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- Amor romántico 1
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- Antocianinas 1
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Raíces Platónicas en Adán Buenosayres de Marechal
Publicado 2021“…Antes, el concepto del amor no había sido tan ampliamente explicado. …”
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Actitud Problemática y Fe en la Razón
Publicado 2020“…EL TÉRMINO “FILOSOFÍA” quiere decir, como cualquiera lo sabe, “amor a la sabiduría”; y expresa un concepto que parece encerrar, inseparablemente un idos, dos elementos: la actitud problemática (que significa “amor a la sabiduría” si no deseo, y por tanto búsqueda de ella; y ¿qué es esta búsqueda si no una averiguación, investigación, problema?)…”
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La influencia árabe en la literatura hispanoamericana: una otredad enriquecida (segunda parte)
Publicado 2024“…Su popularidad se debe a su combinación de elementos fantásticos, aventuras, amor y humor. Pero la obra también es importante por su exploración de temas universales, como el amor, la muerte, el destino y el infinito.…”
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FUNDAMENTOS PARA UNA FILOSOFÍA DE LA CULTURA
Publicado 2022“…Y desde la iluminación y vivificación de los valores fundantes de la Cultura como son la Verdad y el Amor. Considero valores fundantes de la Cultura a la Verdad y el Amor y en su síntesis y como paradigmas al genio y al santo. …”
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HUMANISMO ECUMÉNICO PLENARIO FRENTE A LA GLOBALIFOBIA Y A LA GLOBALIFILIA
Publicado 2022“…Pero el Humanismo Ecuménico Planetario nos insta a construir la civilización del amor ¿Qué es y cómo es la Civilización del Amor? …”
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Espronceda y Bécquer, dos poetas del Romanticismo español
Publicado 2023“…Sus principales temas son la soledad, el amor puro o desengañado, la exaltación del yo, de la sensibilidad individual, el amor a la naturaleza, el ansia de libertad, la rebeldía, los sentimientos de insatisfacción y melancolía, así como el retorno a la época caballeresca de la Edad Media. …”
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LA CELESTINA: OBRA VITAL DE LA LITERATURA ESPAÑOLA
Publicado 2023“… Nacida bajo el reinado de los Reyes Católicos, época de fijación de la lengua, presenta en su texto admirable las diferentes direcciones o modalidades idiomáticas y el panorama social inherente al cruce de la Edad Media: la magia, la superstición, el fatalismo, de un lado y el neoplatonismo y el sentido jocundo y a las veces sereno de la vida del otro, ínsito del Renacimiento peninsular. Al aparecer el amor tras el acendrado ascetismo del Medievo, el conflicto entre cristianismo y sensualidad, entre mandato y castigo, se dio así margen a la solución trágica que entraña La Celestina, el tipo Tristán y el tipo "Cárcel de Amor", de Diego de San Pedro, antecedentes éticos de esa creación plurisecular.…”
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Celso el cronista
Publicado 2021“…Celso ha demostrado su amor a la camiseta de CRONISTA con múltiples trabajos que van desde sus crónicas costumbristas…”
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Histeria femenina, devaluación masculina y la identificación materna: el dilema de ser cabrona o no
Publicado 2015“…¿Qué nos hace hablar tanto del amor, la elección de objeto y las relaciones interpersonales? …”
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Tesis -
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Histeria femenina, devaluación masculina y la identificación materna: el dilema de ser cabrona o no
Publicado 2015“…¿Qué nos hace hablar tanto del amor, la elección de objeto y las relaciones interpersonales? …”
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La huella de Alfonso Reyes
Publicado 1976“…«Hacer el estudio de un espíritu superior —y lo fue en grado eminente Alfonso Reyes— requiere conocimiento y amor. Y de esta mixta jurisdicción están imbuidas las páginas del libro que originalmente fue presentado por su autor al certamen regiomontano del numen tutelar de nuestras letras mexicana» (Raúl Rangel Frías, 1976).…”
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Libro -
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Influencia del género y madurez biológica en la liberación de marcadores cardiacos con el ejercicio.
Publicado 2016“…Los hombres liberan más hs-cTnT que las mujeres después de nadar 60 minutos. En sujetos entrenados la madurez biológica no influye sobre la elevación de hs-cTnT ni NT-proBNP.…”
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Tesis -
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Influencia del género y madurez biológica en la liberación de marcadores cardiacos con el ejercicio.
Publicado 2016“…Los hombres liberan más hs-cTnT que las mujeres después de nadar 60 minutos. En sujetos entrenados la madurez biológica no influye sobre la elevación de hs-cTnT ni NT-proBNP.…”
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EN TORNO A LA POESÍA EN DON QUIJOTE DE LA MANCHA. II- 1615
Publicado 2023“…Y en la última estrofa el amante declara su amor eterno.…”
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Artículo -
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Los Últimos Días de José Martí
Publicado 2020“…La ciudad grande en que halló el amor oculto y la amistad abierta y fragante que lo desvivía ha quedado atrás para siempre.…”
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Saskia Juárez Green
Publicado 2022“…"La Universidad Autónoma de Nuevo León es mi gran amor, en el sentido que gracias a ella yo he hecho todo..."…”
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El liderazgo y la axiología del docente en la educación primaria
Publicado 2019“…El propósito del presente ensayo es realizar un aproximación teórica en cuanto al liderazgo y axiología del docente en la educación primaria fundamentado en los aportes de Cárdenas (2017); yHernández (2019), por lo cual se abordará las cualidades del docente como líder, así mismo, la axiología del docente, así mismo el proceso de educar con amor de allí que hacer aportes significativos de la importancia de la acción pedagógica y educativa delos docente sea producto de un liderazgo en las aulas de clases relacionados con los elementos del amor, ternura y compresión de los estudiantes como seres humanos, únicos y con personalidades diversas ABSTRACT The purpose of this essay is to make a theoretical approach regarding the leadership and axiology of the teacher in primary education based on the contributions of Cárdenas (2017); and Hernández (2019), for which the qualities of the teacher as a leader will be addressed, as well as the axiology of the teacher, as well as the process of educating with love, from there to make significant contributions of the importance of the pedagogical and educational action of the teacher is the product of leadership in classrooms related to the elements of love, tenderness and understanding of students as human beings, unique and with diverse personalities…”
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Artículo -
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Los poemas infantiles de Juana Borrero
Publicado 2024“…Considerándolos indispensables para conocer la gestación de la lógica conceptual, mirada, sensibilidad e imágenes que la seguirían caracterizando en sus etapas posteriores, el presente artículo analiza, entre otros, poemas como Sol poniente, «Vino un niño», A la luz de la luna, «¿Dónde estás?...», ¡Amor perdido!... y Todo para ti, en conjunto con algunas de sus cartas, para complementar el panorama del imaginario de esta mujer, antes niña, y establecer conexiones sobre su proceso creativo.…”
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