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Estilos interepersonales del entrenador, frustración de las necesidades psicológicas básicas y el burnout: un análisis longitudinal en futbolistas by Aguirre Gurrola, Hilda Bertha, Tristán Rodríguez, José Leandro, López Walle, Jeanette M., Tomás, Inés, Zamarripa, Jorge

“…Basado en la Teoría de las Necesidades Psicológicas Básicas se puso a prueba un modelo con la siguiente secuencia: Estilo interpersonal deapoyo a la autonomía (AA) y estilo controlador del entrenador (EC) Frustración de las necesidades psicológicas básicas (FNPB) el Burnout (BO).Participaron 177 futbolistas, con edades que entre 15 a 24 años (M = 17.81; DT = 1.98), quienes completaron los instrumentos que evaluaban lasvariables del estudio (CCBS, CBS, PNTS y ABQ). …”
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Estilos interepersonales del entrenador, frustración de las necesidades psicológicas básicas y el burnout: un análisis longitudinal en futbolistas by Aguirre Gurrola, Hilda Bertha, Tristán Rodríguez, José Leandro, López Walle, Jeanette M., Tomás, Inés, Zamarripa Rivera, Jorge Isabel

“…Basado en la Teoría de las Necesidades Psicológicas Básicas se puso a prueba un modelo con la siguiente secuencia: Estilo interpersonal de apoyo a la autonomía (AA) y estilo controlador del entrenador (EC) Frustración de las necesidades psicológicas básicas (FNPB) el Burnout (BO). …”
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La orientación psicológica obligatoria en el procedimiento judicial para la solución del conflicto familiar.... by Balderas Alanis, María Guadalupe

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La orientación psicológica obligatoria en el procedimiento judicial para la solución del conflicto familiar.... by Balderas Alanis, María Guadalupe

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Sindicalismo docente y reformas educativas en México: formulaciones de políticas públicas para la sustentabilidad educativa en la educación básica, 1992-2014. by González Anaya, Irma Alicia

“…La presente investigación surge como necesidad de encontrar indicios que nos demuestren cuanto ha contribuido el sindicalismo docente en México, específicamente en la formulación de políticas educativas que impactan en las reformas educativas durante el periodo 1992- 2014, para buscar la sustentabilidad educativa en educación básica. De manera recurrente se encontró en distintos estudios, que existe evidencia suficiente para suponer que los sindicatos afectan o coadyuvan en el desempeño de las empresas, a la hora de ejercer la representación de los intereses de sus agremiados. …”
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Diseño de estrategias de inducción a las tecnologías de fabricación digital para alumnos de educación básica by Rentería García, Roberto Isaac

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Dinámica de las funciones ejecutivas, necesidades psicológicas básicas, impulsividad y síntomas depresivos en jugadores de fútbol americano by Rincón Campos, Yahel Enith

“…Las FEse han estudiado en el entorno deportivo, pero su relación con las necesidades psicológicas básicas(NPB) en los atletas como la autonomía, la relación y la competencia, sigue siendo inexplorada. …”
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Estimulación de la comprensión lectora en niños de educación básica a través de la lectura asistida con perros by Reyes Ruiz, Grecia Victoria

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Estudio descriptivo sobre el coeficiente emocional y social de los docentes de educación básica del sector privado by Castro Campa, Ana Samantha

“…Los resultados obtenidos en la presente investigación son ubicados en una tendencia de nivel medio con tendencia a lo alto pues a nivel general de IEyS es de 82%, sin embargo existen áreas que es necesario reforzar como lo es el manejo de la atención y adaptabilidad aspectos relevantes para los docentes de educación básica de hoy en día.…”
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Sindicalismo docente y reformas educativas en México: formulaciones de políticas públicas para la sustentabilidad educativa en la educación básica, 1992-2014. by González Anaya, Irma Alicia

“…La presente investigación surge como necesidad de encontrar indicios que nos demuestren cuanto ha contribuido el sindicalismo docente en México, específicamente en la formulación de políticas educativas que impactan en las reformas educativas durante el periodo 1992- 2014, para buscar la sustentabilidad educativa en educación básica. De manera recurrente se encontró en distintos estudios, que existe evidencia suficiente para suponer que los sindicatos afectan o coadyuvan en el desempeño de las empresas, a la hora de ejercer la representación de los intereses de sus agremiados. …”
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Diseño de estrategias de inducción a las tecnologías de fabricación digital para alumnos de educación básica by Rentería García, Roberto Isaac

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Dinámica de las funciones ejecutivas, necesidades psicológicas básicas, impulsividad y síntomas depresivos en jugadores de fútbol americano by Rincón Campos, Yahel Enith

“…Las FEse han estudiado en el entorno deportivo, pero su relación con las necesidades psicológicas básicas(NPB) en los atletas como la autonomía, la relación y la competencia, sigue siendo inexplorada. …”
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Estimulación de la comprensión lectora en niños de educación básica a través de la lectura asistida con perros by Reyes Ruiz, Grecia Victoria

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Estudio descriptivo sobre el coeficiente emocional y social de los docentes de educación básica del sector privado by Castro Campa, Ana Samantha

“…Los resultados obtenidos en la presente investigación son ubicados en una tendencia de nivel medio con tendencia a lo alto pues a nivel general de IEyS es de 82%, sin embargo existen áreas que es necesario reforzar como lo es el manejo de la atención y adaptabilidad aspectos relevantes para los docentes de educación básica de hoy en día.…”
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Educación física, IV [por] Rosa Ma. Ríos Escobedo by Ríos Escobedo, Rosa María

Subjects: “…Educación física-Estudio y enseñanza (Preparatoria)…”
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Educación física II [por] Rosa Ma. Ríos Escobedo by Ríos Escobedo, Rosa María

Subjects: “…Educación física-Estudio y enseñanza (Preparatoria)…”
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Física tercer semestre [por] Gabriel A. Flores Treviño by Flores Treviño, Gabriel A

Subjects: “…Física-Estudio y enseñanza (Preparatoria)…”
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Validación de la encuesta "actitudes hacia la educación física" by Lara Carrazco, Narciso Ismael

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Intervención Psicológica en un nadador con discapacidad física by Cheu Mondragón, Pamela

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Validación de la encuesta "Actitudes hacia la Educación Física" by Lara Carrazco, Narciso Ismael

“…Es la predisposición estable o forma habitual de pensar, sentir y actuar en consonancia con nuestros valores la reacción afectiva positiva o negativa hacia algo Después de haber hecho una revisión de varios estudios principalmente en la Universidad de Murcia en España utilizando el Cuestionario de Actitudes hacia la Educación Física (C.A.E.F.) con objeto de analizar los intereses y actitudes de los alumnos hacia esta materia, es como surge este interés por conocer estos intereses y actitudes en nuestro contexto en alumnos de 6to año de primaria ya que en ese grado escolar, ya habrán experimentado desde pre escolar y por 6 años directamente la educación física y podrán hacer un juicio. …”
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