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Factores que influyen en un modelo de educación continua en línea para el acceso a la salud bucal-teleodontología en el ámbito internacional: Caso OFEDO UDUAL por Rodríguez Delgado, Idalia

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Propuesta de taller para desarrollar las competencias de creatividad, innovación y emprendimiento dirigido a niveles de educación media superior, superior y educación continua por Martínez Garza, Adriana

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Educación artística para el nivel medio superior en el tecnológico de monterrey. una propuesta y estrategia para la formación docente por Montemayor Torres, Marcos

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Exposición a la naturaleza y su influencia restaurativa en el autocontrol, atención y estrés académico de universitarios por Vázquez Vélez, Jessica Edith

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Impacto de la autorregulación del aprendizaje y Khan Academy en el rendimiento académico por Lara Pinales, Oscar Manuel

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Percepción de los estudiantes de especialidades médicas acerca del uso, la calidad tecnológica y pedagógica de cursos a distancia: Caso UANL por Guerrero Salinas, José Martín

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La aplicación de los recursos tecnológicos como herramienta de comunicación para el aprendizaje, utilizando el modelo Flipped por Rojas Aguirre, Lesly María

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Historias de lectores y no lectores en México: un estudio fenomenológico por García Lozano, Myrna Laura

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Diseño y validación de estrategias didácticas para la implementación de la alfabetización visual en educación media superior por Esparza Morales, Ivonne

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Diseño y evaluación de las propiedades psicométricas de la evaluación de las competencias en información para estudiantes universitarios (ECI-EU) por Castillo de León, Mónica Azucena

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Estudio de pertinencia de los programas de formación y ejercicio profesional de los criminólogos en Nuevo León por Hikal Carreón, Wael Sarwat

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Factores que promueven la satisfacción de estudiantes en las escuelas de negocios de universidades privadas en Lima Metropolitana, Perú por Mauricio Salas, Mariela del Pilar

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Adaptación andragógica de estrategias en la enseñanza del inglés como lengua extranjera por Morales González, Leticia

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La gamificación como propuesta didáctica para el desarrollo socioemocional en estudiantes de educación básica por Morales Escareño, Claudia Alejandra

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La influencia de la práctica de mindfulness en la gestión de la inteligencia emocional y la procrastinación por Monrreal Herrera, Ana Karen

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Los conocimientos previos y las posibilidades de logro en la construcción de nuevos aprendizajes en los estudiantes de primer ingreso de la Facultad de Filosofía y Letras de la UAN... por Heredia Murillo, Jorge Alberto

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Enfoque pedagógico aula invertida y su aplicación en cursos de educación superior por Suárez Sauceda, Diana Gabriela

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La televisión y el aprovechamiento escolar de los niños de primaria (estudio de Monterrey y su área metropolitana) por Martínez Garza, Francisco Javier

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Optimización del proceso de enseñanza-aprendizaje en el nivel superior: herramientas y estrategias educativas basadas en el humor por Rivera Mendoza, Juan Manuel

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Relación entre las funciones ejecutivas y el rendimiento académico en adolescentes por Romero Méndez, Christian Alexis

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