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Laboratorio de física IV por Universidad Autónoma de Nuevo León. Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Departamento de Electromagnetismo y Medición.

Materias: “…Física-Manuales de laboratorio…”
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Física [por] Raymundo López Lozano por López Lozano, Raymundo

Materias: “…Física-Estudio y enseñanza…”
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Física [por] Raymundo López Lozano por López Lozano, Raymundo

Materias: “…Física-Estudio y enseñanza…”
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Física [por] Raymundo López Lozano por López Lozano, Raymundo

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Física [por] Raymundo López Lozano por López Lozano, Raymundo

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Física [por] Raymundo López Lozano por López Lozano, Raymundo

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Física [por] Raymundo López Lozano por López Lozano, Raymundo

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Física [por] Raymundo López Lozano por López Lozano, Raymundo

Materias: “…Física-Estudio y enseñanza…”
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La educación : Intelectual, moral y física por Spencer, Herbert

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Actividad física en el adulto mayor por Alatorre Esquivel, María de los Ángeles

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Guante relajante para terapia física por Garza Ruíz, Marisela, Bautista Villarreal, Minerva, Báez González, Juan Gabriel

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La física: remedio infalible. ¿Y por qué no? por Salinas Guajardo, José Rosendo

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Seguridad física, prevención y detección por Ochoa Oliva, María de Jesús Antonia

“…Además, se hace referencia a las barreras físicas y mecanismos de control en el entorno de un sistema informático para proteger el hardware de amenazas físicas complementada con la seguridad lógica.…”
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Actividad física en el adulto mayor por Ceballos Gurrola, Oswaldo

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2005, el año de la física por Mejía Rosales, Sergio

Materias: “…QC Física…”
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Actividad física en el adulto mayor por Alatorre Esquivel, María de los Ángeles

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Invarianza de la escala de la frustración de las necesidades psicológicas básicas en deportistas mexicanos por López Walle, Jeanette M., Cantú Berrueto, Abril, Castillo Fernández, Isabel María, Tristán Rodríguez, José Leandro

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Peso específico básico aparente y humedad de la madera de 26 especies del matorral del Noreste de México por Villalón Mendoza, H

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La percepción del docente sobre los principios básicos del modelo educativo de la UANL: Consideraciones desde el modelo por competencias por Leyva Cordero, Oswaldo, Tamez González, Gerardo

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Feedback orientado al cambio de calidad, necesidades psicológicas básicas y bienestar en deportistas universitarios. por Cruz Palacios, Juan Francisco

“…Se propuso poner a prueba las siguientes hipótesis: 1) el feedback orientado al cambio de calidad es un predictor positivo de las necesidades psicológicas básicas; 2) el feedback orientado al cambio de calidad es un predictor positivo de la vitalidad subjetiva; 3) el feedback orientado al cambio de calidad es un predictor positivo de las necesidades psicológicas básicas, y éstas, a su vez, de la vitalidad subjetiva; 4) la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas tiene un efecto mediador entre el feedback orientado al cambio de calidad y la vitalidad subjetiva. …”
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