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La dialógica como herramienta compleja en la negociación conflictos
Publicado 2025“…Se integran en este análisis diversas teorías de autores como Habermas, Freire, Kövecses, Lakoff, Johnson, Damasio y Morin, proponiendo un diálogo de saberes interdisciplinario. …”
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Artículo -
226
La mediación como vía al bienestar y la felicidad
Publicado 2022“…El libro está estructurado en ocho capítulos, iniciando con el porqué de la mediación como vía para materializar el bienestar y la felicidad. …”
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Artículo -
227
La formación superior como capacidad para el desarrollo y el bienestar
Publicado 2024“…Se propone que el enfoque por capacidades sea el eje a implementar en las universidades, como guía para la formación de personas capaces de reflexionar sobre aquello que valoran y aquello a lo que aspiran como futuros profesionistas.…”
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Artículo -
228
El Rol del Docente como Influencer Académico
Publicado 2020“…De igual manera el ambiente digital de las redes sociales como Instagram, Twitter y Facebook, han favorecido la comunicación social más allá de los espacios territoriales y la intervención de las personas y su interacción con sus distintas comunidades se extienden hoy en día por medio de las tecnologías digitales desarrollándose de manera global. …”
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Artículo -
229
La Inteligencia Artificial como herramienta para potencializar la educación
Publicado 2024“…Por tanto, se llevó a cabo una investigación bibliográfica en diversas bases de datos y de la aplicación de IA Research rabbit, encontrando que dentro de la educación se comienzan a utilizar herramientas como los tutores inteligentes, el big data, la robótica, mismos que se deben analizar con cautela antes de implementarse para evitar riesgos, como el plagio, y daños a sus usuarios.…”
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Artículo -
230
El arte como potenciador vínculo interdisciplinar en la formación del estudiante de educación media superior (estudio de caso con estudiantes de EMS de la asignatura de artes en la UDEM Valle Alto-generaciones 2011-2015).
Publicado 2016“…Ante este contexto, este trabajo pretende comprender ¿Cómo responde el Arte a la didáctica contemporánea y a la educación integral por competencias en EMS (Educación Media Superior)? …”
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Tesis -
231
El arte como potenciador vínculo interdisciplinar en la formación del estudiante de educación media superior (estudio de caso con estudiantes de EMS de la asignatura de artes en la UDEM Valle Alto-generaciones 2011-2015).
Publicado 2016“…Ante este contexto, este trabajo pretende comprender ¿Cómo responde el Arte a la didáctica contemporánea y a la educación integral por competencias en EMS (Educación Media Superior)? …”
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Tesis -
232
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234
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Factibilidad de un Punto de Venta como Autoservicio y Solución Integral en una Proveedora de la Industria del Calzado en Tehuacán, Puebla, México
Publicado 2019“…Factibilidad de un Punto de Venta como Autoservicio y Solución Integral en una Proveedora de la Industria del Calzado en Tehuacán, Puebla, México …”
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Artículo -
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La información como factor de cambio en la evaluación educativa
Publicado 2002Enlace del recurso
Libro -
239
La tutoría como programa que favorece la formación integral
Publicado 2015Enlace del recurso
Artículo -
240
Innovación como eje transversal en los negocios internacionales.
Publicado 2018“…La metodología utilizada se sitúa dentro de un enfoque cualitativo, con diseño no experimental transversal, de tipo exploratoria, se utilizó como fuente de investigación la revisión documental, a través de la revisión de documentos. …”
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Sección de libro.