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    Redes semánticas naturales en obesidad por Márquez Solís, Rafael

    Publicado 2015
    “…Para la medición del impacto en el aprendizaje, este estudio utilizo la técnica de Redes Semánticas Naturales, como opción metodológica al acercamiento con el significado colectivo sobre un concepto, esta técnica tiene como sustento teórico la Psicología Cognitiva, y consta de definir en frases cortas o palabras simples la palabra estímulo, seguido de una jerarquización de estas. …”
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    Redes semánticas naturales en obesidad por Márquez Solís, Rafael

    Publicado 2015
    “…Para la medición del impacto en el aprendizaje, este estudio utilizo la técnica de Redes Semánticas Naturales, como opción metodológica al acercamiento con el significado colectivo sobre un concepto, esta técnica tiene como sustento teórico la Psicología Cognitiva, y consta de definir en frases cortas o palabras simples la palabra estímulo, seguido de una jerarquización de estas. …”
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  3. 3

    Significado del ciberbullying a través de redes semánticas naturales por Cabello Sánchez, Magdalena

    Publicado 2015
    “…A través de un estudio exploratorio, se determinaron las diferencias y semejanzas entre el significado que estudiantes de secundaria y expertos dan al ciberbullying, para ello se utilizó la técnica de Redes Semánticas Naturales, la cual se aplicó a siete expertos en ciberbullying y a 361 alumnos de cinco secundarias, tres públicas y dos privadas, de edades entre 11 y 15 años. …”
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  4. 4

    Significado del ciberbullying a través de redes semánticas naturales por Cabello Sánchez, Magdalena

    Publicado 2015
    “…A través de un estudio exploratorio, se determinaron las diferencias y semejanzas entre el significado que estudiantes de secundaria y expertos dan al ciberbullying, para ello se utilizó la técnica de Redes Semánticas Naturales, la cual se aplicó a siete expertos en ciberbullying y a 361 alumnos de cinco secundarias, tres públicas y dos privadas, de edades entre 11 y 15 años. …”
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  5. 5

    La evolución de un esquema aprendido: un estudio longitudinal con redes semánticas naturales. por Villarreal Peña, María de Guadalupe

    Publicado 2016
    “…Estas se analizan utilizando el modelo de redes semánticas. En México se desarrolla la Técnica de Redes Semánticas Naturales para conocer la representación de las personas sobre un concepto y las modificaciones que ocurren al incluir nuevas palabras definidoras o cambiar la relación entre ellas. …”
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  6. 6

    Comparación de redes semánticas naturales mediante un modelo de recuperación de información por González Lara, Aída Lucina

    Publicado 2016
    “…Actualmente la técnica de Redes Semánticas Naturales (RSN) es usada ampliamente para la representación de significados, es de interés comparar redes de diferentes poblaciones acerca de una misma temática. …”
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  7. 7

    La evolución de un esquema aprendido: un estudio longitudinal con redes semánticas naturales. por Villarreal Peña, María de Guadalupe

    Publicado 2016
    “…Estas se analizan utilizando el modelo de redes semánticas. En México se desarrolla la Técnica de Redes Semánticas Naturales para conocer la representación de las personas sobre un concepto y las modificaciones que ocurren al incluir nuevas palabras definidoras o cambiar la relación entre ellas. …”
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  8. 8

    Comparación de redes semánticas naturales mediante un modelo de recuperación de información por González Lara, Aída Lucina

    Publicado 2016
    “…Actualmente la técnica de Redes Semánticas Naturales (RSN) es usada ampliamente para la representación de significados, es de interés comparar redes de diferentes poblaciones acerca de una misma temática. …”
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  10. 10

    Metáforas y abstracción del conocimiento en el aprendizaje del cálculo por Santos Acevedo, Gloria Josefina

    Publicado 2014
    “…A través de la técnica de redes semánticas naturales, se adquirieron los conceptos que los profesores del primer curso de matemáticas consideran definidores del curso. …”
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  11. 11

    Metáforas y abstracción del conocimiento en el aprendizaje del cálculo por Santos Acevedo, Gloria Josefina

    Publicado 2014
    “…A través de la técnica de redes semánticas naturales, se adquirieron los conceptos que los profesores del primer curso de matemáticas consideran definidores del curso. …”
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  12. 12

