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Guía didáctica para la asignatura de Construcción V, proyecto ejecutivo 1, en la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León por Gallardo Camargo, María Guadalupe

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La reforma currícular del plan de estudios propedéutico del nivel medio superior de la UANL por Quintero Juárez, Rosalío Tomás

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Propuesta para trabajar con estrategias de enseñanza aprendizaje para promover la investigación documental en la materia de español módulo III por Rangel Flores, María Dolores

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Presencia, utilización y aprovechamiento de las TIC en la formación académica estudiantil por Paz Pérez, Luis Alberto, Tamez González, Gerardo, Hernández Paz, Abraham Alfredo, Leyva Cordero, Oswaldo

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Propuesta didáctica: Los experimentos docentes en la enseñanza de la física del nivel medio superior por Martínez Salazar, José Angel

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Influencia de los padres en la elección de carrera desde la perspectiva del estudiante universitario por Vega Barrera, Juan Luciano

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Tutoría virtual: propuesta de integración al programa institucional de tutorías (PIT) y al programa académico de tutorías (PAT) por Mesías Rodríguez, Norma Esperanza, Martínez Flores, María Eugenia, González Martínez, Lizette Berenice, Torres Reyes, José Antonio

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El liderazgo curricular y liderazgo docente en la calidad educativa por Martínez Alvarez, Norma

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Are massive open online courses (MOOCs) pedagogically innovative? por Armellini, Alejandro, Padilla Rodríguez, Brenda Cecilia

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La tutoría Amigo-UANL y su contribución a la construcción del capital social por Heredia Murillo, Jorge Alberto

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Un modelo de organización y funcionamiento autogestionario para mejorar los procesos académicos por Rodríguez Martínez, Guadalupe

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Técnicas grupales para obtener un nivel de aprovechamiento académico satisfactorio en alumnos de tercero y cuarto semestre del nivel medio superior en la materia de matemáticas en... por Salinas Gámez, Yoly

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La formación del profesor universitario en la función de tutor : un programa FIME-UANL por Varela de la Torre, Alicia Guadalupe

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La relación de la formación pedagógica del docente de español de la preparatoria núm. 16 de la UANL y el aprovechamiento de sus alumnos por Vela Garza, Myriam

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Perfil del docente de la lengua inglesa del Centro de Idiomas de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autonóma de Nuevo León por Zamora Moreno, Rocío de la Paz

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Modelo de competencias requeridas para desempeñar el rol de tutor en una institución de educación superior por Alvarez Amezcua, Cynthia Daniela, Villarreal A., Zuzanka Alejandra

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Síndrome de Burnout en instructores de inglés en escuelas primarias públicas. por Nava Gutiérrez, Juan Diego

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Propuesta de programa de lectura dirigido a estudiantes de bachillerato de la UANL. por León Hernández, Grace Yessely de

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Percepción de nuevas tecnologías educativas y niveles de aceptación entre profesores: un modelo de relaciones estructurales por Reyes Valdez, Georgina

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Educación especial en Nuevo León... desde algunos de sus testimonios por García Coronado, Santa Amparo

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