Resultados de búsqueda - (((((("actor" OR "actors") OR "altor") OR "altos") OR "acto") OR "falter") OR "autor")

Apuntes para la historia de Querétaro tomados de varios autores por Frías, Valentín F

Enlace del recurso

Cuentos escogidos de los mejores autores castellanos contemporáneos por Sin nombre asignado

Materias: “…Autores españoles…”
Enlace del recurso

La noche del amor : drama lírico en un acto, en prosa y verso por Rusiñol, Santiago

Enlace del recurso

Pedir disculpas/perdón como acto comunicativo en la enseñanza del español por González Salinas, Armando

Enlace del recurso

La suspensión del acto reclamado en clave de acceso a la justicia. por Pérez Jaramillo, Daniela Carolina

Enlace del recurso

La suspensión del acto reclamado en clave de acceso a la justicia. por Pérez Jaramillo, Daniela Carolina

Enlace del recurso

El sector educativo como solucionador de los altos niveles de violencia en México por Almaguer Rocha, Alberto, Lozano Treviño, David Fernando, Peña y Lillo Aguirre, Gustavo Roberto

“…Este documento ubica los actos violentos en las escuelas por estudiantes y cómo son replicados en la sociedad. …”
Enlace del recurso

Ortografía y prosodia del idioma castellano según los mejores autores... por González Valle, Trinidad

Enlace del recurso

Obras poéticas de Esproceda, precedidas de la biografía del autor por Espronceda, José de

Enlace del recurso

Los trovadores de México : poesías líricas de autores contemporaneos por Sin nombre asignado

Enlace del recurso

El método González Caballero por Mijares Verdin, Enrique Armando

Materias: “…método actoral…”
Enlace del recurso

¿Quién mató al señor X? : ensayo teatral en un acto por Rodríguez Araiza, Xavier

Enlace del recurso

El hombre que ha visto al diablo : drama en dos actos y en prosa por Leroux, Gastón

Enlace del recurso

El certámen de cremona : comedia musical en un acto, dividido en dos cuadros por Fernández Shaw, Carlos

Enlace del recurso

DETERMINANTES REALES Y ESPIRITUALES DEL ACTO HUMANO PARA UNA TEORÍA DE LA DECISIÓN por Vidal, Santiago

“…En el acto de decidir (decidir, cortar), el ser humano ejerce la libertad esencial del espíritu. …”
Enlace del recurso

Falacia de costos hundidos en burbuja de alto riesgo por Velázquez Juárez, Eduardo

Enlace del recurso

Metodología para investigaciones de alto impacto en las ciencias sociales por Blanco Jiménez, Mónica, Villalpando Cadena, Paula, Mendoza Gómez, Joel, Sáenz López, Karla Annett Cynthia, Gorjón Gómez, Gabriel de Jesús, Rodríguez García, Martha del Pilar, Cortez Alejandro, Klender Aimer, Badii Zabeh, Mohammad Hosein, Rositas Martínez, Juan, Alarcón Martinez, Gustavo Juan, Zaragoza Huerta, José, Rodríguez Lozano, Luis Gerardo, Rodríguez Burgos, Karla Eugenia, Gonzalo Quiroga, Marta, Morán Blanco, Sagrario, Alonso, Nuria, Cano Linares, Ma. Ángeles, Díaz Silveira Santos, Cintia, Cobo del Rosal Pérez, Gabriela G., Navalpotro Sánchez Peinado, Jesús María, Trillo, David

Enlace del recurso

Autoconcepto y estrategias de aprendizaje en alumnos de alto rendimiento. por Castaño Pérez, Rubén Mario

“…También se mostró que los alumnos de alto rendimiento poseen un autoconcepto familiar y académico alto donde utilizan en mayor medida estrategias de autorregulación metacognoscitiva, aprendizaje de los pares y de elaboración. …”
Enlace del recurso

Metodología para investigaciones de alto impacto en las ciencias sociales por Blanco Jiménez, Mónica, Villalpando Cadena, Paula, Mendoza Gómez, Joel, Sáenz López, Karla Annett Cynthia, Gorjón Gómez, Gabriel de Jesús, Rodríguez García, Martha del Pilar, Cortez Alejandro, Klender Aimer, Badii Zabeh, Mohammad Hosein, Rositas Martínez, Juan, Alarcón Martinez, Gustavo Juan, Zaragoza Huerta, José, Rodríguez Lozano, Luis Gerardo, Rodríguez Burgos, Karla Eugenia, Gonzalo Quiroga, Marta, Morán Blanco, Sagrario, Alonso, Nuria, Cano Linares, Ma. Ángeles, Díaz Silveira Santos, Cintia, Cobo del Rosal Pérez, Gabriela G., Navalpotro Sánchez Peinado, Jesús María, Trillo, David

Enlace del recurso

Autoconcepto y estrategias de aprendizaje en alumnos de alto rendimiento. por Castaño Pérez, Rubén Mario

“…También se mostró que los alumnos de alto rendimiento poseen un autoconcepto familiar y académico alto donde utilizan en mayor medida estrategias de autorregulación metacognoscitiva, aprendizaje de los pares y de elaboración. …”
Enlace del recurso