    Procesamiento cognitivo de eventos de violencia y perdón en personas que sufrieron maltrato infantil por Hedlefs Aguilar, María Isolde

    Publicado 2011
    “…Primero, los participantes tomaron un cuestionario sobre perdón, del cual se obtuvieron los conceptos que se usaron para un análisis del significado del esquema de perdón a través de una técnica de redes semánticas y un análisis conceptual de prototipos del esquema relacional de perdón (victima/agresor). …”
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  13. 13

    Procesamiento cognitivo de eventos de violencia y perdón en personas que sufrieron maltrato infantil por Hedlefs Aguilar, María Isolde

    Publicado 2011
    “…Primero, los participantes tomaron un cuestionario sobre perdón, del cual se obtuvieron los conceptos que se usaron para un análisis del significado del esquema de perdón a través de una técnica de redes semánticas y un análisis conceptual de prototipos del esquema relacional de perdón (victima/agresor). …”
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  14. 14

    Significado del rol docente por Contreras Alvarado, Pablo Martín

    Publicado 2015
    “…Para la obtención de los conceptos se utilizó la técnica de redes semánticas naturales la cual permite medir los esquemas de conocimiento, desde un punto de vista cognitivo. …”
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  15. 15

    Nueva tecnología educativa para evaluar cognitivamente el aprendizaje significativo por Padilla Montemayor, Víctor Manuel, López Ramírez, Ernesto Octavio, Rodríguez Nieto, María Concepción

    Publicado 2009
    “…Se aplicó la técnica de redes semánticas naturales a 139 estudiantes para obtener la relación de los conceptos, se obtuvieron diez pares relacionados esquemáticamente a la temática del curso. …”
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  16. 16

    Construcción semántica del concepto retos para las ciudades y comunidades sustentables por estudiantado universitario por Cantú Martínez, Pedro César

    Publicado 2021
    “…Metodología: La indagación fue exploratoria y, para esto, se recurrió a la metodología de redes semánticas naturales. Se consideró a 59 jóvenes de universidad del área de ciencias biológicas de la Universidad Autónoma de Nuevo León. …”
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    Artículo
  17. 17

    Simulaciones computacionales sobre cuestiones ambientales en dos grupos de contraste = Computer simulations on environmental issues in two contrast groups por Sánchez Miranda, Martha Patricia, De La Garza González, Arturo, López Ramírez, Ernesto Octavio

    “…A los estudiantes se les solicitó que definieran 7 conceptos relacionados con el tema: medio ambiente, contaminación, naturaleza, ciudad, ecología, deforestación y reciclaje; a través de la técnica de las redes semánticas naturales. Los datos obtenidos sirvieron para efectuar las simulaciones computacionales. …”
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    Artículo
  18. 18

    Significado del rol docente por Contreras Alvarado, Pablo Martín

    Publicado 2015
    “…Para la obtención de los conceptos se utilizó la técnica de redes semánticas naturales la cual permite medir los esquemas de conocimiento, desde un punto de vista cognitivo. …”
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  19. 19

    PROGRAMA DE INGLÉS EN PRIMARIAS PÚBLICAS DE NUEVO LEÓN. UNA CARACTERIZACIÓN DEL PERFIL ACTUAL DE SUS DOCENTES EN EL CONTEXTO URBANO por Rodríguez, Ma. Guadalupe, Delgado, Patricia

    Publicado 2023
    “…Estas son algunas de las preguntas centrales que este proyecto pretende responder a través de dos fases: la primera, una exploración documental sobre el tema; y la segunda, una comparación con la realidad a través de la aplicación de dos instrumentos de investigación: redes semánticas e historias de vida a una muestra de maestros que actualmente laboran en el programa de inglés en primarias de Nuevo León.…”
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    Artículo
  20. 20

    Una aproximación a la biofilia a través de estudios de asociación implícitas, explícitas y representaciones semánticas en estudiantes de Biología y Psicología por Sánchez Miranda, Martha Patricia

    Publicado 2010
    “…De un grupo de 59 jóvenes universitarios de Biología y 75 de Psicología se obtuvieron definiciones conceptuales a 7 conceptos centrales a la eco-representación a través de una técnica de redes semánticas naturales. Esto permitió diseñar e implementar simulaciones computacionales del eco-esquema a través de dos modelos de memoria para comparar la dinámica conceptual y conceptos centrales al significado del ecoesquema de los dos grupos de participantes. …”
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