Resultados de búsqueda - (((((nina OR sino) OR (finas OR (finos OR fines))) OR aiza) OR tic) OR (elisa OR (lana OR anza)))*
Materias dentro de su búsqueda.
Materias dentro de su búsqueda.
- TIC 20
- educación 16
- México 12
- Educación 10
- communication 8
- 7
- Monterrey 7
- comunicación 7
- innovación 6
- niños 6
- Innovación 5
- Tecnología 5
- children 5
- derechos humanos 5
- enseñanza 5
- niñas 5
- publicidad 5
- redes sociales 5
- Aprendizaje 4
- Calidad 4
- Conflict resolution 4
- Covid-19 4
- Educación Superior 4
- Internet 4
- M15 4
- O33 4
- Políticas Públicas 4
- UANL 4
- adolescentes 4
- ciencia 4
-
1
-
2
-
3
Acceso y usos de las tecnologías de la información y comunicación (TIC's) entre las niñas y los niños mexicanos: el caso de la ciudad de Monterrey
Publicado 2013Materias: “…TIC…”
Enlace del recurso
Artículo -
4
-
5
-
6
-
7
-
8
Implementación de un plan de negocios en la mipyme “Paleteria Elisa”
Publicado 2018“…Implementación de un plan de negocios en la mipyme “Paleteria Elisa” …”
Enlace del recurso
Artículo -
9
LOS FINES Y VALORES DE LA MEDICINA
Publicado 2022“…De este modo, el médico no medita acerca de si ha de sanar al paciente, sino que lo presupone como un fin. Y. por tanto, nadie que tenga que tomar una decisión práctica medita sobre el fin”…”
Enlace del recurso
Artículo -
10
-
11
-
12
LA AUTOBIOGRAFÍA DE ELISA M. DEL VALLE. UN ESPACIO DE INTERCULTURALIDAD FEMENINO
Publicado 2020“…Biografía novelada que escribe Elisa M. del Valle, nacida en Saltillo Coahuila. …”
Enlace del recurso
Artículo -
13
-
14
La auto-valoración de las competencias y el uso mediático en niños y niñas costarricenses. El caso particular de la internet
Publicado 2013Materias: “…TIC…”
Enlace del recurso
Artículo -
15
-
16
-
17
-
18
-
19
-
20
Implementación de tecnología móvil-web con fines educativos.
Publicado 2023“…Se llevó a cabo la implementación de dispositivos móviles y web en las asignaturas de Cálculo Diferencial y Cálculo Integral con el fin de medir el impacto que generaba la inclusión de estas tecnologías en el aula, así como la aceptación por parte de los alumnos y docentes.Es por esto que se pretende lograr la integración de dispositivos móviles con la generación de conocimiento para fines educativos apoyado en el aprovechamiento de las tecnologías y dispositivos que utilizan los estudiantes.Los alumnos durante sus clases podían utilizar sus dispositivos móviles para graficar, dibujar, analizar capturas de clases pasadas, con el fin de auxiliarse a resolver problemas de clase, también durante las explicaciones del profesor pueden poner plena atención en el debido a que con un sólo clic pueden obtener la captura del pizarrón sin transcribir nada.Los alumnos mejoraron su percepción de las clases de matemáticas y sus habilidades para resolver problemas implementando métodos no establecidos de acuerdo a su percepción y razonamiento acerca del problema en cuestión.Los resultados determinan que en este grupo la introducción de tecnología móvil-web genera un impacto positivo en el aprendizaje de las matemáticas como en la actitud hacia las mismas.…”
Enlace del recurso
Artículo