Resultados de búsqueda - (((((altor OR actor) OR autor) OR (acto OR alto)) OR factors) OR (faltores OR actores)) de voz~

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    Inoculación al estrés y atención plena para la reducción del estrés en músicos universitarios. Estudio comparativo. por Ayala Hernández, Pedro Jorge

    Publicado 2017
    “…Se impartieron dos talleres, cada uno compuesto de cinco sesiones realizadas durante cinco semanas, cada grupo iniciado con tres personas y finalizado con una. …”
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    Tesis
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    Inoculación al estrés y atención plena para la reducción del estrés en músicos universitarios. Estudio comparativo. por Ayala Hernández, Pedro Jorge

    Publicado 2017
    “…Se impartieron dos talleres, cada uno compuesto de cinco sesiones realizadas durante cinco semanas, cada grupo iniciado con tres personas y finalizado con una. …”
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    Tesis
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  9. 9469
  10. 9470
  11. 9471
  12. 9472

    La ciencia en la vida diaria por Mata Guerrero, Milton Maciel

    Publicado 2013
    “…A partir de estas consideraciones el autor nos presenta con claridad una serie de datos sobre la forma en que la ciencia es parte de nuestra vida diaria.…”
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    Libro
  13. 9473

    La ciencia en la vida diaria por Mata Guerrero, Milton Maciel

    Publicado 2013
    “…A partir de estas consideraciones el autor nos presenta con claridad una serie de datos sobre la forma en que la ciencia es parte de nuestra vida diaria.…”
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    Libro
  14. 9474
  15. 9475

    El demediado hombre contemporáneo por Hernández Loredo, Adriana

    Publicado 2012
    “…En El vizconde demediado, de Ítalo Calvino, es posible rescatar múltiples lecturas interpretativas, una de ellas es la que nos lleva a distinguir el manejo de la ironía por el autor. …”
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    Artículo
  16. 9476
  17. 9477
  18. 9478

    Efecto del temperamento infantil en el peso del niño preescolar: una revisión sistemática por Amaro Hinojosa, Marily Daniela, Flores Peña, Yolanda

    Publicado 2017
    “…Resultados: Se encontraron 784 artículos, de los cuales solo nueve se incluyeron para esta revisión, seis de los estudios evaluaban el temperamento en base a la reactividad atencional y/o rasgos, tres evaluaban el temperamento en base a la autorregulación del niño y solo uno evaluó tanto la reactividad emocional como la autorregulación. …”
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    Artículo
  19. 9479
  20. 9480

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