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Somos únicos y estamos cambiando: El bullying entre niños y jóvenes por Pérez López, J. Jesús, Guerra Orona, Rebeca, Gutíerrez, Juan Manuel

Materias: “…Niños…”
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El Bachillerato Único por Dávila, Jesús Gerardo

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Aprendizaje significativo y proceso pedagógico en niños de Educación Primaria. por Muñoz López, Temístocles, Sánchez Rivera, Lilia, González Alfaro, Alma Patricia

Materias: “…Aprendizaje significativo TIC. Atención.…”
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Influencia de las Tic´s en la Conducta Social y Educativa de los Niños: Un Análisis desde dl Trabajo Social. por Ramírez Flores, Milton Eduardo, Pérez Tovar, Francisca Elizabeth, Cid de León Bujanos, Blanca Guadalupe

Materias: “…tecnologías de la información y la comunicación(tic´s),…”
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El mando único policial en el estado de Nuevo León. por Zapata Villarreal, Ludolfo Eduardo Ricardo Gerardo

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El mando único policial en el estado de Nuevo León. por Zapata Villarreal, Ludolfo Eduardo Ricardo Gerardo

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Estudio in vitro de las interacciones de la peroxisomicina A1 con la albumina sérica bovina y con la albumina sérica humana por Caballero Quintero, Adolfo

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Estudio in vitro de las interacciones de la peroxisomicina A1 con la albumina sérica bovina y con la albumina sérica humana por Caballero Quintero, Adolfo

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La leucemia linfocítica crónica no es la única causa de linfocitosis persistente por Gómez Guijosa, Miguel Ángel, Tarín Arzaga, Luz del Carmen, Cantú Rodríguez, Olga Graciela, Gutiérrez Aguirre, César Homero, Méndez Ramírez, Nereida, Gómez Almaguer, David

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Acceso y usos de las tecnologías de la información y comunicación (TIC's) entre las niñas y los niños mexicanos: el caso de la ciudad de Monterrey por Henderson, Gladys Ortiz, Guajardo, Julia Gallegos

Materias: “…TIC…”
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Vademécum del oficinista: único curso completo burocrático -administrativo... por Mhartin y Guix, Enrique

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Específico y único remedio de la pobreza del imperio mexicano por Solís, Diego

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Activación de vías redox en respuesta a cargas únicas de ejercicio por Alvarado Espinoza, Brenda Linda, Carrasco-Legleu, Claudia Esther, González Rodríguez, Everardo, Reza López, Sandra Alicia

“…Los cambios en dichos marcadores se observaron mayormente dentro de las tres primeras horas después de cargas únicas de ejercicio físico. Individuos con actividad sedentaria, obesidad o de edad mayor a los 50 años, mostraron mayores niveles de productos de oxidación después de la carga de ejercicio que sujetos entrenados, activos o de menor edad. …”
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Las tecnologías de información y comunicación (TIC), realidad latente como herramienta para el docente por Brosig Rodríguez, Mayra Elizabeth, Niño Rodríguez, Claudia Ivonne, Villanueva Chi, Celia Irma

“…Las tecnologías de información y comunicación mejor conocidas como TIC, son herramientas fundamentales en las diferentes actividades personales y profesionales que realiza el docente en el mundo globalizado. …”
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Método "memorización de pulso único" aplicado a sistemas secuenciales neumáticos. por Soria Tello, Saturnino, Esparza Ramírez, Francisco Javier, Platas Garza, Miguel Ángel, Castillo Martínez, Rodolfo

“…En este documento se presenta un método analítico para desarrollar sistemas secuenciales con neumática pura o tradicional, el método se basa en el diseño secuencial a través de memorizar activaciones únicas de dispositivos neumáticos, ejemplo dispositivos de entrada, tiempo o conteo. …”
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Caso único: el efecto Ringelmann en un bote de remo de elite por Jaenes Sánchez, José Carlos, Gavala González, J., Peñaloza Gómez, R., Ponce Carbajal, Nancy, Jaenes Amarillo, P. I.

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Asociación entre osmolaridad sérica y gravedad del paciente crítico pediátrico por Alfaro Flores, Rodrigo

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Asociación entre osmolaridad sérica y gravedad del paciente crítico pediátrico por Alfaro Flores, Rodrigo

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Las tic en la universidad y la innovación en la metodología didáctica por Morales Artero, Juan José

“…En una sociedad como la actual que demanda las TIC nos encontramos que la sociedad avanza más rápido que lo que lo hace la universidad. …”
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Impacto de las TIC en la instrucción presencial por Rocha Ruiz, Ernesto

“…El propósito de esta investigación fue determinar la influencia de las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Es un estudio correlacional bivariado, con un diseño de investigación cuasi-experimental con pre-prueba, post-prueba y grupos intactos. …”
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