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La intransparente transparencia…la asignación de sueldos y niveles académicos al profesorado en una universidad del norte de México. por Ramos Tovar, María Elena, Sieglin Suetterlin, Veronika Barbara, Zúñiga Coronado, María

“…A través del análisis de varianza (ANOVA) de datos obtenidos de la página institucional de la UANL, de CONACyT y de la SEP encontramos que no existe una relación estadísticamente significativa entre la categoría laboral y el nivel de estímulos a la productividad docente con los méritos académicos de los profesores, los cuales se establecen periódicamente mediante sistemas de evaluación externos a la universidad. …”
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LA FORMACIÓN DE PROFESORES: UNA NECESIDAD EN DISCUSIÓN por Chávez, Guadalupe

“…El Estado, a través de la política de modernización educativa creó en esa época las condiciones para que se desarrollaran las diversas líneas de formación de profesores, puesto que esta política señalaba y señala al profesor como uno de los ejes centrales en la consecución de las transformaciones que se planean en las instituciones de educación superior. …”
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Aceptación y uso de la tecnología en profesores universitarios por Alegre Ortiz, Julymar, Cuevas Gutiérrez, Ana Irene, Mendoza Vargas, Martha Magdalena

“…Los resultados permiten observar que los profesores universitarios muestran una aceptación positiva ante el uso de las tecnologías, pero si presentan Ansiedad, esto se comparó con la experiencia docente, encontrando que los profesores con más de 20 años de experiencia, reportaron valores más altos. …”
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Un profesor universitario ante la pandemia COVID-19 por Barrera-Saldaña, Hugo A.

Materias: “…profesores…”
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Las Barreras para el Aprendizaje y la Participación como una necesidad educativa en la formación del profesorado de preescolar en el Estado de Nuevo León. por Hernández Moreno, Héctor Azael, Castillo Moncada, Federico, Castillo Vázquez, Néstor Alejandro

“…El presente estudio tiene como objetivos: Conocer cuál es la necesidad actual en la formación del profesorado en educación preescolar en el Estado de Nuevo León e; Identificar cuáles son las acciones en la formación del profesorado en educación preescolar del Estado de Nuevo León que contribuyen a suprimir las barreras para el aprendizaje y la participación en los estudiantes. …”
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Nuestros profesores desde su perspectiva: Manuel Sancho por Guajardo Rodríguez, Anacelia Marlene

“…Más que maestros, diseñadores; más que diseñadores, compañeros; y más que eso, nuestro ejemplo; la vida de nuestros profesores desde su perspectiva.…”
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El cambio institucional en la UANL, la perspectiva de los profesores por Baeza Vera, Cristina

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Aportaciones psicopedagógicas del profesor Humberto Ramos Lozano por Garza Moreno, Leticia

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El cambio institucional en la UANL, la perspectiva de los profesores por Baeza Vera, Cristina

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LOS PROFESORES Y EL CAMBIO EDUCATIVO: CONDICIONES OBJETIVAS Y SUBJETIVAS por Chávez, Guadalupe, Benavides, Benigno

“…Introducción EN ESTE ARTÍCULO SE ABORDAN algunos aspectos relacionados con los cambios en la educación superior, sobre todo aquellos que tocan o involucran el rol de los profesores y producen consecuencias en el trabajo concreto que se realiza en las aulas, en la investigación y en la universidad en general. …”
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FACTORES PSICOSOCIALES Y PRESENCIA DE MOBBING EN PROFESORES UNIVERSITARIOS por Pando Moreno, Manuel, Ocampo de Aguila, Lourdes, Aguila Marín, Juan Antonio, Castañeda Torres, Jorge, Amezcua Sandoval, María Teresa

“…Se trabajó con una muestra de 185 profesores que laboraron frente a grupo a nivel licenciatura en la Universidad del Valle de Atemajac, Plantel Guadalajara durante el período septiembre-diciembre del 2004, a quienes se les aplicó el Inventario de Violencia y Acoso Psicológico en el Trabajo del Dr. …”
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Evaluación del desempeño docente, estrés y Burnout en profesores universitarios por Cárdenas Rodríguez, Magaly, Méndez Hinojosa, Luz Marina, González Ramírez, Mónica Teresa

“…En la recolección de datos se aplicaron la Escala de Estrés Percibido de Cohen y el Cuestionario de Burnout del Profesorado a una muestra convencional de 59 catedráticos de una facultad de la Universidad Autónoma de Nuevo León (México). …”
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Creencias de profesores acerca de la enseñanza en la Universidad EN LA UNIVERSIDAD por Bailey Moreno, Josefina

“…El argumento se basa en que los profesores enseñan a partir de lo que significa para ellos enseñar desde su bagaje, de sus procesos de pensamiento y particularmente de sus creencias.…”
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Formación docente en profesores de la Licenciatura en Administración en FACPYA, UANL por Chávez Escobedo, Juan Manuel

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Esfuerzos institucionales internacionales para la formación de profesores competentes en México por Cruz Quevedo, Juana Edith, Benavides Torres, Raquel Alicia, Gallegos Cabriales, Esther Carlota

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Creencias de profesores acerca de la enseñanza en la Universidad EN LA UNIVERSIDAD por Bailey Moreno, Josefina

“…El argumento se basa en que los profesores enseñan a partir de lo que significa para ellos enseñar desde su bagaje, de sus procesos de pensamiento y particularmente de sus creencias.…”
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La salud mental y su relación con el bienestar psicosocial en profesores por Delgado Herrada, Martiza Ivette, García Horta, José Baltazar

“…Es fundamental reconocer la importancia de la salud mental de las y los profesores y se implementen medidas para apoyar en este aspecto. …”
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La docencia en el nivel superior desde la perspectiva del profesor universitario por Zaldivar Acosta, Marisa

“…Objetivo: Describir los procesos para una docencia en la universidad, que permita la reflexión del profesor del área de la salud, implicado en este ensayo, así como la toma de conciencia de su práctica en el aula. …”
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Los profesores universitarios: entre la exigencia profesional y el compromiso ético-social por Chávez González, Guadalupe, Benavides Martínez, Benigno

“…Lo presentado es parte de los desarrollos que los autores han realizado en el proyecto interinstitucional “Ética profesional en los posgrados” (coordinado por Anita Hirsch Adler, profesora e investigadora de la UNAM), entre 2006 y 2010, al abordar la ética de los profesores, dimensión que está en el centro de las preocupaciones Abstract: This work derives from the research on “University teaching against change: a professional requirement and an ethical commitment”. …”
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Construyendo una Comunidad de aprendizaje entre profesores de la educación por Flores Fahara, Manuel, Rodríguez Bulnes, María Guadalupe, García Quintanilla, Magda

“…Los hallazgos tres grandes categorías: Aprendizaje entre profesores con experiencia y principiantes, actitudes de los profesores ante la introducción de cambios en la escuela y la valoración de un aprendizaje en comunidad. …”
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