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Estructura de las empresas generadoras de electricidad y energía limpia producida. Estudio comparativo: Ecuador, México, España y Estados Unidos by Ganchozo López, Miguel, Torres Gutiérrez, Carlos

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LINFEDEMA SECUNDARIO A CÁNCER DE MAMA: ¿UNA POSIBLE SECUELA A CONSIDERAR? by Jiménez-Pérez, Luz Margarita, Zepeda-Ornelas, Edgar Alejandro, Laguna-Macías, Priscila Karen, Frías-Terrones, María Gabriela, Meza-León, Blanca

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Hermenéutica de la cosmovisión. Una estrategia de cambio en la consultoría filosófica by Buatu Batubenge, Omer

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El uso del análisis conjunto en el diseño de nuevos sistemas de transporte: el caso del auto tren del Distrito Cultural Universitario en Guadalajara by Marmolejo Duarte, Carlos, Olivares, Adriana, Montero, Jorge Rafael, De Paolini, Marco

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Comunicación política y opinión pública: el caso del primer gobierno de alternancia política en Puebla by Rodríguez, José Antonio Meyer, Durán, Jorge Luis Castillo, Calleja, Carla Irene Ríos

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Encuadres individuales, intensidad emocional y búsqueda de información: Un caso de México by Guerrero, Manuel, Fernández, Vianney, Castillo, Andrés

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Mitos y certezas en torno al proyecto del Biocentro de Peter Eisenman: una asimétrica relación entre el ordenador, Chomsky, Derrida y Mandelbroad by Fraile-Narvaez, Marcelo

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La apertura comercial de los productos culturales de México (2008-2017) by Corte Cruz, Pablo Sigfrido

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Resoluciones de disputas comerciales y desempeño económico regional en México (Commercial Disputes Resolution and Regional Economic Performance in Mexico) by Chávez, Juan Carlos, Fonseca, Felipe J., Gómez-Saldívar, Manuel

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La selección de alternativas asimétricamente dominadas: Una réplica del efecto de atracción en un contexto culturalmente diferente by Felix, Reto, Ginocchio, María del Carmen

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Efecto de la equidad de género en puestos ejecutivos en la rentabilidad del Mercado Integrado Latino Americano by Alvarez-Flores, Lorena, Reymundo-Flores, Arturo, Pérez-Nicolas, Antony Dirier

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El tráfico de drogas y la delincuencia organizada en medios mexicanos de distinto alcance y sector by Rodelo, Frida V.

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Jóvenes y publicidad: las implicaciones de la comunicación boca a boca by Sabre, María Elisa

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Tipos de argumentación moral y temas prototípicos de discusión en Facebook: Un estudio cualitativo by Pérez Sánchez, Rolando, Solís Umaña, Mario, Jara Sanabria, Fiorella, García Román, Andrea

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Los fantasmas y sus promesas by Aguirre, Angélica

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The fragmented and diffuse city Today: From the emotional city to the town of satisfaction. by Román Alcalá, Ramón

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Hacer a Nuevo León un reino de nuevo. El proyecto nostálgico de Abelardo A. Leal y la excepcionalidad regiomontana by López Feldman, Aarón Benjamín

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Un recorrido por la micología clásica, los modelos murinos y la micología moderna.: Entrevista con la Dra. Gloria M. González by Santos-Corral, María Josefa

“…Sus áreas de investigación son micología médica, diagnóstico molecular, infecciones fúngicas y factores de virulencia en hongos, sobre las que ha escrito más de 130 artículos en revistas indizadas, varios capítulos de libros, además de formar alumnos de licenciatura, maestría y doctorado. …”
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IA como Herramienta Precursora del Plagio en la Era Digital y su Impacto en el Ámbito Educativo by Garza-García, María del Carmen, Camacho-Rodríguez , Ana Karen, Chavarría-Alvarado, Luis Manuel

“…Los procesos académicos se ven afectados por los malos hábitos que tienen los estudiantes de copiar documentos académicos sin darle crédito a los autores, disminuyendo la efectividad de su aprendizaje. …”
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Los modelos educativo y académico en la UANL: educación basada en competencias by De la Fuente Valdez, Sergio Manuel, López Lara, Yolanda, Navarro Cortés, Elisa

“…Esta investigación de campo lleva el propósito de enfatizar la estructura y contenidos generales del Modelo Educativo y Académico ( MEYA) de la UANL, como rumbo y filosofía para la formación de los estudiantes de nivel medio superior y superior, con una educación basada en competencias, en la cual los roles de los actores involucrados en el proceso enseñanza-aprendizaje, son totalmente distintas a los llevados a efecto, durante muchas décadas, sin cambios sustanciales y teniendo como centro a los estudiantes, quienes desarrollarán al máximo sus capacidades, habilidades, destrezas, actitudes, aptitudes, poniendo en práctica una gama de valores. …”
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