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Eficiencia de un programa formativo en línea por García Leal, Mariel, Medrano Rodríguez, Hernán

“…Y dado que cada sistema educativo es tan bueno como el profesorado que lo conforma, de ellos depende en gran medida no sólo la consecución de una experiencia escolar óptima, sino en general, el éxito de las reformas y procesos educativos; siendo que una didáctica deficiente es más propensa a suscitar una marginación social. …”
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La profesionalización de la Historia en el noreste por Aguilar, Osvaldo, Herrera, César

“…El contexto propiciado por los acontecimientos desarrollados durante la década de los años setenta y la llegada de profesores con una tradición académica importante, así como el fomento a la especialización en campos del saber asociados a las Ciencias Sociales, representó un punto de inflexión para la fundación y afianzamiento de la primera licenciatura en Historia de Monterrey…”
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Percepción estética de la anatomía glútea para el cirujano plástico en gluteoplastía de aumento por Mejía Melara, Claudia Eloína

“…Durante la primera sesión, los 6 profesores adscritos respondieron a la encuesta eligiendo el morfotipo A . …”
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Percepción estética de la anatomía glútea para el cirujano plástico en gluteoplastía de aumento por Mejía Melara, Claudia Eloína

“…Durante la primera sesión, los 6 profesores adscritos respondieron a la encuesta eligiendo el morfotipo A . …”
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Open Course Ware: una herramienta para la enseñanza de la medicina por Martínez Martínez, Sergio, Riancho, José Antonio

“…La iniciativa internacional Open Course Ware (OCW) se ha desarrollado en los últimos años como un procedimiento para difundir de manera libre en la internet materiales docentes generados en diversas universidades, lo cual permite el aprovechamiento de éstos por parte de profesores y alumnos de otros lugares, convirtiendo así al OCW en una nueva herramienta aplicable al aprendizaje de la medicina.…”
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Percepción de los estudiantes de medicina hacia la enseñanza entre pares en una universidad de México por García Espinosa, Patricio Guillermo, Botello Hernández, Edgar, Ruíz Padilla, Juan Pablo, Aguayo Samaniego, Rebeca

“…Además, 295 (69,7 %) nombró que los instructores explicaban mejor que los profesores casi siempre o siempre y 359 (84,9 %) explicó sentirse satisfechos con los instructores. …”
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Modelo de Riesgo y protección en la incidencia con NNA desde el enfoque de la paternidad responsable por Jasso Oyervides, Martha Virginia, Arriaga Bueno, Reyna Alicia, Aguirre Padilla, Alma Delia

“…Modelo en el que confluyeron acciones interdisciplinarias de trabajo social y psicología con un grupo focalizado de NNA adolescentes, sus padres o cuidadores primarios y profesores con los que interactúan. Se comparten los resultados del modelo de intervención, así como la estructura metodológica que giró en torno dos etapas, siendo la primera de ellas el diagnóstico referente a la situación de rezago educativo que poseían los adolescentes, misma que permitió fundamentar la intervención. …”
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Componentes para el perfil de egreso del programa emprendedores co-creados a través de una metodología innovadora de diseño curricular por Borges-Croda, Gabriela, Domínguez-Paredes, Ana Laura

“…En el estudio cualitativo de tipo interpretativo participaron 9 estudiantes y 9 profesores de los niveles de licenciatura y posgrado, de los cuales 4 profesores están adscritos al programa emprendedores. …”
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La formación de docentes de educación básica para el desarrollo de una conciencia social sustentable por Rivera Peña, José Ricardo

“…La presente investigación constituye un estudio explicativo de las condiciones de la preparación de profesores para los niveles educativos de preescolar y primaria, para lo cual se diseñaron instrumentos de recolección de datos observables y medibles que permiten corroborar las hipótesis causales planteadas para entender que la formación inicial de docentes tiene una tendencia hacia el individualismo promovido por el modelo político económico neoliberal, impuesto en nuestro país desde la década de los ochentas.…”
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La formación de docentes de educación básica para el desarrollo de una conciencia social sustentable por Rivera Peña, José Ricardo

“…La presente investigación constituye un estudio explicativo de las condiciones de la preparación de profesores para los niveles educativos de preescolar y primaria, para lo cual se diseñaron instrumentos de recolección de datos observables y medibles que permiten corroborar las hipótesis causales planteadas para entender que la formación inicial de docentes tiene una tendencia hacia el individualismo promovido por el modelo político económico neoliberal, impuesto en nuestro país desde la década de los ochentas.…”
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Mujeres universitarias ilustres por Acosta Badillo , Susana

