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    Estrés laboral, autoeficacia percibida y consumo de alcohol en trabajadores de la salud by Hinojosa García, Laura

    Published 2007
    “…Se encontró diferencia significativa de consumo de alcohol en relación al sexo (U = 1776.50, p<.001) reportando mas alto consumo los trabajadores del sexo masculino (X = 15.16, Mdn = 10.00), que en las trabajadoras del sexo femenino (X = 5.50, Mdn = 2.50). …”
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    Tesis
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    Estrés laboral, autoeficacia percibida y consumo de alcohol en trabajadores de la salud by Hinojosa García, Laura

    Published 2007
    “…Se encontró diferencia significativa de consumo de alcohol en relación al sexo (U = 1776.50, p<.001) reportando mas alto consumo los trabajadores del sexo masculino (X = 15.16, Mdn = 10.00), que en las trabajadoras del sexo femenino (X = 5.50, Mdn = 2.50). …”
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    Tesis
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  6. 2366

    El Ciclo Diario de la Digestión en Peces Cultivados. Aspectos Funcionales y Metodológicos by Yúfera, Manuel

    Published 2017
    “…La disponibilidad del alimento en el medio es variable a lo largo del ciclo diario por lo que tambiénlo es la ingestión y digestión de los nutrientes. …”
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    Article
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  9. 2369
  10. 2370
  11. 2371

    Breve semblanza del sentimiento de mercado by Arrona Palacios, Pablo

    Published 2020
    “…Este artículo describe los principales autores y conceptos básicos del sentimiento de mercado con el objetivo de reflexionar sobre algunas posibles explicaciones sobre el comportamiento y desempeño financiero de los individuos inversionistas desde un punto de vista que se fundamenta en la psicología de la toma de decisiones. …”
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    Article
  12. 2372
  13. 2373
  14. 2374
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  16. 2376

    Violencia de pareja en universitarias: vulnerabilidad y consecuencias en la salud by Salgado Espinosa , Mayra Lizeth, Álvarez Bermúdez, Javier, Reyes Sosa, Hiram

    Published 2023
    “…El objetivo fue explorar las experiencias de violencia de pareja de dos estudiantes universitarias para conocer los factores de vulnerabilidad y las consecuencias en las dimensiones de la salud. …”
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    Article
  17. 2377

    La cartografía social como herramienta educativa by López Arrillaga, César Enrique

    Published 2018
    “…El presente ensayo abordará teóricamente la cartografía social aplicable en el ámbito educativa como herramienta metodológica en los actores de los procesos enseñanza –aprendizajes en las escuela, con el objetivo de acercar la escuela a su ámbito comunitario, además relacionar los aportes que ofrece la cartografía social al ámbito educativo y su definición planteada por(Di ez, Escudero, Carballeda, Barberena, Hallak, Rocha, Massera, Vázquez, Barceló, Coñuecar, Gómez, Gómez, Feü, Martínez y Moreno, 2012), además los postulados teóricos presentados por (Herrera, 2008), planteando las ventajas y desventajas de su aplicación, así mismo la aplicación de la Cartografía Social en el quehacer educativo, finalmente la importancia de su realización en el sector educativo que permita a los actores educativos vincularse con su comunidad, en la búsqueda de soluciones factibles de los problemas comunes, y la construcción del conocimiento colectivo ABSTRACT The present essay will theoretically address the social cartography applicable in the educational field as a methodological tool in the actors of the teaching - learning processes in schools, with the aim of bringing the school closer to its community level, in addition to relating the contributions offered by social cartography to the educational field and its definition proposed by (Diez, Escudero, Carballeda, Barberena, Hallak, Rocha, Massera, Vázquez, Barceló, Coñuecar, Gómez, Gómez, Feü, Martínez and Moreno, 2012), as well as the theoretical postulates presented by (Herrera , 2008), proposing the advantages and disadvantages of its application, likewise the application of Social Cartography in the educational task, finally the importance of its realization in the educational sector that allows educational actors to link with their community, in the search of feasible solutions to common problems, and the construction of collective knowledge…”
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    Article
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  19. 2379
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