso tomar las medidas necesarias para enriquecerlo y convertirlo en lo que debe ser: un instrumento de mejora de la enseñanza y del aprendizaje. …”
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Análisis del trastorno del espectro autista del tipo 1 en la clase de educación física: Perspectiva del profesor por López Torres, Metztli Alejandra

“…El análisis del Trastorno del Espectro Autista (TEA) del tipo 1 en la clase de educación física: perspectiva del profesor, en esta investigación se busca que se entienda como se lleva la clase de educación física convencional con niños integrados en el grupo diagnosticados con TEA tipo 1, para saber: que el autismo es, ante todo, una alteración de la comunicación, un trastorno de la interacción más que de la acción (Riviére 1983); principalmente las dificultades en la inclusión, adaptaciones en clase, evaluación de los progresos, estrategias de inclusión, método de enseñanza, materiales más funcionales y los comportamientos motrices, sociales y sus respuestas a las tareas. Tomar en cuenta a los alumnos con esta discapacidad es de importancia puesto que al momento de que a un maestro de educación física le llega a su grupo un niño con autismo la gran mayoría no saben a lo que se enfrentan, ni como trabajar con ellos y como el maestro no se encuentra preparado para brindarle atención a este grupo en particular de niños es más probable que sea deficiente o no cubra con sus necesidades especificas.…”
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Capítulo 7. Contexto social y las formas de motivación en deportistas universitarios por González Salazar, Dahiana, Castellano Cepeda, Lesly, Cantú Berrueto, Abril, Tristán Rodríguez, José Leandro, López Walle, Jeanette M.

“…Como limitaciones del estudio se puede mejorar la aplicación de resultados y buscar tomar en cuenta la percepción de los entrenadores. …”
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Diagnóstico acerca del proceso de seguimiento de egresados de la FIME por García Ancira, Claudia, Castillo Elizondo, Jaime Arturo, Alvarez Aguilar, Nivia T., Salinas Reyna, Idalia María

“…A través de la información recolectada se detectaron fortalezas y debilidades las que se han de tomar como referentes para el perfeccionamiento del PSE. …”
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Diagnóstico acerca del proceso de seguimiento de egresados de la fime por García Ancira, Claudia, Castillo Elizondo, Jaime Arturo, Alvarez Aguilar, Nivia T., Salinas Reyna, Idalia María

“…A través de la información recolectada se detectaron fortalezas y debilidades las que se han de tomar como referentes para el perfeccionamiento del PSE. …”
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Rupturas del ambiente facilitador, que favorecieron a la desorganización del yo en un paciente psicótico por Barajas Herrera, Jenniffer Violeta

“…Partiendo de esta manera alterna de vivir, trata de tomar una identidad oculta y tener una vida normal; pero las ideas de burla, crítica y rechazo que siente de los demás, le impiden continuar trabajando. …”
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Estilos de aprendizaje: la importancia de reconocerlos en el aula por Esquivel Ferriño, Patricia Cristina, González González, María del Rosario, Aguirre Flores, Deyanira

“…El estilo de aprendizaje predominante en ambos semestres fue el Reflexivo con un valor promedio de 44%, este estilo es característico de individuos que observan y analizan detenidamente, consideran todas las opciones antes de tomar una decisión, les gusta observar y escuchar, se muestran cautos, discretos e incluso a veces quizá distantes. …”
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La inclusión de la educación para el desarrollo sostenible en la física para ingenieros por Martínez Alonso, Gabriel Fernando, Monsiváis Pérez, Andrés, Garza Garza, Juan Ángel, Treviño Cubero, Arnulfo

“…Así los estudiantes analizan un problema desde todos los puntos de vista del desarrollo sustentable: económico, ecológico y social, desarrollando competencias que les permitirán un desempeño profesional acorde con los principios de la sustentabilidad, como son: adquirir, manejar y analizar información o interrelacionar las cuestiones ambientales contemporáneas, detectando el carácter contradictorio que tienen estas relaciones, donde lo económico casi nunca es sinónimo de lo ecológico, presentando un dilema a la hora de tomar una decisión ingenieril. Los resultados de esta aplicación se evalúan a partir de las opiniones de los estudiantes y de las encuestas realizadas en la Facultad.…”
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Terapia breve centrada en soluciones y cognitivo conductual aplicada a un caso con síntomas depresivos por infidelidad. por Galdámez Velásquez, Roxana María