“…Micaela Pellegrini (2020), educadora argentina, en su estudio sobre la figura de Leticia Cossettini, maestra argentina de mediados del siglo XX, menciona la tendencia de que las experiencias, historias y aportes particulares de las mujeres docentes queden ocultas detrás de la institución o instituciones educativas a las que sirvieron, tendencia que no sucede tan a menudo con profesores varones y esto, a pesar de que las mujeres han dominado el ejercicio del magisterio.…”
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¿Qué son los Cuerpos Académicos en las instituciones de educación superior? por Murillo Garza, Angélica

“…Los Cuerpos Académicos (CA), son grupos de profesores(as) de tiempo completo que comparten una o varias Líneas de Generación o Aplicación Innovadora del Conocimiento (LGAIC) en investigación o estudio, en temas disciplinares o multidisciplinares del ámbito educativo, con énfasis especial en la formación de docentes, así como un conjunto de objetivos y metas académicas comunes. …”
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Educar: ¿profesión o vocación? por Sandoval Aspron, Mireya

“…Se ha publicado innumerables veces en artículos de periódicos y revistas que la esperanza y el futuro de una nación está en la educación de los niños y niñas, lo cual es cierto, pero como docente estoy convencida que el presente y el futuro de la educación de nuestra nación está en manos de quien ejerce el poder político, así como de directivos, profesores, tutores, orientadores, padres de familia ... y un sinfín de actores que forman parte del sistema educativo; de los organismos internacionales de defensa y promoción de una educación para todos, en especial para los niños.…”
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Desde la trinchera por Alvarado Vázquez , Marco A., alcedo Martínez , Sergio M. S, Vargas López, Victor Ramón

“…Incluye participación en cursos de actualización, publicaciones realizadas, proyectos de investigación en curso, organización de eventos, impartición de cursos y conferencias, viajes de estudio y profesores que alcanzaron el grado de doctor en dicho periodo.…”
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Evaluar con el juego, una alternativa para pasar de lo sumativo a lo formativa por Le Mur, Rozenn

“…Esta investigación se propone describir y analizar el uso de un juego de mesa diseñado para evaluar el desempeño de alumnos de Francés Lengua Extranjera (FLE) en nivel A1 en el contexto de un proyecto de titulación de la Licenciatura en Didáctica del Francés como Lengua Extranjera de la Universidad de Guadalajara (de la alumna Brenda Lizeth Bañuelos Castañeda, también profesora de FLE). El problema detectado fue que los estudiantes presentan ansiedad en las evaluaciones sumativas, lo que les hace cometer errores que no hacen en otros momentos, y que por lo tanto impide evaluar sus competencias comunicativas de forma fiable. …”
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Comunicación, literatura y sociedad: Investigaciones y reflexiones por Cerda Pérez, Patricia Liliana

“…Este libro integra aportaciones de un total de quince profesores y estudiantes de maestría de la Facultad de Ciencias de la Comunicación, los textos de los docentes y académicos transitan y profundizan el análisis de ideas, tendencias y retos en la literatura, la comunicación y la sociedad del México actual.…”
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Estudio preliminar por Flores Treviño, María Eugenia

“…En este libro se ofrecen los productos de una indagación que reunió a un grupo de profesores que enseñan lengua materna y español como lengua extranjera, interesados en examinar las estructuras del habla oral para aplicarlas a la enseñanza del español en la educación superior, a partir del material recabado en entrevistas auto grabadas y transliteradas, se aborda el estudio de las peculiaridades de esta variedad de registro lingüístico para derivar propuestas didácticas, reflexiones y aportaciones que ofrezcan alternativas pedagógicas concernientes a algunos de los aspectos lingüísticos involucrados.…”
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La competencia comunicativa por Flores Treviño, María Eugenia

“…Dicha creación es favorecida por la co- construcción del aprendizaje que realizan los profesores y alumnos al aplicar las herramientas teórico-metodológicas para la re-significación del conocimiento.…”
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Comunicación, literatura y sociedad: Investigaciones y reflexiones por Cerda Pérez, Patricia Liliana

“…Este libro integra aportaciones de un total de quince profesores y estudiantes de maestría de la Facultad de Ciencias de la Comunicación, los textos de los docentes y académicos transitan y profundizan el análisis de ideas, tendencias y retos en la literatura, la comunicación y la sociedad del México actual.…”
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El desarrollo de la tecnología digital como una herramienta para la docencia en las Universidades Latinoamericanas por García Quintanilla, Magda

“…Es un hecho que el debate sobre los alcances y los límites de la tecnología ocupa un espacio en las instituciones de enseñanza superior cada vez mas importante, así como, en las representaciones de profesores y alumnos sobre su valor educativo. Este escrito pretende hacer una reflexión sobre por qué y cómo se desarrollan determinados procesos que pueden facilitar o no el acercamiento entre aquellos sectores atraídos por las posibilidades que ofrecen las tecnologías en los espacios universitarios. …”
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