“…Los objetivos terapéuticos fueron tres: 1) Fortalecer la autoestima de la paciente, 2) Gestionar el enojo que sentía por la infidelidad y 3) Tomar la decisión de continuar o terminar con la relación. …”
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Análisis del trastorno del espectro autista del tipo 1 en la clase de educación física: Perspectiva del profesor por López Torres, Metztli Alejandra

“…El análisis del Trastorno del Espectro Autista (TEA) del tipo 1 en la clase de educación física: perspectiva del profesor, en esta investigación se busca que se entienda como se lleva la clase de educación física convencional con niños integrados en el grupo diagnosticados con TEA tipo 1, para saber: que el autismo es, ante todo, una alteración de la comunicación, un trastorno de la interacción más que de la acción (Riviére 1983); principalmente las dificultades en la inclusión, adaptaciones en clase, evaluación de los progresos, estrategias de inclusión, método de enseñanza, materiales más funcionales y los comportamientos motrices, sociales y sus respuestas a las tareas. Tomar en cuenta a los alumnos con esta discapacidad es de importancia puesto que al momento de que a un maestro de educación física le llega a su grupo un niño con autismo la gran mayoría no saben a lo que se enfrentan, ni como trabajar con ellos y como el maestro no se encuentra preparado para brindarle atención a este grupo en particular de niños es más probable que sea deficiente o no cubra con sus necesidades especificas.…”
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Rupturas del ambiente facilitador, que favorecieron a la desorganización del yo en un paciente psicótico por Barajas Herrera, Jenniffer Violeta

“…Partiendo de esta manera alterna de vivir, trata de tomar una identidad oculta y tener una vida normal; pero las ideas de burla, crítica y rechazo que siente de los demás, le impiden continuar trabajando. …”
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Terapia breve centrada en soluciones y cognitivo conductual aplicada a un caso con síntomas depresivos por infidelidad. por Galdámez Velásquez, Roxana María

“…Los objetivos terapéuticos fueron tres: 1) Fortalecer la autoestima de la paciente, 2) Gestionar el enojo que sentía por la infidelidad y 3) Tomar la decisión de continuar o terminar con la relación. …”
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RESPUESTA JURÍDICA A LA GUERRA ENERGÉTICA: 1. PROBLEMÁTICA JURÍDICA ANTE LA “GUERRA ENERGÉTICA”. por Cocca, Armando

“…Este hecho parece alentar la dureza de los países productores de petróleo, como si pretendieran en el curso de una sola generación tomar el predominio económico mundial. ¿Qué han hecho las naciones, en su inmensa mayoría agredidas por la guerra energética?…”
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EDUCACIÓN Y SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO DOS UTOPÍAS ANHELADAS por de Ita, Liliana

“…Hoy en día, la educación resulta también ampliamente valorada en el contexto de la sociedad del conocimiento, no obstante, ninguna de ellas está aislada del contexto económico y político característico de nuestra era, por lo que es ineludible tomar en consideración la diversidad de factores v dimensiones que las determinan. …”
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LAS REPRESENTACIONES SOCIALES Y LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA por Casarini, Martha

“…Por otra parte, el estudio de las representaciones se convierte en una herramienta válida a la hora de definir líneas de gestión en los cuerpos académicos, es decir, tomar decisiones en conjunto con los profesores sobre qué hacer y cómo hacerlo, partiendo de sus pensamientos, percepciones y creencias sobre aquellas situaciones educativas concretas que competen a dichas academias. …”
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La planeación del marketing de las empresas en las redes sociales por Jaramillo Garza, Juvencio, Cantú Cuellar, Ramón, Cantú Mata, Jose Luis, García Becerra, Sonia Maxine

“…Analizaremos una muestra de 171 empresas que utilizan las redes sociales como marketing cubriendo la representatividad nacional con un nivel de confianza del 95% de una base de 327 empresas encuestadas.Sabemos que una buena planeación permite a las empresas desarrollarse efectivamente, sobrevivir en el mercado y tener éxito, dentro de nuestro análisis se encontró que más de la mitad de las empresas no destinan mucho presupuesto para el plan de marketing.Contribución y conclusiones: Esto nos da la oportunidad de hacer una investigación relacionada a este tema, determinando las recomendaciones que deben de tomar las empresas que inician sus negocios a través de redes sociales. …”
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